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Auteur Joseph Rouzel (1949-....)
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Faire une suggestion Affiner la rechercheBonjour l'institution ! / Jacques Cabassut
Titre : Bonjour l'institution ! : formation, supervision et pratiques institutionnelles ; Freud, Marx, Lacan, Oury, Tosquelles et quelques autres Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Jacques Cabassut (1965-....), Auteur ; Joseph Rouzel (1949-....), Préfacier, etc. Editeur : Nîmes : Champ social éditions Année de publication : 2017 Collection : Collection Psychothérapie institutionnelle, ISSN 1627-8097 Importance : 1 vol. (185 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-1-03-460013-7 Prix : 18 EUR Note générale : Bibliogr. p. 177-185 Langues : Français (fre) Mots-clés : Malades mentaux Soins Relations psychothérapeute-patient Psychothérapie institutionnelle institution Index. décimale : 616.891 44 Résumé : Résumé
Le titre implique la joie que tout professionnel peut e´prouver au contact du de´sir d'e´duquer, de soigner ou de gouverner qui l'aura conduit « la` »... comme son envers de de´sillusion et d'encombrement d'un quotidien renforce´ par la de´marche qualite´, l'approche DSMiste, l'e´valuation renforce´e ou autres niaiseries manage´riales. Peut-e^tre parce que le sujet freudo-lacanien comme le sujet marxiste ont e´te´ renie´s par la logique de marche´, le discours capitaliste et avec lui le sujet du politique et de la de´mocratie. Il en va de même pour « le sujet e´thique et moral » (Arendt) : l'implication est supplante´e par l'application, la re´flexion et le positionnement e´thique par une injonction de bonne exe´cution de la tâche. Notre salut, comme nous en a instruit la psychothe´rapie institutionnelle, et comme nous le de´clinerons ici, viendra surement du fait qu'il s'agit d'un seul un me^me sujet, regroupant l'individuel et le collectif, l'inconscient et le social. Lacan n'affirmait-il pas que « l'inconscient c'est la politique » ?
Le pari de l'ouvrage, dans le sillage de ces deux courants [pourtant « non consensuels » !], est de participer au renouve`lement des dimensions e´thique, politique, et clinique qui la diffe´rencie de la logique d'e´tablissement ou mieux d'entreprise. C'est bien le nouage des deux, Freud et Marx, sujet de l'inconscient et du social, sur lequel porte l'ouvrage. Les apports de l'un (la plus-value, la lutte des classes, la valeur travail, la question du pouvoir, l'alie´nation au travail, le de´sir e´mancipatoire, la gre`ve...) nourrissant ceux de l'autre (la dimension du sympto^me, de la jouissance, le rapport de l'humain au sexuel et a` la mort, la notion de discours, de de´sir du soignant, la cate´gorie du sujet dans son rapport a` l'Autre, le Collectif, la relation de transfert, cre´ation et sublimation, la folie alie´nante ...) et re´ciproquement, donc !
Bonjour l'institution ! : formation, supervision et pratiques institutionnelles ; Freud, Marx, Lacan, Oury, Tosquelles et quelques autres [Livres, articles, périodiques] / Jacques Cabassut (1965-....), Auteur ; Joseph Rouzel (1949-....), Préfacier, etc. . - Nîmes : Champ social éditions, 2017 . - 1 vol. (185 p.) ; 24 cm. - (Collection Psychothérapie institutionnelle, ISSN 1627-8097) .
ISBN : 979-1-03-460013-7 : 18 EUR
Bibliogr. p. 177-185
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Malades mentaux Soins Relations psychothérapeute-patient Psychothérapie institutionnelle institution Index. décimale : 616.891 44 Résumé : Résumé
Le titre implique la joie que tout professionnel peut e´prouver au contact du de´sir d'e´duquer, de soigner ou de gouverner qui l'aura conduit « la` »... comme son envers de de´sillusion et d'encombrement d'un quotidien renforce´ par la de´marche qualite´, l'approche DSMiste, l'e´valuation renforce´e ou autres niaiseries manage´riales. Peut-e^tre parce que le sujet freudo-lacanien comme le sujet marxiste ont e´te´ renie´s par la logique de marche´, le discours capitaliste et avec lui le sujet du politique et de la de´mocratie. Il en va de même pour « le sujet e´thique et moral » (Arendt) : l'implication est supplante´e par l'application, la re´flexion et le positionnement e´thique par une injonction de bonne exe´cution de la tâche. Notre salut, comme nous en a instruit la psychothe´rapie institutionnelle, et comme nous le de´clinerons ici, viendra surement du fait qu'il s'agit d'un seul un me^me sujet, regroupant l'individuel et le collectif, l'inconscient et le social. Lacan n'affirmait-il pas que « l'inconscient c'est la politique » ?
