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Enseigner les sciences: comment faire? / Wynne Harlen

Public ISBD Titre : Enseigner les sciences: comment faire? Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Wynne Harlen, Auteur Mention d'édition : nouvelle éd. Editeur : Paris : Éd. le Pommier Année de publication : 2012 Collection : La main à la pâte Importance : 205 p. - 208 p. Format : 21 cm Accompagnement : Bibliographie et références ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7465-0594-0 Prix : 20 euros Note générale : Bibliogr.; table des matières Langues : Français (fre) Mots-clés : sciences - - enseignement  sciences - - apprentissage  Sciences - - Didactique  ENSEIGNEMENT-MATERNEL  ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE  SCIENCES-BRANCHE  EVALUATION-FORMATIVE  OBSERVATION-SCIENTIFIQUE  ENQUETE  PRATIQUES-PEDAGOGIQUES  DIDACTIQUE  MOTIVATIONEDUCATION-SCIENTIFIQUE Index. décimale : 37.1 Pédagogie - Didactique (démarches didactiques) Résumé : De quelle façon les enfants apprennent-ils la science? Comment faire de la science une discipline attrayante et stimulante? Ordinateurs et nouvelles technologies, si précieux soient-ils, ne peuvent remplacer l'enseignant! C'est à lui qu'il incombe: - de corriger les conceptions des enfants qui contredisent les idées scientifiques - de faire naître l'envie de découvrir les objets qui nous entourent et d'interagir avec eux - de susciter leurs questions et d'y répondre - de mettre en place des expériences qui les fassent progresser. Note de contenu : Chap.1: Pourquoi la science? Quelle science? Chap.2: Mettre les enfants en contact avec la science Chap.3: La bonne question, au bon moment Chap.4: Aider les enfants à poser des questions et à y répondre Chap.5: Prendre au sérieux les idées des enfants Chap.6: Aider les enfants à planifier et interpréter leurs enquêtes Chap.7: Aider les enfants à observer Chap.8: Aider les enfants à communiquer Chap.9: Évaluer pour apprendre T A B L E D E S M A T I E R E S --------------------------------- Remerciements Préface Introduction Résumé des chapitres Chapitre 1 : Pourquoi la science? Quelle science? - Pourquoi la science ? - Quelle science ? - Comment? - Résumé des points principaux Chapitre 2 : Mettre les enfants en contact avec la science - La motivation - Du bon usage des indices - L'atmosphère en classe - Résumé des points principaux Chapitre 3 : La bonne question, au bon moment - Qu'est-ce qu'une " mauvaise " question ? - Les questions fécondes - Les questions " comment? " et "pourquoi?" de l'enseignant - Les questions " comment? " et "pourquoi?" de l'enfant - Les explications de l'enseignant - Résumé des points principaux Chapitre 4 : Aider les enfants à poser des questions et à y répondre - Améliorer la façon de poser des questions - Établir en classe un climat facilitant les questions des enfants - Comment répondre aux questions spontanées ? - Résumé des points principaux Chapitre 5 : Prendre au sérieux les idées des enfants - Quelques exemples des idées des enfants - Pourquoi les enfants ont-ils ces idées? - Déterminer les idées des enfants - Que faire pour modifier les idées des enfants ? - Impliquer les enfants - Résumé des points principaux Chapitre 6 : Aider les enfants à planifier et interpréter leurs enquêtes - Différents types d'enquêtes - Planifier une enquête - Les talents de la planification - Interpréter les résultats - Comment aider les enfants à planifier - Résumé des points principaux Chapitre 7 : Aider les enfants à observer - Observer - Facettes - Le rôle de l'enseignant - Résumé des points principaux Chapitre 8 : Aider les enfants à communiquer - La discussion - Les cahiers d'expériences des enfants - Dessins, peintures et maquettes - Résumé des points principaux Chapitre 9 : Évaluer pour apprendre - Sens et objectifs - Pourquoi une évaluation formatrice ? - Evaluer pour adapter l'enseignement aux enfants - Le