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159.9 : Psychologie
159 Psychologie
159.3 Psychopathologies
159.9:392.3 Psychologie de la famille
159.9:4 Psychologie et soins infirmiers
159.92 Développement mental et aptitudes mentales. Psychologie comparative. Psychologie de « groupe »
159.922.1:37-051 Psychologie de l'enseignant selon le sexe
159.922.4 Psychologie raciale. Psychologie des peuples. Psychologie nationale
159.922.6 Vieillissement. Influence de l'âge. Maturité
159.922.7 Psychologie de l'enfant. Psycho-pédagogie de l'enfant. Pédopsychologie. Pédologie
159.922.7-053.3 Psychologie du bébé, du nourrisson
159.922.72 Développement intellectuel de l'enfant
159.922.72-053.3 Développement intellectuel du bébé, nourrisson
159.922.8 Psychologie de l'adolescent
159.923.2 Développement , émergence de la personnalité. Conscience de soi-même. Identité de la personnalité. Moi
159.942 Emotions. Sentiments. Sensibilité. Humeurs
159.943.3-053.2 Physiologie des actions, des mouvements, psychomotricité chez l'enfant
159.944.4 Stress. Fatigue
159.944.4-053.5 Stress chez l'enfant
159.944.41 Relaxation
159.947 Volonté, Motivation
159.947:37 Motivation à l'école
159.95:37 Intelligence et enseignement
159.953 Mémoire. Apprentissage
159.953/4 Mémoire. Apprentissage. Imagination. Créativité
159.954 Imagination. Créativité
159.954:808.1 Imagination et écriture
159.974 Déficiences mentales
159.98 Psychologie appliquée (psychotechnologique) en général. Tests d'aptitude
159.3 Psychopathologies
159.9:392.3 Psychologie de la famille
159.9:4 Psychologie et soins infirmiers
159.92 Développement mental et aptitudes mentales. Psychologie comparative. Psychologie de « groupe »
159.922.1:37-051 Psychologie de l'enseignant selon le sexe
159.922.4 Psychologie raciale. Psychologie des peuples. Psychologie nationale
159.922.6 Vieillissement. Influence de l'âge. Maturité
159.922.7 Psychologie de l'enfant. Psycho-pédagogie de l'enfant. Pédopsychologie. Pédologie
159.922.7-053.3 Psychologie du bébé, du nourrisson
159.922.72 Développement intellectuel de l'enfant
159.922.72-053.3 Développement intellectuel du bébé, nourrisson
159.922.8 Psychologie de l'adolescent
159.923.2 Développement , émergence de la personnalité. Conscience de soi-même. Identité de la personnalité. Moi
159.942 Emotions. Sentiments. Sensibilité. Humeurs
159.943.3-053.2 Physiologie des actions, des mouvements, psychomotricité chez l'enfant
159.944.4 Stress. Fatigue
159.944.4-053.5 Stress chez l'enfant
159.944.41 Relaxation
159.947 Volonté, Motivation
159.947:37 Motivation à l'école
159.95:37 Intelligence et enseignement
159.953 Mémoire. Apprentissage
159.953/4 Mémoire. Apprentissage. Imagination. Créativité
159.954 Imagination. Créativité
159.954:808.1 Imagination et écriture
159.974 Déficiences mentales
159.98 Psychologie appliquée (psychotechnologique) en général. Tests d'aptitude
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 159.9
Faire une suggestion Affiner la rechercheCommuniquer autrement / Thomas Devers
Titre : Communiquer autrement : expression non verbale, attitudes et comportements Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Thomas Devers Editeur : Paris : Éditions d'organisation Année de publication : 1985 Importance : 122 p. Présentation : ill ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7081-0683-3 Mots-clés : Communication -- Aspect social Communication non-verbale Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Ce n'est pas une thèse, ni une démonstration mais de simples descriptions de scènes d'entreprise, fragments du quotidien professionnel. Communiquer autrement : expression non verbale, attitudes et comportements [Livres, articles, périodiques] / Thomas Devers . - Paris : Éditions d'organisation, 1985 . - 122 p. : ill.
ISBN : 978-2-7081-0683-3
Mots-clés : Communication -- Aspect social Communication non-verbale Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Ce n'est pas une thèse, ni une démonstration mais de simples descriptions de scènes d'entreprise, fragments du quotidien professionnel. Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 159.9 DEV Livres Bibliothèque HELMo Campus de l'Ourthe Libre-Accès Disponible CO5140 La conscience du corps / Moshe Feldenkrais
Titre : La conscience du corps Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Moshe Feldenkrais Editeur : Verviers : Marabout Année de publication : 1982 Collection : Marabout service num. 540 Importance : 284 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-501-00326-1 Note générale : Cet ouvrage est paru précédemment aux éditions Marabout sous le titre "La santé en 12 leçons" (Collection Marabout Service ; 211) Mots-clés : Exercices physiques Image du corps Schéma corporel Corps humain -- Aspect psychologique Feldenkrais, Méthode de Motor ability Self-perception Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Pour tirer parti de la totalité de votre potentiel physique et intellectuel, Moshé Feldenkrais vous propose une méthode fondée sur les découvertes les plus récentes de la neurologie et de la physiologie. En appliquant la méthode de M. Feldenkrais, vous développerez des qualités physiques nouvelles, vous verrez vos facultés intellectuelles augmenter et vous trouverez un équilibre psychique bienfaisant. La conscience du corps [Livres, articles, périodiques] / Moshe Feldenkrais . - Verviers : Marabout, 1982 . - 284 p.. - (Marabout service; 540) .
