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Faire une suggestion Affiner la rechercheBonne nouvelle. Dossier-Educateur n°2. Réussir / Marcel COGET
Titre : Bonne nouvelle. Dossier-Educateur n°2. Réussir Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Marcel COGET ; et al. Editeur : Bruxelles [Belgique] : Lumen Vitae Année de publication : s.d Bonne nouvelle. Dossier-Educateur n°2. Réussir [Livres, articles, périodiques] / Marcel COGET ; et al. . - Bruxelles (BruxellesBelgique, Belgique) : Lumen Vitae, s.d.Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 22 Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Libre-Accès Disponible M2902 Cache-cache / M AUDRAN
Titre : Cache-cache Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : M AUDRAN ; et al. Editeur : Paris : L'École Année de publication : 1976 Collection : (Tarentelle ; 1) Importance : [ 16 ]p. Présentation : Dessins ISBN/ISSN/EAN : 978-2-211-25917-0 Cache-cache [Livres, articles, périodiques] / M AUDRAN ; et al. . - Paris : L'École, 1976 . - [ 16 ]p. : Dessins. - ((Tarentelle ; 1)) .
ISBN : 978-2-211-25917-0Exemplaires
Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres aucun exemplaire Cahier d'activités : physique et technologie / J.-L. Canal
Titre : Cahier d'activités : physique et technologie : cycle des approfondissements : CM2 Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : J.-L. Canal, Collaborateur ; Marie-Anne Pierrard, Collaborateur ; Magali Margotin, Collaborateur ; et al., Auteur Editeur : Paris : Bordas Année de publication : 1996 Collection : Nouvelle Collection Tavernier Importance : 63 p. Présentation : Illustrations, couverture illustrée ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-028195-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : Physique -- Étude et enseignement (primaire) Cahier d'activités : physique et technologie : cycle des approfondissements : CM2 [Livres, articles, périodiques] / J.-L. Canal, Collaborateur ; Marie-Anne Pierrard, Collaborateur ; Magali Margotin, Collaborateur ; et al., Auteur . - Paris : Bordas, 1996 . - 63 p. : Illustrations, couverture illustrée. - (Nouvelle Collection Tavernier) .
ISBN : 978-2-04-028195-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Physique -- Étude et enseignement (primaire) Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 53 TAV Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch inconnue Disponible SR1005451 Les cahiers du développement durable : intégrer le développement durable dans un projet d'école... dès aujourd'hui ! / Jasmin Jalajel
Titre : Les cahiers du développement durable : intégrer le développement durable dans un projet d'école... dès aujourd'hui ! : Un outil pédagogique destiné en priorité à l'enseignement technique et professionnel et aux centres de formation Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Jasmin Jalajel, Auteur ; Jean-Michel Lex, Auteur ; Danièla Noce, Auteur ; et al., Auteur Editeur : Eupen : Institut Robert Schuman Année de publication : 2012 Importance : 255 p. Présentation : Illustrations, couverture illustrée Mots-clés : Développement durable -- Étude et enseignement (secondaire) Résumé : Les Cahiers du Développement Durable ont été élaborés pour accompagner les équipes éducatives, les élèves, les directions et le management des établissements pour intégrer le développement durable dans une approche transversale et non comme un simple cours de plus. Les Cahiers du Développement Durable brossent un portrait des enjeux du développement durable. Ils aident à intégrer les aspects du développement durable dans les cours et introduire des pratiques environnementales dans les ateliers. Les Cahiers se veulent une boîte à outils pour engager les institutions scolaires dans une démarche durable globale. Et ainsi... Former des citoyens éclairés capables de faire des choix durables au quotidien. Former des jeunes professionnels capables de tenir compte du développement durable dans l'exercice du métier. Permettre aux enseignants d'inclure les différents aspects environnementaux et les principes du développement durable dans les cours existants. Encourager les établissements à inscrire le développement durable dans leur projet. S'adresser à l'ensemble des secteurs de formation présents sur le territoire de la Fédération Wallonie-Bruxelles (priorité à l'enseignement secondaire).
