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[article] 
in Reliance psychomotrice > 26 (Novembre 2018) . - p. 4-9

Titre :	Les appuis du psychomotricien : sa théorie, ses outils et médiations, l'analyse de son contre-transfert corporel
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Catherine Potel Baranes, Auteur
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p. 4-9
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Psychomotricité  outils  Lecture du corps  Motricité sensori-émotionnelle  Contre-transfert corporel
Résumé :	La pratique psychomotrice ne se résume pas à la relation, comme on l'a écrit et réécrit. La relation est une composante fondamentale de notre travail thérapeutique, mais le psychomotricien a également des outils qui constituent son patrimoine technique et sa culture professionnelle. Encore faut-il qu'il en soit convaincu et qu'il sache les développer au-delà de sa pratique quotidienne. Une technique qui s'origine dans les vécus de la formation et qui est assez aisément transposable dans les lieux de thérapie, la confrontation avec le patient. Cependant, ce patrimoine technique est plus difficile à concevoir et à transmettre en termes d'organisateurs théorico-cliniques. Je vais donc tenter dans ce texte de conceptualiser ce qui nous sert tous les jours dans notre métier de relation.

[article] Les appuis du psychomotricien : sa théorie, ses outils et médiations, l'analyse de son contre-transfert corporel [Livres, articles, périodiques] / Catherine Potel Baranes, Auteur . - 2018 . - p. 4-9.
Langues : Français (fre)
in Reliance psychomotrice > 26 (Novembre 2018) . - p. 4-9

Mots-clés :

Psychomotricité  outils  Lecture du corps  Motricité sensori-émotionnelle  Contre-transfert corporel

Résumé :

La pratique psychomotrice ne se résume pas à la relation, comme on l'a écrit et réécrit. La relation est une composante fondamentale de notre travail thérapeutique, mais le psychomotricien a également des outils qui constituent son patrimoine technique et sa culture professionnelle. Encore faut-il qu'il en soit convaincu et qu'il sache les développer au-delà de sa pratique quotidienne. Une technique qui s'origine dans les vécus de la formation et qui est assez aisément transposable dans les lieux de thérapie, la confrontation avec le patient. Cependant, ce patrimoine technique est plus difficile à concevoir et à transmettre en termes d'organisateurs théorico-cliniques. Je vais donc tenter dans ce texte de conceptualiser ce qui nous sert tous les jours dans notre métier de relation.

[article] 
in Reliance psychomotrice > 26 (Novembre 2018) . - p. 10-15

Titre :	Les arts martiaux comme médiation en psychomotricité
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Nathan Owieczka, Auteur
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p. 10-15
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Arts-martiaux  Médiation psychocorporelle  Psychomotricité adulte  Troubles du syndrome autistique
Résumé :	Les arts martiaux, comme médiation en psychomotricité, sont un outil riche à exploiter tant leur panel artistique de toutes provenances recèle des trésors de gestuelles, d'attitudes et de positions à explorer. La conscience et la recherche à réaliser pour en extraire et revisiter les liens avec les paradigmes de la psychomotricité sont un travail de tous les jours et impossible à accomplir sans avoir un niveau respectable dans au moins un des arts martiaux. Ceux-ci sont un moyen de nous relier à notre imaginaire, le psychomotricien peut amener le(s) participant(s) à contacter ou recontacter ses représentations, à élargir son éventail gestuel et sensoriel, mais également celui de ses vécus psychomoteurs et de leur intégration. Dans cet article, je vais décrire la base de mon travail qui repose sur une expérience variée et riche depuis deux années. Elle s'est dessinée dans ma pratique et surtout au contact de différents publics à travers: - Une association pour personnes aveugles et malvoyantes - L'accompagnement individuel d'un enfant atteint d'un trouble du syndrome autistique (TSA) - Une institution qui aide les sans-abris à recouvrer des droits sociaux. La réinsertion de ces derniers se faisant au travers d'ateliers psychocorporels sont je suis partie prenante.

