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[article] 
in Recherche en soins infirmiers > 134 (Septembre 2018) . - p. 6-15

Titre :	Science et science infirmière : quels liens, quels enjeux et quelle évolution future pour la discipline infirmière ?
Type de document :	PDF, Documents électroniques, sites internet
Auteurs :	Philomène Marie Missi ; Clémence Dallaire ; Jean-François Giguère
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p. 6-15
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Méthodologie  Recherche en méthodologie des soins infirmiers  Recherche en soins infirmiers  Science  Soins infirmiers  Théorie des soins infirmiers
Résumé :	Cet article examine les expressions science, discipline et savoir dans la perspective de l'utilisation et de l'avancement du savoir de la discipline infirmière. Il aborde la notion du savoir organisé comme fondement d'une science ainsi que l'usage de méthodes scientifiques comme impératif dans toute discipline qui vise à contribuer au monde des idées en s'appuyant sur la rationalité. L'article vise à retracer le lien existant entre la science et la science infirmière et à clarifier des enjeux scientifiques pour les soins infirmiers. Il vise également à amorcer une réflexion sur la compréhension du concept de diversité et sur la contribution effective de la formation doctorale en soins infirmiers à l'évolution future de cette discipline.

[article] Science et science infirmière : quels liens, quels enjeux et quelle évolution future pour la discipline infirmière ? [PDF, Documents électroniques, sites internet] / Philomène Marie Missi ; Clémence Dallaire ; Jean-François Giguère . - 2018 . - p. 6-15.
Langues : Français (fre)
in Recherche en soins infirmiers > 134 (Septembre 2018) . - p. 6-15

Mots-clés :

Méthodologie  Recherche en méthodologie des soins infirmiers  Recherche en soins infirmiers  Science  Soins infirmiers  Théorie des soins infirmiers

Résumé :

Cet article examine les expressions science, discipline et savoir dans la perspective de l'utilisation et de l'avancement du savoir de la discipline infirmière. Il aborde la notion du savoir organisé comme fondement d'une science ainsi que l'usage de méthodes scientifiques comme impératif dans toute discipline qui vise à contribuer au monde des idées en s'appuyant sur la rationalité. L'article vise à retracer le lien existant entre la science et la science infirmière et à clarifier des enjeux scientifiques pour les soins infirmiers. Il vise également à amorcer une réflexion sur la compréhension du concept de diversité et sur la contribution effective de la formation doctorale en soins infirmiers à l'évolution future de cette discipline.

[article] 
in Recherche en soins infirmiers > 134 (Septembre 2018) . - p. 16-29

Titre :	Le lien « alcool et grossesse » dans les formations en soins infirmiers et travail social, une thématique à reconsidérer ?
Type de document :	PDF, Documents électroniques, sites internet
Auteurs :	J Hontebeyrie
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p. 16-29
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Complications de la grossesse  Consommation d'alcool  Enseignement infirmier  Grossesse  Grossesse à haut risque  Perception sociale  Syndrome d'alcoolisation foetale
Résumé :	La consommation d’alcool par les femmes enceintes et les dangers y afférents préoccupent de façon notable les pouvoirs publics depuis près de vingt ans. C’est à peine moins que l’âge qu’ont les actuels étudiants en fin de cursus de soins infirmiers ou de travail social. Or, les métiers qu’ils visent : infirmier diplômé d’État, assistant de service social, conseiller en économie sociale familiale ou éducateur spécialisé, peuvent les conduire, dans un avenir proche, à être au contact avec des femmes enceintes et consommatrices d’alcool. À partir d’une enquête menée dans un pôle de formation regroupant ces deux parcours d’enseignement, l’enquête vise à appréhender les connaissances et représentations des étudiants quant à leur future pratique de terrain relative à la question « alcool et grossesse ». Peu, voire pas formés sur cette thématique, les étudiants observés connaissent les dangers de la consommation d’alcool pendant la grossesse. Peu outillés en tant que futurs professionnels, ils se sentent cependant en relative capacité pour aborder cette question. Par ailleurs, une partie d’entre eux projette des représentations sociales erronées des publics qui seraient affectés par la consommation d’alcool au cours de la grossesse. Autant d’éléments qui interrogent les modalités des formations susceptibles de leur être dispensées.

