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L'apport de l'autre

Public ISBD Titre : L'apport de l'autre : Dépasser la peur des migrants. 30 années de recherche appliquées à la situation belge Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Altay A. Manço, Directeur de publication ; Saïd Ouled El Bey, Directeur de publication ; Spyros Amoranitis, Directeur de publication ; Institut de recherche, formation et action sur les migrations, Éditeur scientifique Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2017 Collection : Compétences interculturelles Importance : 1 vol. (207 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-11632-7 Prix : 23 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Immigrés  Intégration  Belgique  1990-....  Émigration et immigration  Aspect social  Aspect économique Index. décimale : 305.800 9493 Résumé : Cet ouvrage se veut un outil pédagogique pour tout lecteur qui souhaiterait approfondir la question de l'apport socio-économique, culturel et politique, des migrations en Belgique et en Europe. Il est construit de manière à lire les migrations par différents prismes (logement, emploi, enseignement, démographie, vivre-ensemble, histoire, religion, criminalité...). La migration serait donc un outil mal exploité par certaines politiques publiques, mal travaillé, et la question nouvelle serait de savoir comment notre société peut permettre à tout un chacun, migrant ou non, de valoriser ses potentialités. L'apport de l'autre : Dépasser la peur des migrants. 30 années de recherche appliquées à la situation belge [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Altay A. Manço, Directeur de publication ; Saïd Ouled El Bey, Directeur de publication ; Spyros Amoranitis, Directeur de publication ; Institut de recherche, formation et action sur les migrations, Éditeur scientifique . - Paris : L'Harmattan, 2017 . - 1 vol. (207 p.) ; 24 cm. - (Compétences interculturelles) . ISBN : 978-2-343-11632-7 : 23 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Immigrés  Intégration  Belgique  1990-....  Émigration et immigration  Aspect social  Aspect économique Index. décimale : 305.800 9493 Résumé : Cet ouvrage se veut un outil pédagogique pour tout lecteur qui souhaiterait approfondir la question de l'apport socio-économique, culturel et politique, des migrations en Belgique et en Europe. Il est construit de manière à lire les migrations par différents prismes (logement, emploi, enseignement, démographie, vivre-ensemble, histoire, religion, criminalité...). La migration serait donc un outil mal exploité par certaines politiques publiques, mal travaillé, et la question nouvelle serait de savoir comment notre société peut permettre à tout un chacun, migrant ou non, de valoriser ses potentialités.

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Cote	Livres	Bibliothèque HELMo CFEL	Libre-Accès	CFEL3388	Exclu du PIB Disponible
301.8.2/MAN	Livres	Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS	Libre-Accès	ES7417	Disponible
301.8.2/MAN	Livres	Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS	Libre-Accès	ES7706	Disponible
301.8.2MAN	Livres	Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS	Libre-Accès	ES7568	Disponible
315/MAN	Livres	Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS	Libre-Accès	ES7418	Disponible
315/MAN	Livres	Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS	Libre-Accès	ES7705	Disponible
320/MAN	Livres	Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS	Libre-Accès	ES7416	Disponible
320/MAN	Livres	Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS	Libre-Accès	ES7569	Disponible
364.41/MAN	Livres	Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS	Libre-Accès	ES7419	Disponible
364.41/MAN	Livres	Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS	Libre-Accès	ES7566	Disponible
364.41/MAN	Livres	Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS	Réserve	ES7420	Disponible