retour de l'enseignant vers les élèves - L'autocontrôle des enfants - Résumé des points principaux Postace Bibliographie et références Enseigner les sciences: comment faire? [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Wynne Harlen, Auteur  . -  nouvelle éd. . - Paris : Éd. le Pommier, 2012 . - 205 p. - 208 p. ; 21 cm + Bibliographie et références. - (La main à la pâte) . ISBN : 978-2-7465-0594-0 : 20 euros Bibliogr.; table des matières Langues : Français (fre) Mots-clés : sciences - - enseignement  sciences - - apprentissage  Sciences - - Didactique  ENSEIGNEMENT-MATERNEL  ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE  SCIENCES-BRANCHE  EVALUATION-FORMATIVE  OBSERVATION-SCIENTIFIQUE  ENQUETE  PRATIQUES-PEDAGOGIQUES  DIDACTIQUE  MOTIVATIONEDUCATION-SCIENTIFIQUE Index. décimale : 37.1 Pédagogie - Didactique (démarches didactiques) Résumé : De quelle façon les enfants apprennent-ils la science? Comment faire de la science une discipline attrayante et stimulante? Ordinateurs et nouvelles technologies, si précieux soient-ils, ne peuvent remplacer l'enseignant! C'est à lui qu'il incombe: - de corriger les conceptions des enfants qui contredisent les idées scientifiques - de faire naître l'envie de découvrir les objets qui nous entourent et d'interagir avec eux - de susciter leurs questions et d'y répondre - de mettre en place des expériences qui les fassent progresser. Note de contenu : Chap.1: Pourquoi la science? Quelle science? Chap.2: Mettre les enfants en contact avec la science Chap.3: La bonne question, au bon moment Chap.4: Aider les enfants à poser des questions et à y répondre Chap.5: Prendre au sérieux les idées des enfants Chap.6: Aider les enfants à planifier et interpréter leurs enquêtes Chap.7: Aider les enfants à observer Chap.8: Aider les enfants à communiquer Chap.9: Évaluer pour apprendre T A B L E D E S M A T I E R E S --------------------------------- Remerciements Préface Introduction Résumé des chapitres Chapitre 1 : Pourquoi la science? Quelle science? - Pourquoi la science ? - Quelle science ? - Comment? - Résumé des points principaux Chapitre 2 : Mettre les enfants en contact avec la science - La motivation - Du bon usage des indices - L'atmosphère en classe - Résumé des points principaux Chapitre 3 : La bonne question, au bon moment - Qu'est-ce qu'une " mauvaise " question ? - Les questions fécondes - Les questions " comment? " et "pourquoi?" de l'enseignant - Les questions " comment? " et "pourquoi?" de l'enfant - Les explications de l'enseignant - Résumé des points principaux Chapitre 4 : Aider les enfants à poser des questions et à y répondre - Améliorer la façon de poser des questions - Établir en classe un climat facilitant les questions des enfants - Comment répondre aux questions spontanées ? - Résumé des points principaux Chapitre 5 : Prendre au sérieux les idées des enfants - Quelques exemples des idées des enfants - Pourquoi les enfants ont-ils ces idées? - Déterminer les idées des enfants - Que faire pour modifier les idées des enfants ? - Impliquer les enfants - Résumé des points principaux Chapitre 6 : Aider les enfants à planifier et interpréter leurs enquêtes - Différents types d'enquêtes - Planifier une enquête - Les talents de la planification - Interpréter les résultats - Comment aider les enfants à planifier - Résumé des points principaux Chapitre 7 : Aider les enfants à observer - Observer - Facettes - Le rôle de l'enseignant - Résumé des points principaux Chapitre 8 : Aider les enfants à communiquer - La discussion - Les cahiers d'expériences des enfants - Dessins, peintures et maquettes - Résumé des points principaux Chapitre 9 : Évaluer pour apprendre - Sens et objectifs - Pourquoi une évaluation formatrice ? - Evaluer pour adapter l'enseignement aux enfants - Le retour de l'enseignant vers les élèves - L'autocontrôle des enfants - Résumé des points principaux Postace Bibliographie et références