[article] Le lien « alcool et grossesse » dans les formations en soins infirmiers et travail social, une thématique à reconsidérer ? [PDF, Documents électroniques, sites internet] / J Hontebeyrie . - 2018 . - p. 16-29.
Langues : Français (fre)
in Recherche en soins infirmiers > 134 (Septembre 2018) . - p. 16-29

Mots-clés :

Complications de la grossesse  Consommation d'alcool  Enseignement infirmier  Grossesse  Grossesse à haut risque  Perception sociale  Syndrome d'alcoolisation foetale

Résumé :

La consommation d’alcool par les femmes enceintes et les dangers y afférents préoccupent de façon notable les pouvoirs publics depuis près de vingt ans. C’est à peine moins que l’âge qu’ont les actuels étudiants en fin de cursus de soins infirmiers ou de travail social. Or, les métiers qu’ils visent : infirmier diplômé d’État, assistant de service social, conseiller en économie sociale familiale ou éducateur spécialisé, peuvent les conduire, dans un avenir proche, à être au contact avec des femmes enceintes et consommatrices d’alcool. À partir d’une enquête menée dans un pôle de formation regroupant ces deux parcours d’enseignement, l’enquête vise à appréhender les connaissances et représentations des étudiants quant à leur future pratique de terrain relative à la question « alcool et grossesse ». Peu, voire pas formés sur cette thématique, les étudiants observés connaissent les dangers de la consommation d’alcool pendant la grossesse. Peu outillés en tant que futurs professionnels, ils se sentent cependant en relative capacité pour aborder cette question. Par ailleurs, une partie d’entre eux projette des représentations sociales erronées des publics qui seraient affectés par la consommation d’alcool au cours de la grossesse. Autant d’éléments qui interrogent les modalités des formations susceptibles de leur être dispensées.

[article] 
in Recherche en soins infirmiers > 134 (Septembre 2018) . - p. 33-43

Titre :	Pratique en milieu de psychiatrie légale : proposition d'un modèle interdisciplinaire
Type de document :	PDF, Documents électroniques, sites internet
Auteurs :	Dave Holmes ; Amélie Perron ; Jean Daniel Jacob ; Etienne Paradis-Gagné ; Sara-Michelle Gratton
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p. 33-43
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Démarche inductive  Consultation médicale  Équipe soignante  Gestion des soins aux patients  Pratique professionnelle  Psychiatrie  Psychiatrie médicolégale
Résumé :	Bien que la pratique en milieux psycho-légaux soit, à notre avis, extrêmement complexe, et qu’elle nécessite l’apport de différentes disciplines, les modèles conceptuels ou théoriques associés à cette pratique professionnelle demeurent rares ou mal adaptés. La proposition d’un modèle de pratique interdisciplinaire faisant l’objet de cet article constitue une tentative visant à corriger cette lacune. Les objectifs de cet article sont : de faire état des écrits scientifiques sur le sujet, de rapporter le plus fidèlement possible notre démarche de consultation générale auprès d’employés exerçant dans une institution psycho-légale et, enfin, de proposer un modèle de pratique interdisciplinaire résultant de cette consultation générale au sein de l’organisation.

[article] Pratique en milieu de psychiatrie légale : proposition d'un modèle interdisciplinaire [PDF, Documents électroniques, sites internet] / Dave Holmes ; Amélie Perron ; Jean Daniel Jacob ; Etienne Paradis-Gagné ; Sara-Michelle Gratton . - 2018 . - p. 33-43.
Langues : Français (fre)
in Recherche en soins infirmiers > 134 (Septembre 2018) . - p. 33-43

Mots-clés :

Démarche inductive  Consultation médicale  Équipe soignante  Gestion des soins aux patients  Pratique professionnelle  Psychiatrie  Psychiatrie médicolégale

Résumé :

Bien que la pratique en milieux psycho-légaux soit, à notre avis, extrêmement complexe, et qu’elle nécessite l’apport de différentes disciplines, les modèles conceptuels ou théoriques associés à cette pratique professionnelle demeurent rares ou mal adaptés. La proposition d’un modèle de pratique interdisciplinaire faisant l’objet de cet article constitue une tentative visant à corriger cette lacune. Les objectifs de cet article sont : de faire état des écrits scientifiques sur le sujet, de rapporter le plus fidèlement possible notre démarche de consultation générale auprès d’employés exerçant dans une institution psycho-légale et, enfin, de proposer un modèle de pratique interdisciplinaire résultant de cette consultation générale au sein de l’organisation.