Constructions identitaires et stratégies familiales / Rim Arara

Public ISBD Titre : Constructions identitaires et stratégies familiales : trois générations marocaines et la vie associative en Belgique Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Rim Arara, Auteur ; Jamal-Eddine Tadlaoui, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2023 Collection : Compétences interculturelles Importance : 1 vol. (204 p.) Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-14-027661-3 Prix : 22 EUR Note générale : Bibliogr. p. 193-201 Langues : Français (fre) Mots-clés : Marocains  Acculturation  Belgique  2000-....  Enfants d'immigrés  Intégration sociale  Belges d'origine maghrébine  Identité collective Index. décimale : 305.892 7640493 Résumé : Inscrit dans le champ de recherches sur l'immigration, cet ouvrage offre une grille de lecture originale pour analyser les histoires familiales, collectives et individuelles de trois générations d'hommes marocains en Belgique. Il permet de reconnaître la particularité de leur ancrage dans ce pays et les liens maintenus avec le Maroc et ses traditions. La famille et l'association sont des espaces particuliers de transmissions, d'acculturation et de médiations multiples. Le concept du « capital associé » est introduit en s'appuyant sur le rôle de l'association de type religieux, environnement dynamique d'interculturalité créative : ce capital développé par les générations consolide leur participation citoyenne et facilite leur intégration en Belgique. Il les prédispose à agir comme des médiateurs, co-constructeurs de « ponts » et de rapprochements interculturels. Un ouvrage important pour tous les chercheurs et acteurs uvrant avec des familles et des personnes immigrées. Constructions identitaires et stratégies familiales : trois générations marocaines et la vie associative en Belgique [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Rim Arara, Auteur ; Jamal-Eddine Tadlaoui, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2023 . - 1 vol. (204 p.) : ill. ; 22 cm. - (Compétences interculturelles) . ISBN : 978-2-14-027661-3 : 22 EUR Bibliogr. p. 193-201 Langues : Français (fre) Mots-clés : Marocains  Acculturation  Belgique  2000-....  Enfants d'immigrés  Intégration sociale  Belges d'origine maghrébine  Identité collective Index. décimale : 305.892 7640493 Résumé : Inscrit dans le champ de recherches sur l'immigration, cet ouvrage offre une grille de lecture originale pour analyser les histoires familiales, collectives et individuelles de trois générations d'hommes marocains en Belgique. Il permet de reconnaître la particularité de leur ancrage dans ce pays et les liens maintenus avec le Maroc et ses traditions. La famille et l'association sont des espaces particuliers de transmissions, d'acculturation et de médiations multiples. Le concept du « capital associé » est introduit en s'appuyant sur le rôle de l'association de type religieux, environnement dynamique d'interculturalité créative : ce capital développé par les générations consolide leur participation citoyenne et facilite leur intégration en Belgique. Il les prédispose à agir comme des médiateurs, co-constructeurs de « ponts » et de rapprochements interculturels. Un ouvrage important pour tous les chercheurs et acteurs uvrant avec des familles et des personnes immigrées.

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308.8/ARA	Livres	Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS	Libre-Accès	ES10727	Disponible

Pratiques pour une école inclusive

Public ISBD Titre : Pratiques pour une école inclusive : agir ensemble Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Altay A. Manço, Éditeur scientifique Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2015 Collection : Compétences interculturelles Importance : 1 vol. (235 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-07267-8 Prix : 25,50 EUR Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : PEDAGOGIE-INCLUSIVE  INCLUSION-SCOLAIRE  ADAPTATION-SCOLAIRE  ADAPTATION-SOCIALE  ALLOCHTONE-S  PRIMO-ARRIVANTS  INTERCULTUREL Index. décimale : 371.9 Résumé : Un cadre intégratif, contrairement au cadre inclusif, implique le repérage de dysfonctionnements susceptibes de mettre en échec les missions de l'école et leur traitement ou leur élimination en-dehors de ses murs. L'inclusion se fonde sur une approche autre: c'est à la structure d'accueil de prouver qu'elle a les capacités de recevoir chacun, quelle que soit sa spécificité. L'école inclusive doit créer une école à la mesure des enfants qui la composent et