Le pari de l'ouvrage, dans le sillage de ces deux courants [pourtant « non consensuels » !], est de participer au renouve`lement des dimensions e´thique, politique, et clinique qui la diffe´rencie de la logique d'e´tablissement ou mieux d'entreprise. C'est bien le nouage des deux, Freud et Marx, sujet de l'inconscient et du social, sur lequel porte l'ouvrage. Les apports de l'un (la plus-value, la lutte des classes, la valeur travail, la question du pouvoir, l'alie´nation au travail, le de´sir e´mancipatoire, la gre`ve...) nourrissant ceux de l'autre (la dimension du sympto^me, de la jouissance, le rapport de l'humain au sexuel et a` la mort, la notion de discours, de de´sir du soignant, la cate´gorie du sujet dans son rapport a` l'Autre, le Collectif, la relation de transfert, cre´ation et sublimation, la folie alie´nante ...) et re´ciproquement, donc !
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Titre : Corona, psychanalyse : petit manuel de survie Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Joseph Rouzel (1949-....), Auteur Editeur : Orange : Le retrait Année de publication : 2020 Importance : 74 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-492-07004-4 Langues : Français (fre) Résumé : L’irruption sur la scène mondiale du Corona virus dit SARS-COV-2 fait trou dans nos manières de vivre ensemble, de penser, d’échanger, etc. Trou dans les pouvoirs, les savoirs, les avoirs. Comment apprivoiser ce trou, subjectivement et collectivement, en border les entours ? Comment prendre la mesure de ses effets politiques, sociaux, économiques, symboliques, sémantiques, psychiques ? L’irruption du réel vient déchirer les images et les mots qui soutiennent pour chaque sujet sa position dans le monde, parmi les autres. Devant ce trou laissé béant qui pirate toute forme d’image et de symbole, chacun y va de son propre appareillage. Il s’agit de border et broder là où ça s’effondre. Travail de mineur de fond qui étaye la galerie. Corona, psychanalyse : petit manuel de survie [Livres, articles, périodiques] / Joseph Rouzel (1949-....), Auteur . - Orange : Le retrait, 2020 . - 74 p.
ISBN : 978-2-492-07004-4
Langues : Français (fre)
Résumé : L’irruption sur la scène mondiale du Corona virus dit SARS-COV-2 fait trou dans nos manières de vivre ensemble, de penser, d’échanger, etc. Trou dans les pouvoirs, les savoirs, les avoirs. Comment apprivoiser ce trou, subjectivement et collectivement, en border les entours ? Comment prendre la mesure de ses effets politiques, sociaux, économiques, symboliques, sémantiques, psychiques ? L’irruption du réel vient déchirer les images et les mots qui soutiennent pour chaque sujet sa position dans le monde, parmi les autres. Devant ce trou laissé béant qui pirate toute forme d’image et de symbole, chacun y va de son propre appareillage. Il s’agit de border et broder là où ça s’effondre. Travail de mineur de fond qui étaye la galerie. Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 100/ROU Livres Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès Disponible ES9246 
Titre : La parole éducative Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Joseph Rouzel (1949-....), Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2016 Collection : Santé Social Importance : 1 vol. (X-242 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-074282-0 Prix : 24 EUR Note générale : Bibliogr. p. 235-237 Langues : Français (fre) Mots-clés : Éducation spéciale Pratique Communication en éducation Index. décimale : 371.901 4 Résumé : Les travailleurs sociaux n'ont pas vraiment tiré les conséquences de cette évidence : l'être humain est un être de parole. C'est dans des paroles échangées que s'ancre avant tout le travail dit social. S'ils ont plus affaire à la personne dont ils sont chargés d'accompagner l'insertion dans la société, ils ne peuvent négliger pour autant le sujet, objet exclusif de la psychanalyse. Le sujet est produit par et dans la parole. Son insertion dans le social est donc à jamais inachevée, et tant mieux ! car le social sans une pratique de la subjectivité, donc de la parole, c'est la terreur. Note de contenu : Avant-Propos : Envoi : Lucien Bonnafé. Introduction : parcours. La situation actuelle de la parole éducative. Question d'éthique. Dans quel monde on vit ! La violence ordinaire. Du bon usage des parents. Usager « usagé ». De la relation en éducation. Société, je te haime... Une bonne relation. L'étrange et l'étranger. Les figures du désordre. Fonction et champ de la parole et du langage en travail social. Pratique de l'éducation spéciale. Le transfert et son maniement. dans les pratiques sociales. La clinique du sujet en formation. Lettre ouverte à M. le ministre de l'Intérieur). En guise de conclusion.
