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Dépouillements

Etre différent, être déficient et/ou handicapé / Christine Gadisseux in Reliance psychomotrice, 25 (Juillet 2018)

Public ISBD [article]  inReliance psychomotrice > 25 (Juillet 2018) . - p. 4-7 Titre : Etre différent, être déficient et/ou handicapé : être une personne à part entière Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Christine Gadisseux, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 4-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : Classification internationale  Handicap  Pratique psychomotrice Résumé : Dans cet article, je vais tenter de remettre en perspective ces différents termes "handicaps, déficiences, différences" en questionnement pour parvenir à évoquer l’Être qui nous questionne, qui nous sollicite et que nous rencontrons dans notre pratique quotidienne. Ayant appréhendé différentes déficiences au fil de mes expériences professionnelles, je décide de ne m'attacher à aucune d'elles. Je souhaite juste qu'à l'issue de ce moment de lecture, vous puissiez être dans la rencontre avec cette personne qui vient vers vous ou à vous pour être écoutée, reçue avec ses potentialités mais surtout avec cette envie de trouver elle-même, sens à sa vie et à son histoire. [article] Etre différent, être déficient et/ou handicapé : être une personne à part entière [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Christine Gadisseux, Auteur . - 2018 . - p. 4-7. Langues : Français (fre) in Reliance psychomotrice > 25 (Juillet 2018) . - p. 4-7 Mots-clés : Classification internationale  Handicap  Pratique psychomotrice Résumé : Dans cet article, je vais tenter de remettre en perspective ces différents termes "handicaps, déficiences, différences" en questionnement pour parvenir à évoquer l’Être qui nous questionne, qui nous sollicite et que nous rencontrons dans notre pratique quotidienne. Ayant appréhendé différentes déficiences au fil de mes expériences professionnelles, je décide de ne m'attacher à aucune d'elles. Je souhaite juste qu'à l'issue de ce moment de lecture, vous puissiez être dans la rencontre avec cette personne qui vient vers vous ou à vous pour être écoutée, reçue avec ses potentialités mais surtout avec cette envie de trouver elle-même, sens à sa vie et à son histoire.

A l'aube de la vie, le psychomotricien comme acteur de prévention de la déficience au sein d'un service de néonatalogie / Céline Schruff in Reliance psychomotrice, 25 (Juillet 2018)

Public ISBD [article]  inReliance psychomotrice > 25 (Juillet 2018) . - p. 8-14 Titre : A l'aube de la vie, le psychomotricien comme acteur de prévention de la déficience au sein d'un service de néonatalogie Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Céline Schruff, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 8-14 Langues : Français (fre) Mots-clés : Psychomotricité  Prématurés  Néonatalogie  Prévention  Déficience Résumé : Le terme "déficience" est défini par l'Organisation Mondiale de la Santé comme "désignant des anomalies organiques ou fonctionnelles temporaires ou permanentes par rapport à une certaine norme biomédicale. Elle est définie comme toute perte de substance ou altération d'une structure ou fonction psychologique, physiologique ou anatomique." Il est précisé que "la déficience correspond à l'aspect lésionnel du handicap. Elle peut être un état temporaire ou permanent. Elle n'implique pas forcément que l'individu soit considéré comme malade." L'Agence pour une Vie de Qualité (AViQ) définit quant à elle la déficience comme "toute perte ou altération d'une structure ou fonction psychologique, physiologique, ou anatomique. Elle est le résultat d'un état pathologique objectif, observable, mesurable, qui peut faire l'objet d'un diagnostic". C'est en nous basant sur ces définitions globales que nous tenterons d'explorer en quoi le psychomotricien peut être acteur de prévention de la déficience au sein d'un service de néonatalogie. Pour cela, nous découvrirons d'abord les spécificités du public concerné, ainsi que celles du cadre d'intervention en service de néonatalogie. Puis nous verrons, à partir d'une rencontre, comment le psychomotricien, professionnel de soin, exerce sa fonction en respectant les spécificités définies par son profil professionnel. [article] A l'aube de la vie, le psychomotricien comme acteur de prévention de la déficience au sein d'un service de néonatalogie [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Céline Schruff, Auteur . - 2018 . - p. 8-14. Langues : Français (fre) in Reliance psychomotrice > 25 (Juillet 2018) . - p. 8-14 Mots-clés : Psychomotricité  Prématurés  Néonatalogie  Prévention  Déficience Résumé : Le terme "déficience" est défini par l'Organisation Mondiale de la Santé comme "désignant des anomalies organiques ou fonctionnelles temporaires ou permanentes par rapport à une certaine norme biomédicale. Elle est définie comme toute perte de substance ou altération d'une structure ou fonction psychologique, physiologique ou anatomique." Il est précisé que "la déficience correspond à l'aspect lésionnel du handicap. Elle peut être un état temporaire ou permanent. Elle n'implique pas forcément que l'individu soit considéré comme malade." L'Agence pour une Vie de Qualité (AViQ) définit quant à elle la déficience comme "toute perte ou altération d'une structure ou fonction psychologique, physiologique, ou anatomique. Elle est le résultat d'un état pathologique objectif, observable, mesurable, qui peut faire l'objet d'un diagnostic". C'est en nous basant sur ces définitions globales que nous tenterons d'explorer en quoi le psychomotricien peut être acteur de prévention de la déficience au sein d'un service de néonatalogie. Pour cela, nous découvrirons d'abord les spécificités du public concerné, ainsi que celles du cadre d'intervention en service de néonatalogie. Puis nous verrons, à partir d'une rencontre, comment le psychomotricien, professionnel de soin, exerce sa fonction en respectant les spécificités définies par son profil professionnel.