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56 HAR	Livres	Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux	Sciences - Didactique	M136239	Disponible
56 HAR	Livres	Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux	Sciences - Didactique	M136238	Sorti jusqu'au 07/01/2027
56 HAR	Livres	Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux	Sciences - Didactique	M137202	Disponible
56 HAR	Livres	Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux	Sciences - Didactique	M137203	Sorti jusqu'au 07/01/2027

Graines de sciences 1

Public ISBD Titre : Graines de sciences 1 Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Isabelle Catala-Blanc (1969-....), Directeur de publication ; Pierre Léna (1937-....), Directeur de publication ; Yves Quéré (1931-....), Directeur de publication Editeur : Paris : Éd. le Pommier Année de publication : 1999 Importance : XIII-240 p. - 240 p. Présentation : ill. - Photos Format : 20 cm Accompagnement : Glossaire ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7465-0051-8 Prix : 19.90 euros Note générale : La couv. porte en plus : "la Main à la pâte" Glossaire. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Soleil  Terre  Forêt  Matériaux  Couleur  Vibration  Musique  Cellule  Temps  Acide  Adaptation des végétaux  ADN  Aubier  Atome  Bactéries  Basalte  Basique  Causalité  célérité  cernes  champ magnétique  charge électrique  chromatographie  chromosome  colorant  conducteur  conductibilité  conduction  convection  corrosion  cristal  cytoplasme  demi-vie  différenciation cellulaire  diffusion  diffusion de la lumière  dilatation thermique  distance du Soleil  division cellulaire  dorsale  durée  écosystème  électromagnétisme  électron  entropie  équilibre du soleil  espèce  fréquence  fusion  gamètes mâle et femelle  gaz  gène  génotype  graine  granite  gravitation  horloge  hydrogène  intensité  isolant  isotope radioactif  lave  liquide  longueur d'onde  magma  manteau  membrane  métabolisme  microscope  molécule  neutron  niveau sonore  noyau  numéro atomique  olivine  ondes électromagnétiques  ondes sismiques  onde sonore  organite  ovule  pendule  période  pesanteur  pH  photon  physique quantique  pigment  point chaud  pollen  proton  puissance lumineuse  réactions nucléaires  réflexion  reproduction  reproduction asexuée  reproduction sexuée  résonance  respiration cellulaire  sismomètre  solide  spermatozoïde  supraconducteur  synthèse additive de la lumière  synthèse soustractive de la lumière  taxon - taxonomie  température du soleil  théorie de la relativité  timbre  transformations mécaniques  transformations thermiques  transmission  tremblement de terre  variabilité génétique  virus  vision des couleurs  volcan  zone de subduction  EDUCATION-SCIENTIFIQUE  SOLEIL  PLANETE  TERRE  GEOPHYSIQUE  TECTONIQUE  ETATS-DE-LA-MATIERE  COULEUR  ACOUSTIQUE  ATOME  MOLECULE  CYTOLOGIE  TEMPS  FORET  VEGETAUX Index. décimale : 50 Généralités sur les sciences pures Résumé : Conçu pour offrir aux enseignants du primaire une première introduction aux sciences de la nature, ce livre veut montrer qu'il est possible d'accéder, sans formation initiale, à un savoir scientifique de qualité. Fruit d'un échange entre des scientifiques et des enseignants, ces huit petites "graines de sciences" nous font découvrir le Soleil et la Terre, la forêt, les matériaux, les couleurs, les sons, la cellule et le temps (durée).Elles invitent