[article] Les arts martiaux comme médiation en psychomotricité [Livres, articles, périodiques] / Nathan Owieczka, Auteur . - 2018 . - p. 10-15.
Langues : Français (fre)
in Reliance psychomotrice > 26 (Novembre 2018) . - p. 10-15

Mots-clés :

Arts-martiaux  Médiation psychocorporelle  Psychomotricité adulte  Troubles du syndrome autistique

Résumé :

Les arts martiaux, comme médiation en psychomotricité, sont un outil riche à exploiter tant leur panel artistique de toutes provenances recèle des trésors de gestuelles, d'attitudes et de positions à explorer. La conscience et la recherche à réaliser pour en extraire et revisiter les liens avec les paradigmes de la psychomotricité sont un travail de tous les jours et impossible à accomplir sans avoir un niveau respectable dans au moins un des arts martiaux. Ceux-ci sont un moyen de nous relier à notre imaginaire, le psychomotricien peut amener le(s) participant(s) à contacter ou recontacter ses représentations, à élargir son éventail gestuel et sensoriel, mais également celui de ses vécus psychomoteurs et de leur intégration. Dans cet article, je vais décrire la base de mon travail qui repose sur une expérience variée et riche depuis deux années. Elle s'est dessinée dans ma pratique et surtout au contact de différents publics à travers: - Une association pour personnes aveugles et malvoyantes - L'accompagnement individuel d'un enfant atteint d'un trouble du syndrome autistique (TSA) - Une institution qui aide les sans-abris à recouvrer des droits sociaux. La réinsertion de ces derniers se faisant au travers d'ateliers psychocorporels sont je suis partie prenante.

[article] 
in Reliance psychomotrice > 26 (Novembre 2018) . - p. 16-21

Titre :	Le "regard-miroir" reflet de multiples possibles
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Cécile Moeremans, Auteur
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p. 16-21
Langues :	Français (fre)
Résumé :	L'impact du regard dans l'intervention psychomotrice auprès d'adultes présentant une trisomie 21, au sein de séances nommées "danse créative".

[article] Le "regard-miroir" reflet de multiples possibles [Livres, articles, périodiques] / Cécile Moeremans, Auteur . - 2018 . - p. 16-21.
Langues : Français (fre)
in Reliance psychomotrice > 26 (Novembre 2018) . - p. 16-21

Résumé :

L'impact du regard dans l'intervention psychomotrice auprès d'adultes présentant une trisomie 21, au sein de séances nommées "danse créative".

[article] 
in Reliance psychomotrice > 26 (Novembre 2018) . - p. 22-31

Titre :	Etre surpris : improvisation et axe du soin psychomoteur. Extrait d'un TFE "La surprise dans le portage d'enfants autistes"
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Goulven Le Roy, Auteur
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p. 22-31
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Surprise  Portage  Autisme  Étonnement  Rythme  Espace transitionnel  Improvisation  Jeux
Résumé :	Cet article, comme indiqué dans le titre, est extrait de la quatrième partie de mon TFE. Il ne reprend donc pas des définitions et des concepts-clés tels que l'autisme, la contenance, le holding winnicottien etc. J'invite les personnes intéressées par une vue plus complète de cette recherche à me contacter par mail. Je partagerai ce travail avec plaisir. Néanmoins, je vais quand même résumer les différentes parties, afin que le/la lecteur-trice puisse situer cet article dans le cheminement pratique et théorique qui a été le mien. La première partie initie ce cheminement en mettant la notion de "vulnérabilité" au centre de la rencontre avec les enfants autistes. Puis elle insiste sur le lieu de cette vulnérabilité, à savoir le corps, au travers des notions d'angoisses corporelles archaïques et d'image du corps. Enfin, elle relate une technicité psychomotrice pouvant répondre à cette vulnérabilité: le portage. La deuxième partie aborde la thématique de la surprise. Je développe cette thématique principalement en reprenant les travaux de Marcelli sur le rôle de cette émotion dans les jeux de chatouille entre la mère et son bébé. Puis j'aborde une forme particulière de surprise: l'étonnement. La troisième partie rentre dans le vif du sujet, en s'appuyant sur une situation clinique. On y découvre le lien paradoxal reliant autisme et surprise. Mais aussi, le rôle de la surprise, au travers de l'action sensorimotrice du portage, dans la transformation de l'item "temps": sortie d'un temps cyclique, émergence d'un espace transitionnel, création d'un rythme, etc. Enfin, cet article traite de "l'être surpris". Être surprise, du côté de l'enfant que j'observe, et qui tente, en s'accrochant à un objet, de se porter elle-même, de conquérir une verticalité difficile. Être surpris, de mon côté de psychomotricien: la difficulté de lâcher prise, mais aussi les appuis de l'émerveillement, puis de l'improvisation (cet état d’Être qui préside aux jeux de chatouille Mère/Bébé, ou encore la créativité), et enfin de la pratique du Contact Improvisation - ou danse contact - (qui offre la possibilité d'un portage improvisé, à la fois contenant et invitant à la découverte de 'autre et de l'espace). Enfin, Être surpris du côté du jeu: comment la surprise peut offrir une voie royale vers la capacité de jouer, "thérapie en soi" (voir infra) d'après Winnicott?