L'intérêt de l'approche psychomotrice dans la prise en charge des enfants IMC / Isabelle Vanrie in Reliance psychomotrice, 25 (Juillet 2018)

Public ISBD [article]  inReliance psychomotrice > 25 (Juillet 2018) . - p. 15-21 Titre : L'intérêt de l'approche psychomotrice dans la prise en charge des enfants IMC Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Isabelle Vanrie, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 15-21 Langues : Français (fre) Mots-clés : IMC  Psychomotricité relationnelle  Kinésithérapie  Bobath Résumé : Cet article reprend la pratique d'une kinésithérapeute formée à la psychomotricité relationnelle travaillant auprès d'enfants infirmes moteurs cérébraux. Il décrit l'intérêt de l'approche psychomotrice, sa spécificité et sa complémentarité avec l'intervention en kinésithérapie. Par l'approche globale proposée en psychomotricité relationnelle, l'enfant IMC est amené à mieux connaître son corps souvent entravé précocement par des appareillages multiples, afin de mieux l'appréhender, le connaître et petit à petit commencer à éprouver du plaisir dans l'action. Le jeu est ainsi la porte d'entrée pour pouvoir se situer en tant qu'individu et s'ouvrir au monde environnant. [article] L'intérêt de l'approche psychomotrice dans la prise en charge des enfants IMC [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Isabelle Vanrie, Auteur . - 2018 . - p. 15-21. Langues : Français (fre) in Reliance psychomotrice > 25 (Juillet 2018) . - p. 15-21 Mots-clés : IMC  Psychomotricité relationnelle  Kinésithérapie  Bobath Résumé : Cet article reprend la pratique d'une kinésithérapeute formée à la psychomotricité relationnelle travaillant auprès d'enfants infirmes moteurs cérébraux. Il décrit l'intérêt de l'approche psychomotrice, sa spécificité et sa complémentarité avec l'intervention en kinésithérapie. Par l'approche globale proposée en psychomotricité relationnelle, l'enfant IMC est amené à mieux connaître son corps souvent entravé précocement par des appareillages multiples, afin de mieux l'appréhender, le connaître et petit à petit commencer à éprouver du plaisir dans l'action. Le jeu est ainsi la porte d'entrée pour pouvoir se situer en tant qu'individu et s'ouvrir au monde environnant.

Espace-sons-nous / Théodora Aranha in Reliance psychomotrice, 25 (Juillet 2018)