à observer, expérimenter, décrire; comprendre.... Elles donnent également quelques idées d'expérimentations à mettre en place avec les enfants.Les auteurs sont des spécialistes de haut niveau: généticien et biologiste, spécialiste de génétique forestière, physicien des particules, astrophysicien, acousticien, géophysicien et physicien des solides. Graines de sciences 1 [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Isabelle Catala-Blanc (1969-....), Directeur de publication ; Pierre Léna (1937-....), Directeur de publication ; Yves Quéré (1931-....), Directeur de publication . - Paris : Éd. le Pommier, 1999 . - XIII-240 p. - 240 p. : ill. - Photos ; 20 cm + Glossaire. ISBN : 978-2-7465-0051-8 : 19.90 euros La couv. porte en plus : "la Main à la pâte" Glossaire. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Soleil  Terre  Forêt  Matériaux  Couleur  Vibration  Musique  Cellule  Temps  Acide  Adaptation des végétaux  ADN  Aubier  Atome  Bactéries  Basalte  Basique  Causalité  célérité  cernes  champ magnétique  charge électrique  chromatographie  chromosome  colorant  conducteur  conductibilité  conduction  convection  corrosion  cristal  cytoplasme  demi-vie  différenciation cellulaire  diffusion  diffusion de la lumière  dilatation thermique  distance du Soleil  division cellulaire  dorsale  durée  écosystème  électromagnétisme  électron  entropie  équilibre du soleil  espèce  fréquence  fusion  gamètes mâle et femelle  gaz  gène  génotype  graine  granite  gravitation  horloge  hydrogène  intensité  isolant  isotope radioactif  lave  liquide  longueur d'onde  magma  manteau  membrane  métabolisme  microscope  molécule  neutron  niveau sonore  noyau  numéro atomique  olivine  ondes électromagnétiques  ondes sismiques  onde sonore  organite  ovule  pendule  période  pesanteur  pH  photon  physique quantique  pigment  point chaud  pollen  proton  puissance lumineuse  réactions nucléaires  réflexion  reproduction  reproduction asexuée  reproduction sexuée  résonance  respiration cellulaire  sismomètre  solide  spermatozoïde  supraconducteur  synthèse additive de la lumière  synthèse soustractive de la lumière  taxon - taxonomie  température du soleil  théorie de la relativité  timbre  transformations mécaniques  transformations thermiques  transmission  tremblement de terre  variabilité génétique  virus  vision des couleurs  volcan  zone de subduction  EDUCATION-SCIENTIFIQUE  SOLEIL  PLANETE  TERRE  GEOPHYSIQUE  TECTONIQUE  ETATS-DE-LA-MATIERE  COULEUR  ACOUSTIQUE  ATOME  MOLECULE  CYTOLOGIE  TEMPS  FORET  VEGETAUX Index. décimale : 50 Généralités sur les sciences pures Résumé : Conçu pour offrir aux enseignants du primaire une première introduction aux sciences de la nature, ce livre veut montrer qu'il est possible d'accéder, sans formation initiale, à un savoir scientifique de qualité. Fruit d'un échange entre des scientifiques et des enseignants, ces huit petites "graines de sciences" nous font découvrir le Soleil et la Terre, la forêt, les matériaux, les couleurs, les sons, la cellule et le temps (durée).Elles invitent à observer, expérimenter, décrire; comprendre.... Elles donnent également quelques idées d'expérimentations à mettre en place avec les enfants.Les auteurs sont des spécialistes de haut niveau: généticien et biologiste, spécialiste de génétique forestière, physicien des particules, astrophysicien, acousticien, géophysicien et physicien des solides.