La parole éducative [Livres, articles, périodiques] / Joseph Rouzel (1949-....), Auteur . - 2e éd. . - Paris : Dunod, 2016 . - 1 vol. (X-242 p.) ; 24 cm. - (Santé Social) .
ISBN : 978-2-10-074282-0 : 24 EUR
Bibliogr. p. 235-237
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Éducation spéciale Pratique Communication en éducation Index. décimale : 371.901 4 Résumé : Les travailleurs sociaux n'ont pas vraiment tiré les conséquences de cette évidence : l'être humain est un être de parole. C'est dans des paroles échangées que s'ancre avant tout le travail dit social. S'ils ont plus affaire à la personne dont ils sont chargés d'accompagner l'insertion dans la société, ils ne peuvent négliger pour autant le sujet, objet exclusif de la psychanalyse. Le sujet est produit par et dans la parole. Son insertion dans le social est donc à jamais inachevée, et tant mieux ! car le social sans une pratique de la subjectivité, donc de la parole, c'est la terreur. Note de contenu : Avant-Propos : Envoi : Lucien Bonnafé. Introduction : parcours. La situation actuelle de la parole éducative. Question d'éthique. Dans quel monde on vit ! La violence ordinaire. Du bon usage des parents. Usager « usagé ». De la relation en éducation. Société, je te haime... Une bonne relation. L'étrange et l'étranger. Les figures du désordre. Fonction et champ de la parole et du langage en travail social. Pratique de l'éducation spéciale. Le transfert et son maniement. dans les pratiques sociales. La clinique du sujet en formation. Lettre ouverte à M. le ministre de l'Intérieur). En guise de conclusion.
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 360/ROU Livres Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès Disponible ES8115 Documents numériques
Présentation et sommaire de l'ouvrageURL
Titre : La planète-Camp: Psychanalyse de l'extermination Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Joseph Rouzel (1949-....), Auteur Année de publication : 2023 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-14-048651-7 Langues : Français (fre) Résumé : L'évocation vient de loin dans mon histoire. À la fois le camp de nomades où je suis né, mais aussi le camp de Ravensbrück où ma grand-tante Jeanne Couplan, jeune résistante bretonne du Réseau Turquoise, a fini en fumée et le Camp comme métaphore de notre société prétendument civilisée qui tue à petit feu toute volonté d'ailleurs… Mais est-ce une métaphore ou un effet de réel ? J'ai vu se dresser peu à peu un Camp généralisé étendu sur toute la planète. Un Camp livré au numérique, aux algorithmes, à la virtualisation du lien social… Et ce Camp-là se profile comme le Camp d'enfermement et d'extermination à petit feu. Les seules issues possibles viennent de l'intérieur, des trous que d'aucuns, résistants de la première heure, creusent sans cesse à plusieurs, pour respirer, puis se parler, chanter, danser, peindre, écrire, filmer… Résister à la novlangue de la Planète-Camp, qui associe le discours de la science et les lois du Marché, consiste à repérer pour chacun ces passages qui rendent la vie vivable. La planète-Camp: Psychanalyse de l'extermination [Livres, articles, périodiques] / Joseph Rouzel (1949-....), Auteur . - 2023.