[article] 
in Recherche en soins infirmiers > 134 (Septembre 2018) . - p. 44-51

Titre :	Évaluation des connaissances des personnels soignants sur les pratiques d'administration de l'insuline et impact de l'introduction des insulines à forte concentration
Type de document :	PDF, Documents électroniques, sites internet
Auteurs :	Vincent Leroy ; Marine Lazaro ; Bastien Raymond ; Agnès Henry
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p. 44-51
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Calcul des posologies  Diabète  Erreurs médicamenteuses  Évaluation des pratiques professionnelles  Infirmières et infirmiers  Infirmiers  Insuline
Résumé :	L’insuline est un médicament à risque dont une variation des concentrations sanguines même légère peut entraîner des effets indésirables graves allant jusqu’au décès. L’erreur de dose administrée est une des principales causes de sur- ou de sous-dosage et la commercialisation récente des insulines à forte concentration (IFC) accroît ce risque. Nous avons évalué les connaissances de personnels soignants sur ces IFC, leur représentation de « l’unité d’insuline » (UI) et l’impact de ces connaissances sur le risque d’erreur d’administration. Une enquête, par entretien direct, a été menée dans huit services de médecine et de chirurgie au sein d’un centre hospitalier universitaire. Soixante-huit infirmiers et sages-femmes ont été interrogés. Vingt-six pour cent d’entre eux avaient déjà été confrontés à une prescription d’IFC et seuls 51,5 % définissaient correctement la notion d’UI. Seuls 18 % répondaient correctement à un cas pratique d’administration d’une prescription d’IFC, quand 35 % doublaient la dose et 24 % divisaient la dose par deux. Soixante pour cent indiquaient pratiquer régulièrement le prélèvement direct dans le septum du stylo avec une seringue à insuline graduée en U-100. Le risque lié à ce mésusage, très bien décrit dans la littérature, associé à une méconnaissance de la définition de l’UI est désormais majoré, avec l’arrivée des IFC.

[article] Évaluation des connaissances des personnels soignants sur les pratiques d'administration de l'insuline et impact de l'introduction des insulines à forte concentration [PDF, Documents électroniques, sites internet] / Vincent Leroy ; Marine Lazaro ; Bastien Raymond ; Agnès Henry . - 2018 . - p. 44-51.
Langues : Français (fre)
in Recherche en soins infirmiers > 134 (Septembre 2018) . - p. 44-51

Mots-clés :

Calcul des posologies  Diabète  Erreurs médicamenteuses  Évaluation des pratiques professionnelles  Infirmières et infirmiers  Infirmiers  Insuline

Résumé :

L’insuline est un médicament à risque dont une variation des concentrations sanguines même légère peut entraîner des effets indésirables graves allant jusqu’au décès. L’erreur de dose administrée est une des principales causes de sur- ou de sous-dosage et la commercialisation récente des insulines à forte concentration (IFC) accroît ce risque. Nous avons évalué les connaissances de personnels soignants sur ces IFC, leur représentation de « l’unité d’insuline » (UI) et l’impact de ces connaissances sur le risque d’erreur d’administration. Une enquête, par entretien direct, a été menée dans huit services de médecine et de chirurgie au sein d’un centre hospitalier universitaire. Soixante-huit infirmiers et sages-femmes ont été interrogés. Vingt-six pour cent d’entre eux avaient déjà été confrontés à une prescription d’IFC et seuls 51,5 % définissaient correctement la notion d’UI. Seuls 18 % répondaient correctement à un cas pratique d’administration d’une prescription d’IFC, quand 35 % doublaient la dose et 24 % divisaient la dose par deux. Soixante pour cent indiquaient pratiquer régulièrement le prélèvement direct dans le septum du stylo avec une seringue à insuline graduée en U-100. Le risque lié à ce mésusage, très bien décrit dans la littérature, associé à une méconnaissance de la définition de l’UI est désormais majoré, avec l’arrivée des IFC.

