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[article] 
in TRACeS de ChanGements > 209 (janvier-février 2013) . - p. 3-4

Titre :	Libérer les élèves et le cours de religion : Laïcité et religions à l'école : sans vouloir offenser personne
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	David D'Hondt, Auteur
Année de publication :	2013
Article en page(s) :	p. 3-4
Note générale :	Contient : "Libérer les élèves et le cours de religion", "Le roi est nu !", "A propos des cours philosophiques", "Dieu, Allah, Yahvé et le flambeau", "Contextualiser pour décontextualiser", "Le pacte scolaire contre le vivre ensemble", "Enquête de sens", "L'engueulade réciproque permanente", "Neutre et asexué ?", "Saut en hauteur avec perche", "Pour une école publique inclusive", "La mort sur le tapis", "Le zoo, l'encyclopédie ou le sens ?", "Cultiver des pensées"
Langues :	Français (fre)

[article] Libérer les élèves et le cours de religion : Laïcité et religions à l'école : sans vouloir offenser personne [Livres, articles, périodiques] / David D'Hondt, Auteur . - 2013 . - p. 3-4.
Contient : "Libérer les élèves et le cours de religion", "Le roi est nu !", "A propos des cours philosophiques", "Dieu, Allah, Yahvé et le flambeau", "Contextualiser pour décontextualiser", "Le pacte scolaire contre le vivre ensemble", "Enquête de sens", "L'engueulade réciproque permanente", "Neutre et asexué ?", "Saut en hauteur avec perche", "Pour une école publique inclusive", "La mort sur le tapis", "Le zoo, l'encyclopédie ou le sens ?", "Cultiver des pensées"
Langues : Français (fre)
in TRACeS de ChanGements > 209 (janvier-février 2013) . - p. 3-4