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Ovide Decroly: psychologue et éducateur / Jean-Marie BESSE

Public ISBD Titre : Ovide Decroly: psychologue et éducateur Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Jean-Marie BESSE Editeur : Toulouse : Privat Année de publication : 1982 Collection : (Grands Educateurs) Importance : 18O p. Accompagnement : Bibliographie ISBN/ISSN/EAN : 2-7O89-93OO-3 Mots-clés : PEDAGOGIE-DECROLYENNE  DECROLY  PSYCHOMETRIE  LECTURE-APPRENTISSAGE  ECOLE-NOUVELLE Résumé : Issu de la thèse universitaire présentée par l'auteur, cet ouvrage présente Decroly et son oeuvre en fonction de la conjoncture qui l'a suscitée et de la réponse apportée à la problématique posée. Très intéressante bibliographie des textes de Decroly en fin de volume Ovide Decroly: psychologue et éducateur [Livres, articles, périodiques] / Jean-Marie BESSE . - Toulouse : Privat, 1982 . - 18O p. + Bibliographie. - ((Grands Educateurs)) . ISSN : 2-7O89-93OO-3 Mots-clés : PEDAGOGIE-DECROLYENNE  DECROLY  PSYCHOMETRIE  LECTURE-APPRENTISSAGE  ECOLE-NOUVELLE Résumé : Issu de la thèse universitaire présentée par l'auteur, cet ouvrage présente Decroly et son oeuvre en fonction de la conjoncture qui l'a suscitée et de la réponse apportée à la problématique posée. Très intéressante bibliographie des textes de Decroly en fin de volume

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37.08 BES	Livres	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Pédagogie - Systèmes d'éducation uniques et spécifiques (Freinet, Montessori, Decroly, Dewey …)	Disponible	M138267

Les pédagogies de la connaissance / Louis NOT

Public ISBD Titre : Les pédagogies de la connaissance Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Louis NOT Editeur : Toulouse : Privat Année de publication : 1979 Collection : (Sciences de l'homme) Importance : 360 p. Présentation : Tableau Accompagnement : Bibliographie.-Index nominal et thématique ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7089-7405-0 Mots-clés : COGNITIF  LANGUES-MODERNES  OBJECTIFS-PEDAGOGIQUES  APPRENTISSAGE-SCOLAIRE  INTERACTIONS-SOCIALES  RELATIONS-ENSEIGNANT-ENSEIGNE Résumé : Où l'auteur montre l'importance de l'interaction entre l'élève, la réalité et l'éducateur. Interaction qui suggère des perspectives fécondes pour l'enseignement de toutes les disciplines (maths,langues, sciences). Il montre que l'enseignement fait corps avec le développement de l'individu et y trouve sa dynamique et ses motivations Les pédagogies de la connaissance [Livres, articles, périodiques] / Louis NOT . - Toulouse : Privat, 1979 . - 360 p. : Tableau + Bibliographie.-Index nominal et thématique. - ((Sciences de l'homme)) . ISBN : 978-2-7089-7405-0 Mots-clés : COGNITIF  LANGUES-MODERNES  OBJECTIFS-PEDAGOGIQUES  APPRENTISSAGE-SCOLAIRE  INTERACTIONS-SOCIALES  RELATIONS-ENSEIGNANT-ENSEIGNE Résumé : Où l'auteur montre l'importance de l'interaction entre l'élève, la réalité et l'éducateur. Interaction qui suggère des perspectives fécondes pour l'enseignement de toutes les disciplines (maths,langues, sciences). Il montre que l'enseignement fait corps avec le développement de l'individu et y trouve sa dynamique et ses motivations

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Expérimenter : sur les chemins de l'explication scientifique / EXPERIMENTER ...