ISBN : 978-2-14-048651-7
Langues : Français (fre)
Résumé : L'évocation vient de loin dans mon histoire. À la fois le camp de nomades où je suis né, mais aussi le camp de Ravensbrück où ma grand-tante Jeanne Couplan, jeune résistante bretonne du Réseau Turquoise, a fini en fumée et le Camp comme métaphore de notre société prétendument civilisée qui tue à petit feu toute volonté d'ailleurs… Mais est-ce une métaphore ou un effet de réel ? J'ai vu se dresser peu à peu un Camp généralisé étendu sur toute la planète. Un Camp livré au numérique, aux algorithmes, à la virtualisation du lien social… Et ce Camp-là se profile comme le Camp d'enfermement et d'extermination à petit feu. Les seules issues possibles viennent de l'intérieur, des trous que d'aucuns, résistants de la première heure, creusent sans cesse à plusieurs, pour respirer, puis se parler, chanter, danser, peindre, écrire, filmer… Résister à la novlangue de la Planète-Camp, qui associe le discours de la science et les lois du Marché, consiste à repérer pour chacun ces passages qui rendent la vie vivable. Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 308.11/ROU Livres Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès Disponible ES10548
Titre : La posture éducative : une pratique de soi Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Xavier Bouchereau, Auteur ; Joseph Rouzel (1949-....), Préfacier, etc. Editeur : Toulouse : Érès éditions Année de publication : 2017 Collection : Psychanalyse et travail social, ISSN 2427-6715 Importance : 1 vol. (258 p.) Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-5385-5 Prix : 15 EUR Note générale : Bibliogr. p. 247-251 Langues : Français (fre) Mots-clés : Pédagogie Interaction en éducation Psychologie de l'éducation Index. décimale : 371.102 3 Résumé : « Une posture éducative s'apprend et s'éprouve. Elle se pense, se formalise, se transmet mais toujours à partir de ce que le terrain laisse affleurer d'essentiel et de nécessairement contradictoire. Elle se construit dans la rencontre avec ce qu'elle draine d'imprévu et d'insaisissable. C'est un art de la banalité et de la modestie dont la clinique sociale guide chaque parole, chaque geste, chaque regard, chaque silence. Elle fait du quotidien partagé avec les personnes, de ces fragments d'histoire dont on ne parle pas, des moments uniques et indispensables à la compréhension du métier. » À l'aide de très nombreuses illustrations, l'auteur déplie les multiples facettes la posture éducative. Au fil des pages, il en dévoile toute la complexité mais aussi et surtout la cohérence et donc le professionnalisme. Il n'évite aucune question, n'élude aucun paradoxe. Au contraire, il s'en saisit pour mieux les penser et les réintégrer au c?ur des pratiques. C'est une réflexion menée sous les auspices de l'éthique et de la responsabilité : une éthique de la parole qui accepte les silences, une éthique du renoncement qui abandonne la maitrise et le savoir pour mieux s'ouvrir à la vérité du sujet et ne pas sombrer dans la résignation, une éthique de l'implication enfin qui fait de l'engagement subjectif du professionnel le coeur de son métier. La posture éducative : une pratique de soi [Livres, articles, périodiques] / Xavier Bouchereau, Auteur ; Joseph Rouzel (1949-....), Préfacier, etc. . - Toulouse : Érès éditions, 2017 . - 1 vol. (258 p.) ; 18 cm. - (Psychanalyse et travail social, ISSN 2427-6715) .
ISBN : 978-2-7492-5385-5 : 15 EUR
Bibliogr. p. 247-251
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Pédagogie Interaction en éducation Psychologie de l'éducation Index. décimale : 371.102 3 Résumé : « Une posture éducative s'apprend et s'éprouve. Elle se pense, se formalise, se transmet mais toujours à partir de ce que le terrain laisse affleurer d'essentiel et de nécessairement contradictoire. Elle se construit dans la rencontre avec ce qu'elle draine d'imprévu et d'insaisissable. C'est un art de la banalité et de la modestie dont la clinique sociale guide chaque parole, chaque geste, chaque regard, chaque silence. Elle fait du quotidien partagé avec les personnes, de ces fragments d'histoire dont on ne parle pas, des moments uniques et indispensables à la compréhension du métier. » À l'aide de très nombreuses illustrations, l'auteur déplie les multiples facettes la posture éducative. Au fil des pages, il en dévoile toute la complexité mais aussi et surtout la cohérence et donc le professionnalisme. Il n'évite aucune question, n'élude aucun paradoxe. Au contraire, il s'en saisit pour mieux les penser et les réintégrer au c?ur des pratiques. C'est une réflexion menée sous les auspices de l'éthique et de la responsabilité : une éthique de la parole qui accepte les silences, une éthique du renoncement qui abandonne la maitrise et le savoir pour mieux s'ouvrir à la vérité du sujet et ne pas sombrer dans la résignation, une éthique de l'implication enfin qui fait de l'engagement subjectif du professionnel le coeur de son métier. Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres Cote Livres Bibliothèque HELMo CFEL Libre-Accès Exclu du PIB
DisponibleCFEL3474 Cote Livres Bibliothèque HELMo CFEL Libre-Accès Exclu du PIB
DisponibleCFEL3475 Cote Livres Bibliothèque HELMo CFEL Libre-Accès Exclu du PIB
DisponibleCFEL3741 360/BOU Livres Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès Disponible ES7895 Documents numériques
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