non en modelant les élèves à la mesure de l'école. Note de contenu : Agir ensemble pour une école inclusive / Altay Manço, Stéphanie Dujeu L'éducation inclusive: valeur ajoutée face aux défis des discriminations multiples des jeunes / A. Manço Apports de l'écriture à l'avènement d'une école inclusive / Stéphanie Dujeu, Fidéline Dujeu Créer et développer un Cercle de la Réussite / Berthe Lecoq Roosen, Altay Manço L'égalité: la réalité de l'école française / Stéphane Kus, Laurence Ukropina "Ecole de l'Espoir": quels projets pour quels effets ? / Claire Gavray Le collectif au service d'une pédagogie intégrative: activités plurilingues dans une perspective coopérative et interculturelle / Céline Buchs et alii La formation par les pairs pour favoriser la rencontre interculturelle et intercultuelle à l'école / Christophe Parthoens L'éthique professionnelle des éducateurs de rue dans un contexte de diversité: retour sur une expérience réflexive / Ural Manço Que faire des "pommes pourries" dans une école ouverte à tous ? / Christine Barras "Envol": un projet musical au profit d'une amélioration des apprentissages et du vivre ensemble / Claire Gavray et Waldia Justet "L'Ecole des mamans" et autres histoires d'accueil: une expérience d'école inclusive / Niloma Changkakoti, Valérie Hutter Parents relais / parents solidaires: relations et tensions / Sarah Degée Parcours scolaires d'enfants de couples mixtes suisse-mauricien: prémices théoriques à travers des études de cas / Bhama Peerun Steiger Les Centres d'Education et de Formation en Alternance à Bruxelles et ailleurs: une chance pour les jeunes issus de l'immgration ? / Mustafa Hakan Atasoy et Altay Manço Relégation et vulnérabilité: représentation sociale de l'entreprise parmi les élèves d'origne maghrébine à Bruxelles / Abdelkrim Bouhout Pratiques pour une école inclusive : agir ensemble [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Altay A. Manço, Éditeur scientifique . - Paris : L'Harmattan, 2015 . - 1 vol. (235 p.) ; 24 cm. - (Compétences interculturelles) . ISBN : 978-2-343-07267-8 : 25,50 EUR Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : PEDAGOGIE-INCLUSIVE  INCLUSION-SCOLAIRE  ADAPTATION-SCOLAIRE  ADAPTATION-SOCIALE  ALLOCHTONE-S  PRIMO-ARRIVANTS  INTERCULTUREL Index. décimale : 371.9 Résumé : Un cadre intégratif, contrairement au cadre inclusif, implique le repérage de dysfonctionnements susceptibes de mettre en échec les missions de l'école et leur traitement ou leur élimination en-dehors de ses murs. L'inclusion se fonde sur une approche autre: c'est à la structure d'accueil de prouver qu'elle a les capacités de recevoir chacun, quelle que soit sa spécificité. L'école inclusive doit créer une école à la mesure des enfants qui la composent et non en modelant les élèves à la mesure de l'école. Note de contenu : Agir ensemble pour une école inclusive / Altay Manço, Stéphanie Dujeu L'éducation inclusive: valeur ajoutée face aux défis des discriminations multiples des jeunes / A. Manço Apports de l'écriture à l'avènement d'une école inclusive / Stéphanie Dujeu, Fidéline Dujeu Créer et développer un Cercle de la Réussite / Berthe Lecoq Roosen, Altay Manço L'égalité: la réalité de l'école française / Stéphane Kus, Laurence Ukropina "Ecole de l'Espoir": quels projets pour quels effets ? / Claire Gavray Le collectif au service d'une pédagogie intégrative: activités plurilingues dans une perspective coopérative et interculturelle / Céline Buchs et alii La formation par les pairs pour favoriser la rencontre interculturelle et intercultuelle à l'école / Christophe Parthoens L'éthique professionnelle des éducateurs de rue dans un contexte de diversité: retour sur une expérience réflexive / Ural Manço Que faire des "pommes pourries" dans une école ouverte à tous ? / Christine Barras "Envol": un projet musical au profit d'une amélioration des apprentissages et du vivre ensemble / Claire Gavray et Waldia Justet "L'Ecole des mamans" et autres histoires d'accueil: une expérience d'école inclusive / Niloma Changkakoti, Valérie Hutter Parents relais / parents solidaires: relations et tensions / Sarah Degée Parcours scolaires d'enfants de couples mixtes suisse-mauricien: prémices théoriques à travers des études de cas / Bhama Peerun Steiger Les Centres d'Education et de Formation en Alternance à Bruxelles et ailleurs: une chance pour les jeunes issus de l'immgration ? / Mustafa Hakan Atasoy et Altay Manço Relégation et vulnérabilité: représentation sociale de l'entreprise parmi les élèves d'origne maghrébine à Bruxelles / Abdelkrim Bouhout