[article] 
in Recherche en soins infirmiers > 134 (Septembre 2018) . - p. 52-59

Titre :	Initiation à la culture de recherche auprès des étudiants en soins infirmiers en formation initiale : état des lieux dans les ifsi lorrains
Type de document :	PDF, Documents électroniques, sites internet
Auteurs :	Conchita Szyba ; Pascale Didry ; Anne Kaltenbach ; Stéphanie Phulpin ; Pierre Schuster ; Marie-Laure Zieleniewicz
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p. 52-59
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Formateur  Écoles d'infirmières  Enseignement infirmier  Infirmières et infirmiers  Recherche  Recherche biomédicale  Soins infirmiers
Résumé :	Depuis 2009, le référentiel de formation des infirmiers positionne la recherche grâce à trois unités d’enseignement d’initiation à la recherche. Ainsi la recherche ouvre le début d’une nouvelle ère pour les infirmiers en France. Le développement et la pérennisation de la recherche va permettre l’émergence marquée d’une discipline en sciences infirmières. Des formateurs lorrains ont mené un état des lieux pour identifier les moyens mis en place dans leurs instituts de formation en soins infirmiers (IFSI) favorisant l’émergence d’une culture de recherche dès le début de la formation, par l’incitation à la lecture et à l’écriture. Une méthodologie mixte a été utilisée et l’enquête a été réalisée par un questionnaire auprès de 180 formateurs de 17 IFSI. Les résultats montrent une grande disparité des moyens des établissements, mais aussi des moyens pour inciter les étudiants à lire ou écrire des articles professionnels ou scientifiques. L’hétérogénéité des résultats semble due à l’éloignement géographique des IFSI des centres universitaires. Les travaux d’écriture des étudiants sont essentiellement les écrits professionnels prescrits du référentiel. Des axes pédagogiques ancrant la discipline au sein des IFSI et des axes méthodologiques concernant la lecture, l’écriture, et sa diffusion sont donc à encourager.

[article] Initiation à la culture de recherche auprès des étudiants en soins infirmiers en formation initiale : état des lieux dans les ifsi lorrains [PDF, Documents électroniques, sites internet] / Conchita Szyba ; Pascale Didry ; Anne Kaltenbach ; Stéphanie Phulpin ; Pierre Schuster ; Marie-Laure Zieleniewicz . - 2018 . - p. 52-59.
Langues : Français (fre)
in Recherche en soins infirmiers > 134 (Septembre 2018) . - p. 52-59

Mots-clés :

Formateur  Écoles d'infirmières  Enseignement infirmier  Infirmières et infirmiers  Recherche  Recherche biomédicale  Soins infirmiers

Résumé :

Depuis 2009, le référentiel de formation des infirmiers positionne la recherche grâce à trois unités d’enseignement d’initiation à la recherche. Ainsi la recherche ouvre le début d’une nouvelle ère pour les infirmiers en France. Le développement et la pérennisation de la recherche va permettre l’émergence marquée d’une discipline en sciences infirmières. Des formateurs lorrains ont mené un état des lieux pour identifier les moyens mis en place dans leurs instituts de formation en soins infirmiers (IFSI) favorisant l’émergence d’une culture de recherche dès le début de la formation, par l’incitation à la lecture et à l’écriture. Une méthodologie mixte a été utilisée et l’enquête a été réalisée par un questionnaire auprès de 180 formateurs de 17 IFSI. Les résultats montrent une grande disparité des moyens des établissements, mais aussi des moyens pour inciter les étudiants à lire ou écrire des articles professionnels ou scientifiques. L’hétérogénéité des résultats semble due à l’éloignement géographique des IFSI des centres universitaires. Les travaux d’écriture des étudiants sont essentiellement les écrits professionnels prescrits du référentiel. Des axes pédagogiques ancrant la discipline au sein des IFSI et des axes méthodologiques concernant la lecture, l’écriture, et sa diffusion sont donc à encourager.

[article] 
in Recherche en soins infirmiers > 134 (Septembre 2018) . - p. 60-69

Titre :	Complémentarité des rôles clinico-administratifs infirmiers en contexte hospitalier : une étude de cas
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Andrée-Anne Bérubé ; Geneviève Roch ; Clémence Dallaire
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p. 60-69
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Assistante de cadre de santé  Communication interdisciplinaire  Comportement coopératif  Infirmières administratives  Relations interprofessionnelles  Rôle de l'infirmier  Rôle professionnel
Résumé :	Introduction et contexte : les rôles de l’infirmière-chef (IC) et de l’assistante infirmière-chef (AIC) d’une unité de soins en contexte hospitalier se veulent complémentaires, mais demeurent ambigus. L’étude de la complémentarité de ces rôles constitue une façon unique de les aborder. But : expliquer dans quelles circonstances s’exprime la complémentarité des rôles assumés par les IC et les AIC en contexte hospitalier. Méthode : étude de cas unique avec intégration complémentaire des données issues de 15 entretiens auprès d’IC et d’AIC et de sources documentaires (n = 80). Résultats : il ressort 15 composantes de rôle indépendantes ou interdépendantes avec potentiel de complémentarité. Cette complémentarité s’explique par trois avenues : 1) vision parcellaire de l’AIC à une vision d’ensemble de l’IC ; 2) communication bidirectionnelle ; 3) objectifs communs requérant la mobilisation d’équipe. Discussion et conclusion : l’étude de la complémentarité se veut novatrice et permet de comprendre à la fois le travail de l’IC et celui de l’AIC de même que la façon dont elles se complètent et que le travail de l’une augmente la valeur de celui de l’autre et vice versa, ce qui influence positivement la qualité des soins.