ISBN : 978-2-501-00326-1
Cet ouvrage est paru précédemment aux éditions Marabout sous le titre "La santé en 12 leçons" (Collection Marabout Service ; 211)
Mots-clés : Exercices physiques Image du corps Schéma corporel Corps humain -- Aspect psychologique Feldenkrais, Méthode de Motor ability Self-perception Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Pour tirer parti de la totalité de votre potentiel physique et intellectuel, Moshé Feldenkrais vous propose une méthode fondée sur les découvertes les plus récentes de la neurologie et de la physiologie. En appliquant la méthode de M. Feldenkrais, vous développerez des qualités physiques nouvelles, vous verrez vos facultés intellectuelles augmenter et vous trouverez un équilibre psychique bienfaisant. Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 159.9 FEL Livres Bibliothèque HELMo Campus de l'Ourthe Libre-Accès Disponible CO7737 Les conseils du psychologue pour gérer le stress / Rolando Rossi
Titre : Les conseils du psychologue pour gérer le stress Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Rolando Rossi, Auteur ; Nathalie Rossi, Traducteur Editeur : Paris : De Vecchi Année de publication : 2000 Collection : Les Conseils du psychologue, ISSN 1623-0752 Importance : 158 p. Présentation : ill., couv. ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7328-1196-3 Prix : Prix : 98 F : 13,57 EUR Langues : Français (fre) Langues originales : Italien (ita) Mots-clés : gestion du stress Effets du stress Stress -- Aspect psychologique Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : On connaît largement la menace que fait peser le stress sur le bien-être et la santé. Il agit comme un tueur silencieux et ses manifestations prennent différentes formes : anxiété, irritabilité, baisse de la libido, migraine, asthénie, etc.
Pris séparément, ces éléments ne sont certes pas inquiétants. Pourtant, ils ne doivent pas être sous-estimés car ils ont tendance à s'installer avec le temps.
Gare alors au contrecoup sévère sur la santé générale.
Mieux vaut donc évacuer au fur et à mesure les petites tensions vécues au quotidien.Les conseils du psychologue pour gérer le stress [Livres, articles, périodiques] / Rolando Rossi, Auteur ; Nathalie Rossi, Traducteur . - Paris : De Vecchi, 2000 . - 158 p. : ill., couv. ill. ; 21 cm. - (Les Conseils du psychologue, ISSN 1623-0752) .
ISBN : 978-2-7328-1196-3 : Prix : 98 F : 13,57 EUR
Langues : Français (fre) Langues originales : Italien (ita)
Mots-clés : gestion du stress Effets du stress Stress -- Aspect psychologique Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : On connaît largement la menace que fait peser le stress sur le bien-être et la santé. Il agit comme un tueur silencieux et ses manifestations prennent différentes formes : anxiété, irritabilité, baisse de la libido, migraine, asthénie, etc.
Pris séparément, ces éléments ne sont certes pas inquiétants. Pourtant, ils ne doivent pas être sous-estimés car ils ont tendance à s'installer avec le temps.
Gare alors au contrecoup sévère sur la santé générale.
Mieux vaut donc évacuer au fur et à mesure les petites tensions vécues au quotidien.Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 159.9 ROS Livres Bibliothèque HELMo Campus de l'Ourthe Libre-Accès Disponible CO9102 Le corps en relaxation / Catherine Potel
Titre : Le corps en relaxation : Des émotions sensorielles aux racines primitives de l'être Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Catherine Potel, Auteur ; Fabien Joly, Postfacier, auteur du colophon, etc. Année de publication : 2020 Importance : 1 vol. (219 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-6741-8 Prix : 20 EUR Note générale : Bibliogr. p. 213-214 Langues : Français (fre) Mots-clés : Relaxation -- Emploi en thérapeutique Thérapies corporelles Thérapie par la relaxation Thérapie centrée sur les émotions Performance psychomotrice Psychothérapie Relaxation Index. décimale : 159.9 Psychologie Le corps en relaxation : Des émotions sensorielles aux racines primitives de l'être [Livres, articles, périodiques] / Catherine Potel, Auteur ; Fabien Joly, Postfacier, auteur du colophon, etc. . - 2020 . - 1 vol. (219 p.) ; 21 cm.