Cet outil pédagogique composé d'une manuel papier + un support numérique rassemble un grand nombre d'informations théoriques et pratiques : documentation, exercices concrets, idées d'activités complémentaires, exemples d'approches pédagogiques. En complément, un site internet www.cahiers-dd.be mis à jour régulièrement propose des pistes de réflexion, des exemples de bonnes pratiques, des liens utiles, un carnet d'adresses, des échanges d'expériences.Les cahiers du développement durable : intégrer le développement durable dans un projet d'école... dès aujourd'hui ! : Un outil pédagogique destiné en priorité à l'enseignement technique et professionnel et aux centres de formation [Livres, articles, périodiques] / Jasmin Jalajel, Auteur ; Jean-Michel Lex, Auteur ; Danièla Noce, Auteur ; et al., Auteur . - Eupen (Eupen) : Institut Robert Schuman, 2012 . - 255 p. : Illustrations, couverture illustrée.
Mots-clés : Développement durable -- Étude et enseignement (secondaire) Résumé : Les Cahiers du Développement Durable ont été élaborés pour accompagner les équipes éducatives, les élèves, les directions et le management des établissements pour intégrer le développement durable dans une approche transversale et non comme un simple cours de plus. Les Cahiers du Développement Durable brossent un portrait des enjeux du développement durable. Ils aident à intégrer les aspects du développement durable dans les cours et introduire des pratiques environnementales dans les ateliers. Les Cahiers se veulent une boîte à outils pour engager les institutions scolaires dans une démarche durable globale. Et ainsi... Former des citoyens éclairés capables de faire des choix durables au quotidien. Former des jeunes professionnels capables de tenir compte du développement durable dans l'exercice du métier. Permettre aux enseignants d'inclure les différents aspects environnementaux et les principes du développement durable dans les cours existants. Encourager les établissements à inscrire le développement durable dans leur projet. S'adresser à l'ensemble des secteurs de formation présents sur le territoire de la Fédération Wallonie-Bruxelles (priorité à l'enseignement secondaire).
Cet outil pédagogique composé d'une manuel papier + un support numérique rassemble un grand nombre d'informations théoriques et pratiques : documentation, exercices concrets, idées d'activités complémentaires, exemples d'approches pédagogiques. En complément, un site internet www.cahiers-dd.be mis à jour régulièrement propose des pistes de réflexion, des exemples de bonnes pratiques, des liens utiles, un carnet d'adresses, des échanges d'expériences.Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 502.13 JAL Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Disponible SR1003845 502.13 JAL Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Disponible SR1003998 502.13 JAL Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Disponible SR1004101 502.13 JAL Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Disponible SR1004191 502.13 JAL Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse Disponible SR1004317 Calme et attentif comme une grenouille / Eline Snel
Titre : Calme et attentif comme une grenouille : la méditation pour les enfants... avec leurs parents Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Eline Snel, Auteur ; Christophe André (1956-....), Préfacier, etc. ; Jacques Van Rillaer, Traducteur ; et al., Auteur Mention d'édition : Nouvelle éd. enrichie Editeur : Paris : les Arènes Année de publication : 2017 Importance : 160 p. Présentation : Illustrations, couverture illustrée Accompagnement : CD-ROM ISBN/ISSN/EAN : 978-2-352-04641-7 Prix : 25€ Note générale : Bibliographie Mots-clés : Méditation Éducation des enfants Attention -- Chez l'enfant Pleine conscience Méditation -- Emploi en thérapeutique Guides pratiques Index. décimale : 364.624 Bien-être. Questions émotionnelles. Bien-être psychologique Résumé : Les enfants d’aujourd’hui sont souvent agités, dispersés, stressés. Comment les aider à s’apaiser ? Comment leur apprendre à se concentrer ? La méditation est un outil simple et efficace pour y parvenir. Elle s’adapte parfaitement aux besoin des petits et leur procure des bénéfices immédiats.
Eline Snel a donc mis au point une méthode de méditation adaptée aux enfants, directement inspirée de la pratique de la pleine conscience élaborée par Jon Kabat-Zinn. Elle a également créé aux Pays-Bas l’Académie pour l’enseignement de la pleine conscience.