Public ISBD Titre : Expérimenter : sur les chemins de l'explication scientifique Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : EXPERIMENTER ... Editeur : Toulouse : Privat Année de publication : 1984 Collection : (Mésopé) Importance : 131 p. Accompagnement : Bibliographie ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7089-1063-8 Mots-clés : AUTO-APPRENTISSAGE  COGNITIF  ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE Résumé : Une autre conception de l'initiation expérimentale. Où l'enseignement se fixe comme objectif d'apprendre aux élèves à chercher et trouver par eux-mêmes. Cela débouche sur de nouvelles pratiques pédagogiques prenant en compte la compréhension des démarches des élèves.Cet ouvrage propose une synthèse de réflexions et d'innovations pédagogiques relatives à l'initiation expérimentale d'élèves de 7 à 13 ans. Expérimenter : sur les chemins de l'explication scientifique [Livres, articles, périodiques] / EXPERIMENTER ... . - Toulouse : Privat, 1984 . - 131 p. + Bibliographie. - ((Mésopé)) . ISBN : 978-2-7089-1063-8 Mots-clés : AUTO-APPRENTISSAGE  COGNITIF  ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE Résumé : Une autre conception de l'initiation expérimentale. Où l'enseignement se fixe comme objectif d'apprendre aux élèves à chercher et trouver par eux-mêmes. Cela débouche sur de nouvelles pratiques pédagogiques prenant en compte la compréhension des démarches des élèves.Cet ouvrage propose une synthèse de réflexions et d'innovations pédagogiques relatives à l'initiation expérimentale d'élèves de 7 à 13 ans.

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37.026:53+54+57+9	Livres	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Libre-Accès	Disponible	M2454

Imaginaire et pédagogie : de l'iconoclasme scolaire à la culture des songes / Bruno DUBORGEL

Public ISBD Titre : Imaginaire et pédagogie : de l'iconoclasme scolaire à la culture des songes Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Bruno DUBORGEL Editeur : Toulouse : Privat Année de publication : 1992 Collection : (Formation . Pédagogie) Importance : 277 p. Présentation : Dessins Accompagnement : Bibliographie.-Index thématique ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7089-7452-4 Mots-clés : CONTES  CREATIVITE  DESSIN  LITTERATURE-ENFANTINE  IMAGE  MANUEL-SCOLAIRE  EXPRESSION-ECRITE Résumé : Le système éducatif peut-il être ce lieu où s'enseignent une pratique et un respect de l'imaginaire ? L'auteur nous offre une analyse de l'imaginaire sous ses différentes formes et processus de formation ainsi qu'un panorama des champs de l'imaginaire: de l'étude des supports (livres pour la jeunesse, manuels scolaires) à l'analyse des pratiques-professionnelles en passant par l'étude des pratiques d'images, des récits et des dessins d'enfants, il révèle et analyse la "colonisation de l'imaginaire". Imaginaire et pédagogie : de l'iconoclasme scolaire à la culture des songes [Livres, articles, périodiques] / Bruno DUBORGEL . - Toulouse : Privat, 1992 . - 277 p. : Dessins + Bibliographie.-Index thématique. - ((Formation . Pédagogie)) . ISBN : 978-2-7089-7452-4 Mots-clés : CONTES  CREATIVITE  DESSIN  LITTERATURE-ENFANTINE  IMAGE  MANUEL-SCOLAIRE  EXPRESSION-ECRITE Résumé : Le système éducatif peut-il être ce lieu où s'enseignent une pratique et un respect de l'imaginaire ? L'auteur nous offre une analyse de l'imaginaire sous ses différentes formes et processus de formation ainsi qu'un panorama des champs de l'imaginaire: de l'étude des supports (livres pour la jeunesse, manuels scolaires) à l'analyse des pratiques-professionnelles en passant par l'étude des pratiques d'images, des récits et des dessins d'enfants, il révèle et analyse la "colonisation de l'imaginaire".

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Histoire de la Wallonie de la préhistoire au XXIè siècle / sous la direction de Bruno Demoulin et Jean-Louis Kupper [avec la collaboration de] E. Mérenne, B. Schoumaker, M. Otte, M. Dubuisson, A. Dierkens, Ph. George, J-M. Cauchies, Cl. Bruneel, H. Hasquin, J. Lechanteur, Ph. Raxhon, F. Balace, Ch. Kesteloot / HISTOIRE ...

