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Collection Pédagogie pratique à l'école
- Editeur : Hachette éducation
- ISSN : pas d'ISSN
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Faire une suggestion Affiner la rechercheAider les élèves en difficulté en mathématiques CP/CE . Tome 1 : Numération, résolution de problèmes, géométrie dans l'espace / Catherine Berdonneau
Titre : Aider les élèves en difficulté en mathématiques CP/CE . Tome 1 : Numération, résolution de problèmes, géométrie dans l'espace Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Catherine Berdonneau, Auteur Editeur : Paris : Hachette éducation Année de publication : 2006 Collection : Pédagogie pratique à l'école Importance : 239 p. Présentation : broché ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170919-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : géométrie dans l'espace numération problème Arithmétique Géométrie Problème mathématique Index. décimale : -510 Ancien Mathématiques Aider les élèves en difficulté en mathématiques CP/CE . Tome 1 : Numération, résolution de problèmes, géométrie dans l'espace [Livres, articles, périodiques] / Catherine Berdonneau, Auteur . - Paris : Hachette éducation, 2006 . - 239 p. : broché. - (Pédagogie pratique à l'école) .
ISBN : 978-2-01-170919-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : géométrie dans l'espace numération problème Arithmétique Géométrie Problème mathématique Index. décimale : -510 Ancien Mathématiques Exemplaires
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Titre : Lire au CP : comment s'y prendre Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Elisabeth Descol, Auteur ; Jean-François Deboos, Auteur Editeur : Paris : Hachette éducation Année de publication : 2005 Collection : Pédagogie pratique à l'école Importance : 1 vol. (221 p.) Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170729-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Lecture -- Étude et enseignement Écriture -- Étude et enseignement Écoles primaires Index. décimale : 028 Lecture Lire au CP : comment s'y prendre [Livres, articles, périodiques] / Elisabeth Descol, Auteur ; Jean-François Deboos, Auteur . - Paris : Hachette éducation, 2005 . - 1 vol. (221 p.) : ill.. - (Pédagogie pratique à l'école) .
ISBN : 978-2-01-170729-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Lecture -- Étude et enseignement Écriture -- Étude et enseignement Écoles primaires Index. décimale : 028 Lecture Réservation
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Rangé sous l'étiquette Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 372.41 L DES Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Français Disponible SR1000096 81 DES Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Français Disponible SR1000128 81 DES Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Français Disponible SR1004538
Titre de série : Aider les élèves en difficulté en mathématiques CP/CE1, 2 Titre : Opérations, géométrie plane, grandeurs : Tome 2 Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Catherine Berdonneau, Auteur Editeur : Paris : Hachette éducation Année de publication : 2007 Collection : Pédagogie pratique à l'école Importance : 256 p. Présentation : br ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170939-4 Note générale : "Nouveaux programmes de l'école primaire 2007" Langues : Français (fre) Mots-clés : géométrie des surfaces opération arithmétique représentation mentale unité de mesure Arithmétique Enseignement des mathématiques Mesure Géométrie Index. décimale : -510 Ancien Mathématiques Aider les élèves en difficulté en mathématiques CP/CE1, 2. Opérations, géométrie plane, grandeurs : Tome 2 [Livres, articles, périodiques] / Catherine Berdonneau, Auteur . - Paris : Hachette éducation, 2007 . - 256 p. : br. - (Pédagogie pratique à l'école) .
ISBN : 978-2-01-170939-4
"Nouveaux programmes de l'école primaire 2007"
Langues : Français (fre)
Mots-clés : géométrie des surfaces opération arithmétique représentation mentale unité de mesure Arithmétique Enseignement des mathématiques Mesure Géométrie Index. décimale : -510 Ancien Mathématiques Réservation
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Rangé sous l'étiquette Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 51 BER Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Mathématiques Disponible SR1006566
Titre : La géométrie au cycle 2 Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Anne-Marie Rinaldi, Auteur Editeur : Paris : Hachette éducation Année de publication : 1995 Collection : Pédagogie pratique à l'école Importance : 191 p. Présentation : illustrations Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170400-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Mathématiques Géométrie Cycle 2 Index. décimale : 51 Mathématiques Résumé : La géométrie recèle un univers complexe... et merveilleux. IL suffit d'un guide pour libérer l'imagination de l'enfant et l'aider à se hisser du concret vers l'abstrait... Tel est l'enjeu de ce livre où, forte de témoignages vécus, Anne-Marie Rinaldi nous explique comment bâtir au cycle 2 le parcours de formation de l'élève. C'est une panoplie d'outils pratiques qui nous réconcilie avec cette discipline. Note de contenu : Sommaire:
Première partie: "Eure différent de..."