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57.1.1 GRA	Livres	Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux	Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse	M137362	Disponible
57.1.1 GRA	Livres	Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux	Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse	M7389	Disponible

Graines de sciences 2

Public ISBD Titre : Graines de sciences 2 Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Isabelle Catala-Blanc (1969-....), Directeur de publication ; Pierre Léna (1937-....), Directeur de publication ; Yves Quéré (1931-....), Directeur de publication Editeur : Paris : Éd. le Pommier Année de publication : 2000 Importance : xiii, 240 p. - 240 p. Présentation : ill. - Photos Format : 20 cm Accompagnement : Bibliographies spécifiques.- Glossaire ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7465-0082-2 Prix : 19.90 euros Note générale : La couv. porte en plus : "la Main à la pâte" Glossaire. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Cuisine moléculaire  Feu  Combustion  Corps humain  Physique du climat  éruption volcanique  Plante marine  Lumière  acides aminés  adrénaline  alcool (fonction)  amphiphile  anticorps  ascendance  atmosphère  atome  benthique  calorie  capillarité  carbone  chimère  combustion lente  combustion vive  comète  convection  corrosion  cortex  dénaturer  diamètre apparent  diffuser  diploïde  dissoudre  distillation fractionnée  effet de serre  électron  émulsion  encaissant  endosymbiose  énergie thermique  énergie  enzyme  épithélium  équilibre thermique  eucaryote  exsolvé  fibre optique  galaxie  gamète  gène  génome  géométrie euclidienne  glucides  glucose  gluten  glycogène  grand cercle  gravitation  haploïde  hormone  impulsion  infrarouge  interférence  inuline  ion  Jupiter  lactose  laser  latitude  longueur d'onde  magma  Maillard  maltose  masse volumique  méiose  métabolisme  mitochondrie  mitose  molécule  moment cinétique  multiplication clonale  mutation  neurone  noyau  nucléotide  onde  osmose  oxygène  effet photoélectrique  photorécepteur  photosynthèse  phylogénie  physiologie  planctonique  plaste  polymères  pression  pression de radiation  pression osmotique  procaryote  protéines  pyrolyse  quantité de mouvement  quantum  radiofréquence  rayonnement  réel  réfraction  reproduction sexuée  rétine  rhéologie  saponification  saturer  sel  simultanéité  son  spectre  spore  subsidence  taxonomie  tensioactive  tissu conjonctif  trempage  trou noir  vecteur  vide  viscosité  zygote  EDUCATION-SCIENTIFIQUE  CUISINE  FEU  CHALEUR  COMBUSTION  PHYSIOLOGIE-HUMAINE  CLIMATOLOGIE  SOLEIL  ENERGIE-SOLAIRE  CYCLE-DE-L'EAU  EL-NINO  ALGUES  PHYSIOLOGIE-VEGETALE  VEGETAUX-MARINS  LUMIERE  OPTIQUE  VOLCAN Index. décimale : 50 Généralités sur les sciences pures Résumé : Toujours dans la philosophie de cette publication où enseignants, parents et enfantspartent ensemble à la découverte des sciences sous la houlette de trente enseignants d'école primaire et de sept scientifiques de haut niveau, ce petit ouvrage nous propose sept chapitres sur: - Le feu et la combustion- La lumière- La dynamique des éruptions volcaniques- Les algues marines- Le climat terrestre- La cuisine ( activité la plus "scientifique" de notre vie quotidienne)- Le corps humain et ses grandes fonctions Graines de sciences 2 [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Isabelle Catala-Blanc (1969-....), Directeur de publication ; Pierre Léna (1937-....), Directeur de publication ; Yves Quéré (1931-....), Directeur de publication . - Paris : Éd. le Pommier, 2000 . - xiii, 240 p. - 240 p. : ill. - Photos ; 20 cm + Bibliographies spécifiques.- Glossaire. ISBN : 978-2-7465-0082-2 : 19.90 euros La couv. porte en plus : "la Main à la pâte" Glossaire. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Cuisine moléculaire  Feu  Combustion  Corps humain  Physique du climat  éruption volcanique  Plante marine  Lumière  acides aminés  adrénaline  alcool (fonction)  amphiphile  anticorps  ascendance  atmosphère  atome  benthique  calorie  capillarité  carbone  chimère  combustion lente  combustion vive  comète  convection  corrosion  cortex  dénaturer  diamètre apparent  diffuser  diploïde  dissoudre  distillation fractionnée  effet de serre  électron  émulsion  encaissant  endosymbiose  énergie thermique  énergie  enzyme  épithélium  équilibre thermique  eucaryote  exsolvé  fibre optique  galaxie  gamète  gène  génome  géométrie euclidienne  glucides  glucose  gluten  glycogène  grand cercle  gravitation  haploïde  hormone  impulsion  infrarouge  interférence  inuline  ion  Jupiter  lactose  laser  latitude  longueur d'onde  magma  Maillard  maltose  masse volumique  méiose  métabolisme  mitochondrie  mitose  molécule  moment cinétique  multiplication clonale  mutation  neurone  noyau  nucléotide  onde  osmose  oxygène  effet photoélectrique  photorécepteur  photosynthèse  phylogénie  physiologie  planctonique  plaste  polymères  pression  pression de radiation  pression osmotique  procaryote  protéines  pyrolyse  quantité de mouvement  quantum  radiofréquence  rayonnement  réel  réfraction  reproduction sexuée  rétine  rhéologie  saponification  saturer  sel  simultanéité  son  spectre  spore  subsidence  taxonomie  tensioactive  tissu conjonctif  trempage  trou noir  vecteur  vide  viscosité  zygote  EDUCATION-SCIENTIFIQUE  CUISINE  FEU  CHALEUR  COMBUSTION  PHYSIOLOGIE-HUMAINE  CLIMATOLOGIE  SOLEIL  ENERGIE-SOLAIRE  CYCLE-DE-L'EAU  EL-NINO  ALGUES  PHYSIOLOGIE-VEGETALE  VEGETAUX-MARINS  LUMIERE  OPTIQUE  VOLCAN Index. décimale : 50 Généralités sur les sciences pures Résumé : Toujours dans la philosophie de cette publication où enseignants, parents et enfantspartent ensemble à la découverte des sciences sous la houlette de trente enseignants d'école primaire et de sept scientifiques de haut niveau, ce petit ouvrage nous propose sept chapitres sur: - Le feu et la combustion- La lumière- La dynamique des éruptions volcaniques- Les algues marines- Le climat terrestre- La cuisine ( activité la plus "scientifique" de notre vie quotidienne)- Le corps humain et ses grandes fonctions

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57.1.1 GRA	Livres	Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux	Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse	M137141	Disponible