[article] Complémentarité des rôles clinico-administratifs infirmiers en contexte hospitalier : une étude de cas [Livres, articles, périodiques] / Andrée-Anne Bérubé ; Geneviève Roch ; Clémence Dallaire . - 2018 . - p. 60-69.
Langues : Français (fre)
in Recherche en soins infirmiers > 134 (Septembre 2018) . - p. 60-69

Mots-clés :

Assistante de cadre de santé  Communication interdisciplinaire  Comportement coopératif  Infirmières administratives  Relations interprofessionnelles  Rôle de l'infirmier  Rôle professionnel

Résumé :

Introduction et contexte : les rôles de l’infirmière-chef (IC) et de l’assistante infirmière-chef (AIC) d’une unité de soins en contexte hospitalier se veulent complémentaires, mais demeurent ambigus. L’étude de la complémentarité de ces rôles constitue une façon unique de les aborder. But : expliquer dans quelles circonstances s’exprime la complémentarité des rôles assumés par les IC et les AIC en contexte hospitalier. Méthode : étude de cas unique avec intégration complémentaire des données issues de 15 entretiens auprès d’IC et d’AIC et de sources documentaires (n = 80). Résultats : il ressort 15 composantes de rôle indépendantes ou interdépendantes avec potentiel de complémentarité. Cette complémentarité s’explique par trois avenues : 1) vision parcellaire de l’AIC à une vision d’ensemble de l’IC ; 2) communication bidirectionnelle ; 3) objectifs communs requérant la mobilisation d’équipe. Discussion et conclusion : l’étude de la complémentarité se veut novatrice et permet de comprendre à la fois le travail de l’IC et celui de l’AIC de même que la façon dont elles se complètent et que le travail de l’une augmente la valeur de celui de l’autre et vice versa, ce qui influence positivement la qualité des soins.

[article] 
in Recherche en soins infirmiers > 134 (Septembre 2018) . - p. 70-77

Titre :	Adhésion au suivi après chirurgie bariatrique : identification des facteurs de non observance dans une cohorte de 207 patients obèses sévères opérés. Évaluation de l'adhésion du patient obèse sévère au suivi post chirurgie bariatrique
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Marina Vignot ; Jean-Michel Oppert ; Arnaud Basdevant ; Karine Clément
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p. 70-77
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Chirurgie bariatrique  Continuité des soins  Études de cohorte  Obésité  Observance de la prescription
Résumé :	La chirurgie bariatrique est de plus en plus fréquemment proposée aux patients atteints d’obésité. Son succès dépend en partie de la qualité d’un suivi à long terme après l’intervention. Une étude descriptive rétrospective a été conduite afin d’identifier les facteurs influençant l’observance du patient à son agenda de suivi postopératoire dans une cohorte de 207 patients opérés en 2007 et 2008 et suivis dans un service de nutrition au sein d’un centre intégré de l’obésité. Les facteurs significativement associés à une moindre observance sont : le type de chirurgie et le lieu de résidence. Ces résultats permettent de discuter les pistes d’amélioration des pratiques et de positionner la place de la coordination des soins dans l’optimisation du suivi.

[article] Adhésion au suivi après chirurgie bariatrique : identification des facteurs de non observance dans une cohorte de 207 patients obèses sévères opérés. Évaluation de l'adhésion du patient obèse sévère au suivi post chirurgie bariatrique [Livres, articles, périodiques] / Marina Vignot ; Jean-Michel Oppert ; Arnaud Basdevant ; Karine Clément . - 2018 . - p. 70-77.
Langues : Français (fre)
in Recherche en soins infirmiers > 134 (Septembre 2018) . - p. 70-77

Mots-clés :

Chirurgie bariatrique  Continuité des soins  Études de cohorte  Obésité  Observance de la prescription

Résumé :

La chirurgie bariatrique est de plus en plus fréquemment proposée aux patients atteints d’obésité. Son succès dépend en partie de la qualité d’un suivi à long terme après l’intervention. Une étude descriptive rétrospective a été conduite afin d’identifier les facteurs influençant l’observance du patient à son agenda de suivi postopératoire dans une cohorte de 207 patients opérés en 2007 et 2008 et suivis dans un service de nutrition au sein d’un centre intégré de l’obésité. Les facteurs significativement associés à une moindre observance sont : le type de chirurgie et le lieu de résidence. Ces résultats permettent de discuter les pistes d’amélioration des pratiques et de positionner la place de la coordination des soins dans l’optimisation du suivi.