ISBN : 978-2-7492-6741-8 : 20 EUR
Bibliogr. p. 213-214
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Relaxation -- Emploi en thérapeutique Thérapies corporelles Thérapie par la relaxation Thérapie centrée sur les émotions Performance psychomotrice Psychothérapie Relaxation Index. décimale : 159.9 Psychologie Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 159.9 POT Livres Bibliothèque HELMo Campus de l'Ourthe Libre-Accès Disponible CO9841 Un corps à vivre / Martine Guillois
Titre : Un corps à vivre : quand éduquer nous fait tous grandir ! Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Martine Guillois, Auteur ; Marcelle Lemaire, Auteur ; Jean-Pierre Deschamps, Préfacier, etc. Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 1999 Collection : Pédagogie / Formation (Chronique sociale) Importance : 202 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-341-9 Mots-clés : Relaxation Etude et enseignement (Primaire) Corps humain Aspect psychologique Enfants Santé et hygiène Schéma corporel Apprentissage , Psychologie de l’ Corps humain -- Aspect psychologique Image du corps chez l’enfant Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : La prise en compte du corps dans sa globalité favorise la connaissance de soi, augmente la confiance en soi, suscite la curiosité pour stimuler le désir de progresser. En plus de ces bienfaits individuels, cela améliore la communication au sein des groupes et responsabilise l'humain dans son milieu de vie. La relaxation et le conte améliorent l'image de soi, l'une dans le vécu conscient du corps, l'autre dans l'imaginaire ; d'autres activités (mime, terre, peinture, voix...) enrichissent les découvertes personnelles dans des réalisations avec les autres dans le respect de chacun et permettent ainsi de trouver le plaisir dans l'être et l'agir. Par le biais de ces médiations nous avons choisi de nous adresser directement au " sujet " pour lui parler de lui : de son corps sensoriel, physique, de son corps dans l'environnement naturel, de son corps émotion, de son corps relation et de son corps social. Au vu des événements actuels (désinvestissement Scolaire, violence dans les banlieues, drogues, sectes, mal-être, suicide...) cette démarche originale apparaît primordiale dans un programme de santé communautaire. Elle s'adresse à tous ceux qui s'intéressent à l'épanouissement de l'" être " : parents, éducateurs, enseignants, professionnels de santé qui trouveront dans cet ouvrage un guide pour les aider dans leur pratique professionnelle et relationnelle. Note de contenu : Sommaire :
UNE DEMARCHE
Une démarche globale
Le temps de parole
Le temps de relaxation
Le temps du conte
Le temps des ateliers
UN PROGRAMME-DES ACTIVITES
Le corps sensoriel
Le corps physique
Le corps environnemental
Un corps qui fonctionne
Le corps social
EVALUER UNE DEMARCHE, EVALUER UN PROGRAMME
Evaluation de l'expérience "le corps à l'école"
Evaluation d'un programme de santé globale
Outils d'évaluationUn corps à vivre : quand éduquer nous fait tous grandir ! [Livres, articles, périodiques] / Martine Guillois, Auteur ; Marcelle Lemaire, Auteur ; Jean-Pierre Deschamps, Préfacier, etc. . - Lyon : Chronique sociale, 1999 . - 202 p.. - (Pédagogie / Formation (Chronique sociale)) .
ISBN : 978-2-85008-341-9
Mots-clés : Relaxation Etude et enseignement (Primaire) Corps humain Aspect psychologique Enfants Santé et hygiène Schéma corporel Apprentissage , Psychologie de l’ Corps humain -- Aspect psychologique Image du corps chez l’enfant Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : La prise en compte du corps dans sa globalité favorise la connaissance de soi, augmente la confiance en soi, suscite la curiosité pour stimuler le désir de progresser. En plus de ces bienfaits individuels, cela améliore la communication au sein des groupes et responsabilise l'humain dans son milieu de vie. La relaxation et le conte améliorent l'image de soi, l'une dans le vécu conscient du corps, l'autre dans l'imaginaire ; d'autres activités (mime, terre, peinture, voix...) enrichissent les découvertes personnelles dans des réalisations avec les autres dans le respect de chacun et permettent ainsi de trouver le plaisir dans l'être et l'agir. Par le biais de ces médiations nous avons choisi de nous adresser directement au " sujet " pour lui parler de lui : de son corps sensoriel, physique, de son corps dans l'environnement naturel, de son corps émotion, de son corps relation et de son corps social. Au vu des événements actuels (désinvestissement Scolaire, violence dans les banlieues, drogues, sectes, mal-être, suicide...) cette démarche originale apparaît primordiale dans un programme de santé communautaire. Elle s'adresse à tous ceux qui s'intéressent à l'épanouissement de l'" être " : parents, éducateurs, enseignants, professionnels de santé qui trouveront dans cet ouvrage un guide pour les aider dans leur pratique professionnelle et relationnelle. Note de contenu : Sommaire :
UNE DEMARCHE
Une démarche globale
Le temps de parole
Le temps de relaxation
Le temps du conte
Le temps des ateliers
UN PROGRAMME-DES ACTIVITES
Le corps sensoriel
Le corps physique
Le corps environnemental
Un corps qui fonctionne
Le corps social
EVALUER UNE DEMARCHE, EVALUER UN PROGRAMME
Evaluation de l'expérience "le corps à l'école"
Evaluation d'un programme de santé globale
Outils d'évaluationRéservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 159.9 GUI Livres Bibliothèque HELMo Campus de l'Ourthe Libre-Accès Disponible CO7748 Le courage d'être soi / Jacques Salomé
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