Graines de sciences 3

Public ISBD Titre : Graines de sciences 3 Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : David Jasmin, Directeur de publication ; Jean-Marie Bouchard, Directeur de publication ; Pierre Léna (1937-....), Directeur de publication Editeur : Paris : Éd. le Pommier Année de publication : 2001 Importance : xvi, 215 p. - 216 p. Présentation : ill. - Dessins Format : 20 cm Accompagnement : Bibliographies spécifiques.- Glossaire ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7465-0088-4 Prix : 19.90 euros Note générale : La couv. porte en plus : "la Main à la pâte" Glossaire. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Mouvements de la Terre  Cycle de l'eau  Avion  énergie  Cinq sens  Ouïe  Vue  Toucher  Odorat  Goût  Bulle  Liquide  Immunité  plante  aberration  acide aminé  aérodynamique  agriculture raisonnée  aires d'associations  anticorps  aphélie  aquifère  bassin versant  biodisponibilité  caléfaction  capteur  centrage  chaleur  dégradation  désordre  échelle limnimétrique  écliptique  écoulement  effet Marangoni  éliciteur  endorphines  énergie cinétique  énergie potentielle  énergie thermique  entropie  enzyme  équilibre  équinoxe  évapotranspiration  follicule  force centrifuge  force de coriolis  force  frottement (force de)  fusion de surface  gène  génome  géocentrique (système)  globules blancs  héliocentrique (système)  hormone  hydrolases  hypersensibilité (réaction d')  immunité  infiltration  influx nerveux  interface  ion  irréversibilité  jour sidéral  karst ou système karstique  laminaire (écoulement)  méridien  montée capillaire  nappe artésienne  nappe captive  nappe  neurone  nucléation  nutation  oligosaccharine  orbite  osmose inverse  oxygène  papille  parallaxe  pathogène  pectines  périhélie  phagocyter  phagocytose  phosphorylation  phytoalexines  pluviomètre  polaire (étoile) : polysaccharide  portance  précession  protéine  puissance  récepteur  rendement  résistance systémique acquise  révolution  roches métamorphiques  ruissellement  solstice  soufflerie  structure dissipative  subsonique (domaine)  supersonique (domaine)  supression de Laplace  température  tensioactif  tension superficielle  thermodynamique  traînée  transfert  transgenèse  transsonique (domaine)  tronc cérébral  turbulent  EDUCATION-SCIENTIFIQUE  CHANGEMENT-D'ETAT  CYCLE-DE-L'EAU  EAU  AVIATION  PERCEPTION-SENSORIELLE  PHYSIOLOGIE-HUMAINE  GEOPHYSIQUE  GEODYNAMIQUE  AERODYNAMISME  PHYSIOLOGIE-VEGETALE  IMMUNITE  HYDRODYNAMISME  ASTRONOMIE  TERRE  PLANETE  ENERGIE-DEFINITION  AERONAUTIQUE Index. décimale : 50 Généralités sur les sciences pures Résumé : Conçu pour offrir aux enseignants du primaire une première introduction aux sciences de la nature, ce livre veut montrer qu'il est possible d'accéder, sans formation initiale, à un savoir scientifique de qualité. Fruit d'un échange entre des scientifiques et des enseignants, ces huit petites "graines de sciences" nous font découvrir les mouvements de la Terre, le cycle de l'eau, le vol de l'avion, la conservation et la dégradation de l'énergie, les 5 sensdifférents états de l'eau et l'immunité chez les plantes.Elles invitent à observer, expérimenter, décrire; comprendre.... Elles donnent également quelques idées d'expérimentations à mettre en place avec les enfants.Les auteurs sont des spécialistes de haut niveau. Graines de sciences 3 [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / David Jasmin, Directeur de publication ; Jean-Marie Bouchard, Directeur de publication ; Pierre Léna (1937-....), Directeur de publication . - Paris : Éd. le Pommier, 2001 . - xvi, 215 p. - 216 p. : ill. - Dessins ; 20 cm + Bibliographies spécifiques.