Deuxième partie: Comment se repérer et se déplacer sur un quadrillage?
Troisième partie: Découvrir des objets élémentaires de la géométrie
Quatrième partie: Reproduire des formes à partir d'une activité puzzle
Cinquième partie: Comparer...
Sixième partie: Nombre et grandeurs continues
Septième partie: Mesurer
Huitième partie: Résoudre des problèmes
Neuvième partie: S'orienter en géométrieLa géométrie au cycle 2 [Livres, articles, périodiques] / Anne-Marie Rinaldi, Auteur . - Paris : Hachette éducation, 1995 . - 191 p. : illustrations ; 23 cm. - (Pédagogie pratique à l'école) .
ISBN : 978-2-01-170400-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Mathématiques Géométrie Cycle 2 Index. décimale : 51 Mathématiques Résumé : La géométrie recèle un univers complexe... et merveilleux. IL suffit d'un guide pour libérer l'imagination de l'enfant et l'aider à se hisser du concret vers l'abstrait... Tel est l'enjeu de ce livre où, forte de témoignages vécus, Anne-Marie Rinaldi nous explique comment bâtir au cycle 2 le parcours de formation de l'élève. C'est une panoplie d'outils pratiques qui nous réconcilie avec cette discipline. Note de contenu : Sommaire:
Première partie: "Eure différent de..."
Deuxième partie: Comment se repérer et se déplacer sur un quadrillage?
Troisième partie: Découvrir des objets élémentaires de la géométrie
Quatrième partie: Reproduire des formes à partir d'une activité puzzle
Cinquième partie: Comparer...
Sixième partie: Nombre et grandeurs continues
Septième partie: Mesurer
Huitième partie: Résoudre des problèmes
Neuvième partie: S'orienter en géométrieExemplaires
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Titre : Agir et communiquer avec ses élèves : pratiques pour mieux gérer la classe Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Benjamin Chemouny, Auteur Editeur : Paris : Hachette éducation Année de publication : 2011 Collection : Pédagogie pratique à l'école Importance : 1 vol. (171 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-171253-0 Prix : 29,15 eu Note générale : Bibliogr., 4 p. Webliogr., 1 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : gestion de la classe enseignement primaire relations enseignant enseigné relations enseigné enseigné interactions sociales pratiques professionnelles relations conflictuelles Index. décimale : 371.102 4 Note de contenu : Que faire lorsqu'un élève répond grossièrement ? Lorsqu'il bavarde sans cesse ? Cet ouvrage a pour objectif de fournir des réponses aux situations épineuses qui se présentent inévitablement dans la vie d'une classe. Il s'adresse aux enseignants qui se trouvent assaillis par de multiples interrogations et à tous ceux qui se trouvent confrontés à une difficulté nouvelle.
L'auteur est instituteur, a exercé également dans l'enseignement spécialisé et en ZEP (Zones d'Education Prioritaire)
Agir et communiquer avec ses élèves : pratiques pour mieux gérer la classe [Livres, articles, périodiques] / Benjamin Chemouny, Auteur . - Paris : Hachette éducation, 2011 . - 1 vol. (171 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Pédagogie pratique à l'école) .
ISBN : 978-2-01-171253-0 : 29,15 eu
Bibliogr., 4 p. Webliogr., 1 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : gestion de la classe enseignement primaire relations enseignant enseigné relations enseigné enseigné interactions sociales pratiques professionnelles relations conflictuelles Index. décimale : 371.102 4 Note de contenu : Que faire lorsqu'un élève répond grossièrement ? Lorsqu'il bavarde sans cesse ? Cet ouvrage a pour objectif de fournir des réponses aux situations épineuses qui se présentent inévitablement dans la vie d'une classe. Il s'adresse aux enseignants qui se trouvent assaillis par de multiples interrogations et à tous ceux qui se trouvent confrontés à une difficulté nouvelle.
L'auteur est instituteur, a exercé également dans l'enseignement spécialisé et en ZEP (Zones d'Education Prioritaire)
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Rangé sous l'étiquette Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 37.013.8.1 CHE Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Pédagogie - Violence, harcèlement, discipline, autorité Disponible M134942 Documents numériques
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