Public ISBD Titre : Histoire de la Wallonie de la préhistoire au XXIè siècle / sous la direction de Bruno Demoulin et Jean-Louis Kupper [avec la collaboration de] E. Mérenne, B. Schoumaker, M. Otte, M. Dubuisson, A. Dierkens, Ph. George, J-M. Cauchies, Cl. Bruneel, H. Hasquin, J. Lechanteur, Ph. Raxhon, F. Balace, Ch. Kesteloot Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : HISTOIRE ... Editeur : Toulouse : Privat Année de publication : 2004 Collection : (Histoire des territoires de France et d'Europe) Importance : 431 p. Accompagnement : Bibliographie.- Index des noms de lieux.- Index des noms de personnages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7089-4779-5 Mots-clés : WALLONIE-HISTOIRE Résumé : POUR VISUALISER LE SOMMAIRE DE CET OUVRAGE, Tapez sur la touche F6 Note de contenu : * Les cadres territoriaux * La préhistoire: une "histoire très ancienne " * La période celtique * La période romaine (de César à Dioclétien) * Le Haut Moyen Age (du IVè siècle à 925) * Le temps des principautés, des seigneuries et des villes (Xè-XIVè siècles) * Les arts au Moyen Age * Sous le signe de Bourgogne (1421-1555) * Les Pays-Bas espagnols (1555-1659) * Les Pays-Bas: de Madrid à Vienne (1659-1794) * La principauté de Liège, de sa renaissance à la révolution * Les arts et lettres à l'époque moderne * Le siècle des forges ou la Wallonie dans le creuset belge (1794-1914) * Un enfantement dans la douleur (1914-1950) * La Wallonie de la "Question Royale" à nos jours (1950-2004) * Les arts et les lettres à l'époque contemporaine * Des défis majeurs pour le futur Histoire de la Wallonie de la préhistoire au XXIè siècle / sous la direction de Bruno Demoulin et Jean-Louis Kupper [avec la collaboration de] E. Mérenne, B. Schoumaker, M. Otte, M. Dubuisson, A. Dierkens, Ph. George, J-M. Cauchies, Cl. Bruneel, H. Hasquin, J. Lechanteur, Ph. Raxhon, F. Balace, Ch. Kesteloot [Livres, articles, périodiques] / HISTOIRE ... . - Toulouse : Privat, 2004 . - 431 p. + Bibliographie.- Index des noms de lieux.- Index des noms de personnages. - ((Histoire des territoires de France et d'Europe)) . ISBN : 978-2-7089-4779-5 Mots-clés : WALLONIE-HISTOIRE Résumé : POUR VISUALISER LE SOMMAIRE DE CET OUVRAGE, Tapez sur la touche F6 Note de contenu : * Les cadres territoriaux * La préhistoire: une "histoire très ancienne " * La période celtique * La période romaine (de César à Dioclétien) * Le Haut Moyen Age (du IVè siècle à 925) * Le temps des principautés, des seigneuries et des villes (Xè-XIVè siècles) * Les arts au Moyen Age * Sous le signe de Bourgogne (1421-1555) * Les Pays-Bas espagnols (1555-1659) * Les Pays-Bas: de Madrid à Vienne (1659-1794) * La principauté de Liège, de sa renaissance à la révolution * Les arts et lettres à l'époque moderne * Le siècle des forges ou la Wallonie dans le creuset belge (1794-1914) * Un enfantement dans la douleur (1914-1950) * La Wallonie de la "Question Royale" à nos jours (1950-2004) * Les arts et les lettres à l'époque contemporaine * Des défis majeurs pour le futur

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9.2.2 HIS	Livres	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Libre-Accès	Disponible	M9014

Pour comprendre Jean Piaget / Jean-Marie DOLLE

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