- Glossaire. ISBN : 978-2-7465-0088-4 : 19.90 euros La couv. porte en plus : "la Main à la pâte" Glossaire. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Mouvements de la Terre  Cycle de l'eau  Avion  énergie  Cinq sens  Ouïe  Vue  Toucher  Odorat  Goût  Bulle  Liquide  Immunité  plante  aberration  acide aminé  aérodynamique  agriculture raisonnée  aires d'associations  anticorps  aphélie  aquifère  bassin versant  biodisponibilité  caléfaction  capteur  centrage  chaleur  dégradation  désordre  échelle limnimétrique  écliptique  écoulement  effet Marangoni  éliciteur  endorphines  énergie cinétique  énergie potentielle  énergie thermique  entropie  enzyme  équilibre  équinoxe  évapotranspiration  follicule  force centrifuge  force de coriolis  force  frottement (force de)  fusion de surface  gène  génome  géocentrique (système)  globules blancs  héliocentrique (système)  hormone  hydrolases  hypersensibilité (réaction d')  immunité  infiltration  influx nerveux  interface  ion  irréversibilité  jour sidéral  karst ou système karstique  laminaire (écoulement)  méridien  montée capillaire  nappe artésienne  nappe captive  nappe  neurone  nucléation  nutation  oligosaccharine  orbite  osmose inverse  oxygène  papille  parallaxe  pathogène  pectines  périhélie  phagocyter  phagocytose  phosphorylation  phytoalexines  pluviomètre  polaire (étoile) : polysaccharide  portance  précession  protéine  puissance  récepteur  rendement  résistance systémique acquise  révolution  roches métamorphiques  ruissellement  solstice  soufflerie  structure dissipative  subsonique (domaine)  supersonique (domaine)  supression de Laplace  température  tensioactif  tension superficielle  thermodynamique  traînée  transfert  transgenèse  transsonique (domaine)  tronc cérébral  turbulent  EDUCATION-SCIENTIFIQUE  CHANGEMENT-D'ETAT  CYCLE-DE-L'EAU  EAU  AVIATION  PERCEPTION-SENSORIELLE  PHYSIOLOGIE-HUMAINE  GEOPHYSIQUE  GEODYNAMIQUE  AERODYNAMISME  PHYSIOLOGIE-VEGETALE  IMMUNITE  HYDRODYNAMISME  ASTRONOMIE  TERRE  PLANETE  ENERGIE-DEFINITION  AERONAUTIQUE Index. décimale : 50 Généralités sur les sciences pures Résumé : Conçu pour offrir aux enseignants du primaire une première introduction aux sciences de la nature, ce livre veut montrer qu'il est possible d'accéder, sans formation initiale, à un savoir scientifique de qualité. Fruit d'un échange entre des scientifiques et des enseignants, ces huit petites "graines de sciences" nous font découvrir les mouvements de la Terre, le cycle de l'eau, le vol de l'avion, la conservation et la dégradation de l'énergie, les 5 sensdifférents états de l'eau et l'immunité chez les plantes.Elles invitent à observer, expérimenter, décrire; comprendre.... Elles donnent également quelques idées d'expérimentations à mettre en place avec les enfants.Les auteurs sont des spécialistes de haut niveau.