Public ISBD [article]  inReliance psychomotrice > 25 (Juillet 2018) . - p. 22-28 Titre : Espace-sons-nous : l'engagement corporel spécifiqiue du psychomotricien auprès d'enfants non-voyants Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Théodora Aranha, Auteur ; Aline Serreau, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 22-28 Langues : Français (fre) Mots-clés : Cécité  Espace  Voix  Son  Engagement corporel  Enfants Résumé : Quand nous rencontrons un enfant non-voyant en séance de psychomotricité, c'est une autre manière de percevoir le monde que nous découvrons. Une autre manière d'être, de sentir, d'entendre, d'écouter, de découvrir et de se représenter le monde. Nous proposons à ces enfants, âgés de 3 à 13 ans, des séances principalement basées sur le jeu spontané en groupe. Dans cet article, nous parcourrons avec vous, certaines lignes communes de l'accompagnement des enfants atteints de cécité congénitale en tentant de répondre à la question suivante: Qu'est-ce qu'un enfant non-voyant suscite de particulier dans notre engagement corporel? [article] Espace-sons-nous : l'engagement corporel spécifiqiue du psychomotricien auprès d'enfants non-voyants [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Théodora Aranha, Auteur ; Aline Serreau, Auteur . - 2018 . - p. 22-28. Langues : Français (fre) in Reliance psychomotrice > 25 (Juillet 2018) . - p. 22-28 Mots-clés : Cécité  Espace  Voix  Son  Engagement corporel  Enfants Résumé : Quand nous rencontrons un enfant non-voyant en séance de psychomotricité, c'est une autre manière de percevoir le monde que nous découvrons. Une autre manière d'être, de sentir, d'entendre, d'écouter, de découvrir et de se représenter le monde. Nous proposons à ces enfants, âgés de 3 à 13 ans, des séances principalement basées sur le jeu spontané en groupe. Dans cet article, nous parcourrons avec vous, certaines lignes communes de l'accompagnement des enfants atteints de cécité congénitale en tentant de répondre à la question suivante: Qu'est-ce qu'un enfant non-voyant suscite de particulier dans notre engagement corporel?

Rela(xa)tion à soi / Valentine Frognier in Reliance psychomotrice, 25 (Juillet 2018)

Public ISBD [article]  inReliance psychomotrice > 25 (Juillet 2018) . - p. 29-37 Titre : Rela(xa)tion à soi : du corps à moi au corps à mois... Une approche du vécu corporel de l'enfant violenté par la relaxation thérapeutique en psychomotricité Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Valentine Frognier, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 29-37 Langues : Français (fre) Mots-clés : Violence  Vécu corporel  Relaxation activo-passive  Ré-appropriation corporelle Résumé : Cet article est un compte rendu de la conférence présentée lors de l'AG de l'UPBPF en février 2018. Par un travail sur la détente musculaire à travers la relaxation, une réappropriation du corps a été proposée à deux enfants violentés. Via des mobilisations passives, l'enfant se recentre sur son corps et vit une expérience de détente. Quel impact cette médiation aura-t-elle sur le vécu du corps? Après une analyse des conséquences psychomotrices et neuronales de la violence sur l'enfant, nous aborderons un essai de travail corporel thérapeutique au travers d'un protocole d'évaluation des effets de la relaxation pour améliorer le vécu corporel des enfants violentés. [article] Rela(xa)tion à soi : du corps à moi au corps à mois... Une approche du vécu corporel de l'enfant violenté par la relaxation thérapeutique en psychomotricité [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Valentine Frognier, Auteur . - 2018 . - p. 29-37. Langues : Français (fre) in Reliance psychomotrice > 25 (Juillet 2018) . - p. 29-37 Mots-clés : Violence  Vécu corporel  Relaxation activo-passive  Ré-appropriation corporelle Résumé : Cet article est un compte rendu de la conférence présentée lors de l'AG de l'UPBPF en février 2018. Par un travail sur la détente musculaire à travers la relaxation, une réappropriation du corps a été proposée à deux enfants violentés. Via des mobilisations passives, l'enfant se recentre sur son corps et vit une expérience de détente. Quel impact cette médiation aura-t-elle sur le vécu du corps? Après une analyse des conséquences psychomotrices et neuronales de la violence sur l'enfant, nous aborderons un essai de travail corporel thérapeutique au travers d'un protocole d'évaluation des effets de la relaxation pour améliorer le vécu corporel des enfants violentés.

La technicité du toucher comme appui psychomoteur dans la (re)structuration sensorielle / Ludivine Leemans in Reliance psychomotrice, 25 (Juillet 2018)