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376.2/.5 PRA	Livres	Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux	Libre-Accès	M11781	Disponible

Recomposer sa vie ailleurs / Michel Born

Public ISBD Titre : Recomposer sa vie ailleurs : recherche-action auprès des familles primo-arrivantes Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Michel Born, Directeur de publication ; Alain Deccache, Directeur de publication ; Huguette Desmet, Directeur de publication ; Institut de recherche, formation et action sur les migrations, Éditeur scientifique Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2006 Collection : Compétences interculturelles Importance : 213 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-01630-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Familles immigrées -- Enquêtes -- Belgique -- 1990-....  Immigrés -- Santé et hygiène -- Enquêtes -- Belgique -- 1990-....  Service social auprès des immigrés -- Enquêtes -- Belgique -- 1990-.... Index. décimale : 364.41 Travail social et interculturalité Résumé : Ce livre collectif est consacré aux résultats d'une recherche inter-universitaire portant sur les problématiques relatives à la santé physique et psychosociale des enfants immigrés primo-arrivants et de leurs familles. Les questions relatives au travail des professionnels avec ces enfants et familles sont également abordées dans cet ouvrage qui constitue la mémoire de la recherche-action "UNI-SOL". L'objectif de ce projet est de mobiliser la gamme des talents existant au sein des universités belges francophones pour favoriser le bien-être et la santé des familles primo-arrivantes. La recherche tente de développer une approche pratique et positive de la thématique à travers les différentes disciplines des quatre universités impliquées en collaboration avec des instituions oeuvrant au mieux-être de ces populations. L'initiative a contribué à mieux cerner les difficultés rencontrées à la fois par les familles et par les intervenants sociaux chargés de leur prise en charge. Il s'agissait ainsi de recueillir les pratiques apparaissant comme utiles dans l'accueil et l'intégration sociosanitaire des familles et d'établir une plus grande cohésion entre les partenaires. De nouvelles pistes de solutions ont ainsi été dégagées pour répondre aux problèmes rencontrés. Enfin, ce travail n'aurait pas été utile s'il n'avait comporté une étape de diffusion des informations recueillies à travers les médias et vers les politiques. Recomposer sa vie ailleurs : recherche-action auprès des familles primo-arrivantes [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Michel Born, Directeur de publication ; Alain Deccache, Directeur de publication ; Huguette Desmet, Directeur de publication ; Institut de recherche, formation et action sur les migrations, Éditeur scientifique . - Paris : L'Harmattan, 2006 . - 213 p.. - (Compétences interculturelles) . ISBN : 978-2-296-01630-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Familles immigrées -- Enquêtes -- Belgique -- 1990-....  Immigrés -- Santé et hygiène -- Enquêtes -- Belgique -- 1990-....  Service social auprès des immigrés -- Enquêtes -- Belgique -- 1990-.... Index. décimale : 364.41 Travail social et interculturalité Résumé : Ce livre collectif est consacré aux résultats d'une recherche inter-universitaire portant sur les problématiques relatives à la santé physique et psychosociale des enfants immigrés primo-arrivants et de leurs familles. Les questions relatives au travail des professionnels avec ces enfants et familles sont également abordées dans cet ouvrage qui constitue la mémoire de la recherche-action "UNI-SOL". L'objectif de ce projet est de mobiliser la gamme des talents existant au sein des universités belges francophones pour favoriser le bien-être et la santé des familles primo-arrivantes. La recherche tente de développer une approche pratique et positive de la thématique à travers les différentes disciplines des quatre universités impliquées en collaboration avec des instituions oeuvrant au mieux-être de ces populations. L'initiative a contribué à mieux cerner les difficultés rencontrées à la fois par les familles et par les intervenants sociaux chargés de leur prise en charge. Il s'agissait ainsi de recueillir les pratiques apparaissant comme utiles dans l'accueil et l'intégration sociosanitaire des familles et d'établir une plus grande cohésion entre les partenaires. De nouvelles pistes de solutions ont ainsi été dégagées pour répondre aux problèmes rencontrés. Enfin, ce travail n'aurait pas été utile s'il n'avait comporté une étape de diffusion des informations recueillies à travers les médias et vers les politiques.

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364.41/BOR	Livres	Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS	Libre-Accès	ES3084	Disponible

Transnationalités et développement, rôles de l'interculturel

Public ISBD Titre : Transnationalités et développement, rôles de l'interculturel Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Altay A. Manço, Directeur de publication ; Claudio Bolzman, Directeur de publication ; Institut de recherche, formation et action sur les migrations, Éditeur scientifique Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2010 Collection : Compétences interculturelles Importance : 1 vol. (221 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-11906-2 Prix : 21 EUR Note générale : Issu de différents travaux de recherche et congrès dont le 3e Congrès de l'Association internationale pour la formation, la recherche et l'intervention sociale, 21-24 avril 2009, Hammamet, Tunisie Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Communication interculturelle  Éducation interculturelle  Main-d'oeuvre  Mobilité internationale  Développement économique  Études transculturelles Index. décimale : 303.482 Résumé : Ce livre regroupe diverses contributions illustrant les complémentarités entre les notions du développement local d'une part, et du transnationalisme, d'autre part. Ces préoccupations sont articulées à l'aune d'une approche interculturelle. Les interventions interculturelles dans les situations de transnationalité sont abordées, ainsi que la pratique des formations en contexte transnational. Transnationalités et développement, rôles de l'interculturel [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Altay A. Manço, Directeur de publication ; Claudio Bolzman, Directeur de publication ; Institut de recherche, formation et action sur les migrations, Éditeur scientifique . - Paris : L'Harmattan, 2010 . - 1 vol. (221 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Compétences interculturelles) . ISBN : 978-2-296-11906-2 : 21 EUR Issu de différents travaux de recherche et congrès dont le 3e Congrès de l'Association internationale pour la formation, la recherche et l'intervention sociale, 21-24 avril 2009, Hammamet, Tunisie Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Communication interculturelle  Éducation interculturelle  Main-d'oeuvre  Mobilité internationale  Développement économique  Études transculturelles Index. décimale : 303.482 Résumé : Ce livre regroupe diverses contributions illustrant les complémentarités entre les notions du développement local d'une part, et du transnationalisme, d'autre part. Ces préoccupations sont articulées à l'aune d'une approche interculturelle. Les interventions interculturelles dans les situations de transnationalité sont abordées, ainsi que la pratique des formations en contexte transnational.

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Cote	Support	Localisation	Section	Code-barres	Disponibilité
390/MAN	Livres	Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS	Libre-Accès	ES2070	Disponible
390/MAN	Livres	Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS	Libre-Accès	ES2069	Disponible

Travail social et immigration / Elisabeth Prieur

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