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57.1.1 GRA	Livres	Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux	Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse	M141172	Disponible
57.1.1 GRA	Livres	Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux	Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse	M137132	Disponible

Homo sapiens technologicus / Michel Puech

Public ISBD Titre : Homo sapiens technologicus : philosophie de la technologie contemporaine, philosophie de la sagesse contemporaine Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Michel Puech (1960-....), Auteur Mention d'édition : [Édition révisée et mise à jour] Editeur : Paris : Éd. le Pommier Année de publication : 2016 Collection : Poche le Pommier ! Importance : 1 vol. (511 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7465-1113-2 Prix : 13 EUR Mots-clés : Progrès scientifique et technique -- Philosophie  Innovations technologiques -- Philosophie  Civilisation -- 21e siècle -- Philosophie  Philosophie de la technique Index. décimale : 1 PHILOSOPHIE. PSYCHOLOGIE Note de contenu : Introduction 1. Habiter technologiquement le monde 1.1. L’être de l’humain L’authentique et le quotidien Souci, ustensilité, déréliction 1.2. Les technologies dans le monde humain Science, technique, technologie La technologie et le propre de l’homme Le monde des objets techniques Catégorisation des artefacts Autonomie de la technique ? Neutralité de la technique ? 1.3. L’habitation humaine des technologies Habiter le contemporain Le primat de l’usage et l’appropriation Le principe de transparence 2. Le contemporain 2.1. Coévolutions Les lois de l’évolution des artefacts La coévolution Le « progrès » La pratique technologique 2.2. Frontières La nature et l’artificiel Le technologique et l’humain 2.3. Hier, aujourd’hui, demain, après-demain Se réapproprier philosophiquement le présent La promesse de la technologie Le potentiel révolutionnaire de la technologie Écologie du technologique 3. Nouvelles désuétudes 3.1. Désuétude de la dénonciation du moderne Philosophes Prophètes Agités 3.2. Désuétude du politique Politiciens… non merci ! Nomenclature et anonymes, les deux classes sociales La glu institutionnelle Le dopage idéologique 3.3. Désuétude de la publicité Notion élargie de publicité Logique des micro-discours L’horreur publicitaire et journalistique 3.4. Désuétude de la marchandise Consommer Produire (le développement insoutenable) 4. Nouvelles consistances 4.1. L’importance du non-matériel La valeur-information La question des contenus, le mépris des contenus Le flux et l’accès Oral, écrit, informatique : la troisième révolution culturelle 4.2. L’intime et le global Le local concret versus le global abstrait Le réel et le virtuel, le soi et le monde Logique des réseaux, le réseau et le soi Le global comme risque 4.3. Confort, loisir, culture, santé : assumer l’abondance Loisir : la guerre du temps Culture : la révolution culturelle de l’individu Santé : le soin et le soi 5. Nouvelles résolutions 5.1. Les micro-actions Prise de conscience infra-politique et résistivité Le principe de micro-action La décision et la résolution 5.2. Le soi Théorie et pratique de la consistance Le projet de soi, le soin de soi Vers de nouveaux collectifs Théorie des commons 5.3. La sagesse Humilité Satiété, frugalité Non-soumission Sérénité Homo sapiens technologicus : philosophie de la technologie contemporaine, philosophie de la sagesse contemporaine [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Michel Puech (1960-....), Auteur  . -  [Édition révisée et mise à jour] . - Paris : Éd. le Pommier, 2016 . - 1 vol. (511 p.) : couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Poche le Pommier !) . ISBN : 978-2-7465-1113-2 : 13 EUR Mots-clés : Progrès scientifique et technique -- Philosophie  Innovations technologiques -- Philosophie  Civilisation -- 21e siècle -- Philosophie  Philosophie de la technique Index. décimale : 1 PHILOSOPHIE. PSYCHOLOGIE Note de contenu : Introduction 1. Habiter technologiquement le monde 1.1. L’être de l’humain L’authentique et le quotidien Souci, ustensilité, déréliction 1.2. Les technologies dans le monde humain Science, technique, technologie La technologie et le propre de l’homme Le monde des objets techniques Catégorisation des artefacts Autonomie de la technique ? Neutralité de la technique ? 1.3. L’habitation humaine des technologies Habiter le contemporain Le primat de l’usage et l’appropriation Le principe de transparence 2. Le contemporain 2.1. Coévolutions Les lois de l’évolution des artefacts La coévolution Le « progrès » La pratique technologique 2.2. Frontières La nature et l’artificiel Le technologique et l’humain 2.3. Hier, aujourd’hui, demain, après-demain Se réapproprier philosophiquement le présent La promesse de la technologie Le potentiel révolutionnaire de la technologie Écologie du technologique 3. Nouvelles désuétudes 3.1. Désuétude de la dénonciation du moderne Philosophes Prophètes Agités 3.2. Désuétude du politique Politiciens… non merci ! Nomenclature et anonymes, les deux classes sociales La glu institutionnelle Le dopage idéologique 3.3. Désuétude de la publicité Notion élargie de publicité Logique des micro-discours L’horreur publicitaire et journalistique 3.4. Désuétude de la marchandise Consommer Produire (le développement insoutenable) 4. Nouvelles consistances 4.1. L’importance du non-matériel La valeur-information La question des contenus, le mépris des contenus Le flux et l’accès Oral, écrit, informatique : la troisième révolution culturelle 4.2. L’intime et le global Le local concret versus le global abstrait Le réel et le virtuel, le soi et le monde Logique des réseaux, le réseau et le soi Le global comme risque 4.3. Confort, loisir, culture, santé : assumer l’abondance Loisir : la guerre du temps Culture : la révolution culturelle de l’individu Santé : le soin et le soi 5. Nouvelles résolutions 5.1. Les micro-actions Prise de conscience infra-politique et résistivité Le principe de micro-action La décision et la résolution 5.2. Le soi Théorie et pratique de la consistance Le projet de soi, le soin de soi Vers de nouveaux collectifs Théorie des commons 5.3. La sagesse Humilité Satiété, frugalité Non-soumission Sérénité

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1 PUE	Livres	Bibliothèque HELMo Campus de l'Ourthe	Libre-Accès	CO7161	Disponible
1 PUE	Livres	Bibliothèque HELMo Campus de l'Ourthe	Libre-Accès	CO8802	Disponible

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