Public ISBD [article]  inReliance psychomotrice > 25 (Juillet 2018) . - p. 38-42 Titre : La technicité du toucher comme appui psychomoteur dans la (re)structuration sensorielle Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Ludivine Leemans, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 38-42 Langues : Français (fre) Mots-clés : Restauration sensorielle  Équilibre sensori-tonique  Modulation tonique  Toucher  Autisme Résumé : Le psychomotricien, tel un vitrail passeur de lumière, filtre et transforme les flux sensoriels désorganisateurs pour encourager le public déficient mental à porter une action incorporée et ajustée dans le monde. La manifestation archaïque et primitive du déséquilibre sensori-tonique de ce public convoque l'accompagnement psychomoteur du côté de la régulation, de la réorganisation ou encore de la construction des messages sensoriels. A travers ma rencontre avec Juliette, j'exprime les mécanismes d'organisations sensoriels depuis leurs genèses et j'illustre une proposition psychomotrice de restauration sensorielle à l'aide de la technicité du toucher. [article] La technicité du toucher comme appui psychomoteur dans la (re)structuration sensorielle [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Ludivine Leemans, Auteur . - 2018 . - p. 38-42. Langues : Français (fre) in Reliance psychomotrice > 25 (Juillet 2018) . - p. 38-42 Mots-clés : Restauration sensorielle  Équilibre sensori-tonique  Modulation tonique  Toucher  Autisme Résumé : Le psychomotricien, tel un vitrail passeur de lumière, filtre et transforme les flux sensoriels désorganisateurs pour encourager le public déficient mental à porter une action incorporée et ajustée dans le monde. La manifestation archaïque et primitive du déséquilibre sensori-tonique de ce public convoque l'accompagnement psychomoteur du côté de la régulation, de la réorganisation ou encore de la construction des messages sensoriels. A travers ma rencontre avec Juliette, j'exprime les mécanismes d'organisations sensoriels depuis leurs genèses et j'illustre une proposition psychomotrice de restauration sensorielle à l'aide de la technicité du toucher.

Traces / Julie Hanton in Reliance psychomotrice, 25 (Juillet 2018)

Public ISBD [article]  inReliance psychomotrice > 25 (Juillet 2018) . - p. 43-58 Titre : Traces : "De la trace perceptive à la trace représentative de soi, détours par l'autre". Ou "Le psychomotricien, catalyseur dans le processus de symbolisation pour Eden porteur d'un TSA" Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Julie Hanton, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 43-58 Langues : Français (fre) Mots-clés : Traces  Processus de symbolisation  Intersubjectivité  Sensori-motricité  Fonction contenante  Présence  Représentation graphique  Représentation du corps  Neurosciences Résumé : Cet article est extrait d'un TFE auquel le lecteur intéressé peut se référer en contactant l'auteur. C'est ici l'histoire de traces invisibles qui se révèlent... Eden, enfant porteur d'un Trouble du Spectre Autistique nous dévoile à travers une représentation graphique figurative de soi, le travail qui s'est tissé durant les séances. "Le psychomotricien, catalyseur dans le processus de symbolisation" propose une exploration de ce qui a pu faire traces et se condenser dans une forme de symbolisation, en s'appuyant sur les neurosciences, la psychanalyse et la construction psychocorporelle du sujet. Participer à faire émerger le processus de symbolisation au départ de l'éprouvé corporel, c'est là l'objectif de l'intervention psychomotrice. Il est question des liens corps, psychisme, acte, fonction contenante, au travers d'expériences corporelles éprouvées dans la relation. Bienvenue dans la rencontre... [article] Traces : "De la trace perceptive à la trace représentative de soi, détours par l'autre". Ou "Le psychomotricien, catalyseur dans le processus de symbolisation pour Eden porteur d'un TSA" [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Julie Hanton, Auteur . - 2018 . - p. 43-58. Langues : Français (fre) in Reliance psychomotrice > 25 (Juillet 2018) . - p. 43-58 Mots-clés : Traces  Processus de symbolisation  Intersubjectivité  Sensori-motricité  Fonction contenante  Présence  Représentation graphique  Représentation du corps  Neurosciences Résumé : Cet article est extrait d'un TFE auquel le lecteur intéressé peut se référer en contactant l'auteur. C'est ici l'histoire de traces invisibles qui se révèlent... Eden, enfant porteur d'un Trouble du Spectre Autistique nous dévoile à travers une représentation graphique figurative de soi, le travail qui s'est tissé durant les séances. "Le psychomotricien, catalyseur dans le processus de symbolisation" propose une exploration de ce qui a pu faire traces et se condenser dans une forme de symbolisation, en s'appuyant sur les neurosciences, la psychanalyse et la construction psychocorporelle du sujet. Participer à faire émerger le processus de symbolisation au départ de l'éprouvé corporel, c'est là l'objectif de l'intervention psychomotrice. Il est question des liens corps, psychisme, acte, fonction contenante, au travers d'expériences corporelles éprouvées dans la relation. Bienvenue dans la rencontre...