Cette méthode repose sur des exercices de respiration simples qui aident peu à peu à se recentrer sur l’instant présent et à prendre du recul par rapport à l’agitation et aux ruminations. Les bienfaits de cette pratique sont tels que le ministère de l’Éducation de son pays a décidé d’offrir à tous les enseignants qui le souhaitent une formation dans son Académie.
Propositions d'exercices simples pour aider les enfants de 4 à 12 ans à mieux se concentrer, canaliser leur attention et gérer toutes sortes de situations stressantes. Le CD contient 15 méditations guidées. (source : éditeur)Calme et attentif comme une grenouille : la méditation pour les enfants... avec leurs parents [Livres, articles, périodiques] / Eline Snel, Auteur ; Christophe André (1956-....), Préfacier, etc. ; Jacques Van Rillaer, Traducteur ; et al., Auteur . - Nouvelle éd. enrichie . - Paris : les Arènes, 2017 . - 160 p. : Illustrations, couverture illustrée + CD-ROM.
ISBN : 978-2-352-04641-7 : 25€
Bibliographie
Mots-clés : Méditation Éducation des enfants Attention -- Chez l'enfant Pleine conscience Méditation -- Emploi en thérapeutique Guides pratiques Index. décimale : 364.624 Bien-être. Questions émotionnelles. Bien-être psychologique Résumé : Les enfants d’aujourd’hui sont souvent agités, dispersés, stressés. Comment les aider à s’apaiser ? Comment leur apprendre à se concentrer ? La méditation est un outil simple et efficace pour y parvenir. Elle s’adapte parfaitement aux besoin des petits et leur procure des bénéfices immédiats.
Eline Snel a donc mis au point une méthode de méditation adaptée aux enfants, directement inspirée de la pratique de la pleine conscience élaborée par Jon Kabat-Zinn. Elle a également créé aux Pays-Bas l’Académie pour l’enseignement de la pleine conscience.
Cette méthode repose sur des exercices de respiration simples qui aident peu à peu à se recentrer sur l’instant présent et à prendre du recul par rapport à l’agitation et aux ruminations. Les bienfaits de cette pratique sont tels que le ministère de l’Éducation de son pays a décidé d’offrir à tous les enseignants qui le souhaitent une formation dans son Académie.
Propositions d'exercices simples pour aider les enfants de 4 à 12 ans à mieux se concentrer, canaliser leur attention et gérer toutes sortes de situations stressantes. Le CD contient 15 méditations guidées. (source : éditeur)Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 364.624 SNE Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Bien-être Sorti jusqu'au 17/04/2024 SR1005055 37.016.4 SNE Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Psychomotricité, éducation physique Disponible M140199 Les campagnes françaises : une nouvelle donne / Françoise PIET in T.D.C, N° 718 (15/06/1996)
PermalinkLe carnaval des p'tits loups / Anne Chiumino in Les belles histoires, 578 (Février 2021)
PermalinkUn case management flexible et partagé / Eve Le Bihan in Santé mentale, N°216 (Mars 2017)
PermalinkDe Cézanne à Matisse : le foisonnement des avant-gardes / Madeleine DAIRE in T.D.C, N° 660 (15/09/1993)
PermalinkLe chat dans les cyprès / M AUDRAN
PermalinkChrétiens du Moyen Age / André Vauchez in Documentation-photographique, N° 6104 (12/1989)
PermalinkCo-construire des savoirs / Association pour la recherche sur l'intervention en sport (Besançon)
PermalinkLes compétences : où en est-on ? / Monique Denyer
PermalinkComprendre les difficultés et défis à relever pour réduire les risques d’épuisement professionnel [Dossier] / Marie-Laurence Wantiez in Soins Palliatifs.be, 35 (Juin 2017)
PermalinkComptes rendus de la commission spéciale sur la bioéthique / Alexandra Benachi in Les Dossiers de l'Obstétrique, 498 (Janvier 2020)
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