[article] Etre surpris : improvisation et axe du soin psychomoteur. Extrait d'un TFE "La surprise dans le portage d'enfants autistes" [Livres, articles, périodiques] / Goulven Le Roy, Auteur . - 2018 . - p. 22-31.
Langues : Français (fre)
in Reliance psychomotrice > 26 (Novembre 2018) . - p. 22-31

Mots-clés :

Surprise  Portage  Autisme  Étonnement  Rythme  Espace transitionnel  Improvisation  Jeux

Résumé :

Cet article, comme indiqué dans le titre, est extrait de la quatrième partie de mon TFE. Il ne reprend donc pas des définitions et des concepts-clés tels que l'autisme, la contenance, le holding winnicottien etc. J'invite les personnes intéressées par une vue plus complète de cette recherche à me contacter par mail. Je partagerai ce travail avec plaisir. Néanmoins, je vais quand même résumer les différentes parties, afin que le/la lecteur-trice puisse situer cet article dans le cheminement pratique et théorique qui a été le mien. La première partie initie ce cheminement en mettant la notion de "vulnérabilité" au centre de la rencontre avec les enfants autistes. Puis elle insiste sur le lieu de cette vulnérabilité, à savoir le corps, au travers des notions d'angoisses corporelles archaïques et d'image du corps. Enfin, elle relate une technicité psychomotrice pouvant répondre à cette vulnérabilité: le portage. La deuxième partie aborde la thématique de la surprise. Je développe cette thématique principalement en reprenant les travaux de Marcelli sur le rôle de cette émotion dans les jeux de chatouille entre la mère et son bébé. Puis j'aborde une forme particulière de surprise: l'étonnement. La troisième partie rentre dans le vif du sujet, en s'appuyant sur une situation clinique. On y découvre le lien paradoxal reliant autisme et surprise. Mais aussi, le rôle de la surprise, au travers de l'action sensorimotrice du portage, dans la transformation de l'item "temps": sortie d'un temps cyclique, émergence d'un espace transitionnel, création d'un rythme, etc. Enfin, cet article traite de "l'être surpris". Être surprise, du côté de l'enfant que j'observe, et qui tente, en s'accrochant à un objet, de se porter elle-même, de conquérir une verticalité difficile. Être surpris, de mon côté de psychomotricien: la difficulté de lâcher prise, mais aussi les appuis de l'émerveillement, puis de l'improvisation (cet état d’Être qui préside aux jeux de chatouille Mère/Bébé, ou encore la créativité), et enfin de la pratique du Contact Improvisation - ou danse contact - (qui offre la possibilité d'un portage improvisé, à la fois contenant et invitant à la découverte de 'autre et de l'espace). Enfin, Être surpris du côté du jeu: comment la surprise peut offrir une voie royale vers la capacité de jouer, "thérapie en soi" (voir infra) d'après Winnicott?

[article] 
in Reliance psychomotrice > 26 (Novembre 2018) . - p. 32-36

Titre :	Le cheval, un allié du psychomotricien
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Anne Fontaine, Auteur
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p. 32-36
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Accompagnement psychocorporel et équestre  Hippothérapie  Relation au cheval  Cheval outil  Équitation et psychomotricité
Résumé :	Le Cheval est au service de l'Homme depuis des millénaires. Au fil du temps, son usage a évolué et, malgré le fait que nous n'ayons plus réellement besoin de lui dans de nombreux pays, il continue de fasciner et de vivre à nos côtés. Dans cet article, je tente d'exposer sommairement combien le cheval est prégnant dans l'inconscient collectif, de quelle manière il peut encore être utile pour l'être humain aujourd'hui et, plus spécifiquement, comment il peut être un outil très intéressant pour le psychomotricien grâce, notamment, à ses qualités relationnelles.

[article] Le cheval, un allié du psychomotricien [Livres, articles, périodiques] / Anne Fontaine, Auteur . - 2018 . - p. 32-36.
Langues : Français (fre)
in Reliance psychomotrice > 26 (Novembre 2018) . - p. 32-36

Mots-clés :

Accompagnement psychocorporel et équestre  Hippothérapie  Relation au cheval  Cheval outil  Équitation et psychomotricité

Résumé :

Le Cheval est au service de l'Homme depuis des millénaires. Au fil du temps, son usage a évolué et, malgré le fait que nous n'ayons plus réellement besoin de lui dans de nombreux pays, il continue de fasciner et de vivre à nos côtés. Dans cet article, je tente d'exposer sommairement combien le cheval est prégnant dans l'inconscient collectif, de quelle manière il peut encore être utile pour l'être humain aujourd'hui et, plus spécifiquement, comment il peut être un outil très intéressant pour le psychomotricien grâce, notamment, à ses qualités relationnelles.

[article] 
in Reliance psychomotrice > 26 (Novembre 2018) . - p. 42-46

Titre :	Matière "écriture" : l'écriture dans la pratique du psychomotricien
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Marie-Eve Palin, Auteur
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p. 42-46
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Écriture du psychomotricien  Médium malléable  Intersubjectivité
Résumé :	L'écrit de la rencontre avec l'enfant organise son expérience d'"être au monde" et l'inscrit dans un temps humain par la force de la narrativité qui en fait un sujet permanent, inscrit dans un devenir temporel.

[article] Matière "écriture" : l'écriture dans la pratique du psychomotricien [Livres, articles, périodiques] / Marie-Eve Palin, Auteur . - 2018 . - p. 42-46.
Langues : Français (fre)
in Reliance psychomotrice > 26 (Novembre 2018) . - p. 42-46

Mots-clés :	Écriture du psychomotricien  Médium malléable  Intersubjectivité
Résumé :	L'écrit de la rencontre avec l'enfant organise son expérience d'"être au monde" et l'inscrit dans un temps humain par la force de la narrativité qui en fait un sujet permanent, inscrit dans un devenir temporel.

[article] 
in Reliance psychomotrice > 26 (Novembre 2018) . - p. 37-41

Titre :	L'intervision : Inter-vision, In-formation; "Outil au service des outils" dans le plaisir de la rencontre
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Catherine De Woot, Auteur ; Stéphanie Meugens, Auteur ; Maurine Botte, Auteur ; Julie Hanton, Auteur
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p. 37-41
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	outils  formation  communauté de pratique  cadre  identité professionnelle  réseau
Résumé :	De l'émergence d'un groupe d'intervision à l'établissement des rencontres mensuelles de psychomotriciens, cet écrit qui présente notre expérience en matière d'intervision, montre l'importance de cet outil au service de notre pratique pour trouver recul et soutien, pour penser la clinique, ensemble, dans ce qui nous rassemble et nous distingue, pour s'informer et se former, pour finalement, cheminant ensemble dans la construction de notre identité professionnelle, former un réseau professionnel et amical...

[article] L'intervision : Inter-vision, In-formation; "Outil au service des outils" dans le plaisir de la rencontre [Livres, articles, périodiques] / Catherine De Woot, Auteur ; Stéphanie Meugens, Auteur ; Maurine Botte, Auteur ; Julie Hanton, Auteur . - 2018 . - p. 37-41.
Langues : Français (fre)
in Reliance psychomotrice > 26 (Novembre 2018) . - p. 37-41

Mots-clés :

outils  formation  communauté de pratique  cadre  identité professionnelle  réseau

Résumé :

De l'émergence d'un groupe d'intervision à l'établissement des rencontres mensuelles de psychomotriciens, cet écrit qui présente notre expérience en matière d'intervision, montre l'importance de cet outil au service de notre pratique pour trouver recul et soutien, pour penser la clinique, ensemble, dans ce qui nous rassemble et nous distingue, pour s'informer et se former, pour finalement, cheminant ensemble dans la construction de notre identité professionnelle, former un réseau professionnel et amical...