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Faire une suggestion Affiner la rechercheLe conte chaud et doux des chaudoudoux / Claude Steiner
Titre : Le conte chaud et doux des chaudoudoux Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Claude Steiner, Auteur ; Pef (1939-....), Illustrateur ; François Paul-Cavallier, Adaptateur Editeur : Intereditions Année de publication : 2009 Autre Editeur : Paris : Dunod Importance : sans pagination Présentation : ill. ; br ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7296-1000-5 Prix : 15,03 € Note générale : adaptation française de "A Warm Fuzzy Tale", conte de Claude Steiner, psychologue et disciple d'Eric Berne, le fondateur de l'Analyse transactionnelle Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : -82 Ancien Littérature Le conte chaud et doux des chaudoudoux [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Claude Steiner, Auteur ; Pef (1939-....), Illustrateur ; François Paul-Cavallier, Adaptateur . - Intereditions : Paris : Dunod, 2009 . - sans pagination : ill. ; br.
ISBN : 978-2-7296-1000-5 : 15,03 €
adaptation française de "A Warm Fuzzy Tale", conte de Claude Steiner, psychologue et disciple d'Eric Berne, le fondateur de l'Analyse transactionnelle
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : -82 Ancien Littérature Réservation
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Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité 82-34 STE Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Littérature SR1000835 Disponible 82-34 STE Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Littérature SR1000888 Disponible
Titre : L'entretien motivationnel: aider les personnes à engager le changement Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : William R. Miller, Auteur ; Stephen Rollnick, Auteur Editeur : Intereditions Année de publication : 2019 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7296-1925-1 Langues : Français (fre) Résumé : L’Entretien Motivationnel est une méthode de communication dont l’intérêt est maintenant bien démontré dans les situations où ambivalence et motivation sont au coeur des processus de changement. Évolution radicale de la relation d’aide et du travail thérapeutique, il concerne particulièrement les addictions, l’éducation thérapeutique, l’intervention sociale… à chaque fois qu’il est à la fois utile et difficile de modifier un comportement problématique, voire tout simplement de faire un choix. L’EM aide également les intervenants sanitaires, sociaux et judiciaires à accompagner leurs clients dans le changement.
L'entretien motivationnel: aider les personnes à engager le changement [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / William R. Miller, Auteur ; Stephen Rollnick, Auteur . - Intereditions, 2019.
ISBN : 978-2-7296-1925-1
Langues : Français (fre)
Résumé : L’Entretien Motivationnel est une méthode de communication dont l’intérêt est maintenant bien démontré dans les situations où ambivalence et motivation sont au coeur des processus de changement. Évolution radicale de la relation d’aide et du travail thérapeutique, il concerne particulièrement les addictions, l’éducation thérapeutique, l’intervention sociale… à chaque fois qu’il est à la fois utile et difficile de modifier un comportement problématique, voire tout simplement de faire un choix. L’EM aide également les intervenants sanitaires, sociaux et judiciaires à accompagner leurs clients dans le changement.
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Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité 364.1/MIL Livres Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès ES9716 Disponible 364.1/MIL Livres Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès ES9721 Disponible
Titre : L'entretien motivationnel avec les adolescents et les jeunes adultes Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Naar-King, Sylvie, Auteur ; Suarez, Mariann, Auteur Editeur : Intereditions ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7296-2199-5 Langues : Français (fre) Résumé : Ouvrage de la série Entretien motivationnel dédié comme son titre l’indique à la génération des ados et des jeunes adultes. Ouvrage collectif, coordonné par deux psychologues spécialistes de la prise en charge des adolescents. La cible du livre s’étend de l’Education Nationale (médecine scolaire et universitaire, missions locales, etc.) à tous les secteurs du soin, de la prévention et de l’accompagnement de cette tranche d’âge. L'entretien motivationnel avec les adolescents et les jeunes adultes [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Naar-King, Sylvie, Auteur ; Suarez, Mariann, Auteur . - Intereditions, [s.d.].
ISBN : 978-2-7296-2199-5
Langues : Français (fre)
Résumé : Ouvrage de la série Entretien motivationnel dédié comme son titre l’indique à la génération des ados et des jeunes adultes. Ouvrage collectif, coordonné par deux psychologues spécialistes de la prise en charge des adolescents. La cible du livre s’étend de l’Education Nationale (médecine scolaire et universitaire, missions locales, etc.) à tous les secteurs du soin, de la prévention et de l’accompagnement de cette tranche d’âge. Réservation
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Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité 364.1/NAA Livres Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès ES9720 Disponible
Titre : Être bon en maths, ça s'apprend ! : et ce n'est pas si compliqué Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Laetitia Grail-Marcel, Auteur Editeur : Intereditions Année de publication : 2020 Importance : 1 vol. (190 p.) Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7296-2048-6 Prix : 17,65 eu Langues : Français (fre) Mots-clés : mathématiques-branche mathématiques branche didactique enseignement primaire exercices drill méthode de Singapour myBlee Math Mathématiques Étude et enseignement (primaire) Participation des parents Index. décimale : 372.709 44 Résumé : A l'école primaire, la grande majorité des enfants ont de bonnes notes en mathématiques. Pourtant dès la classe de 4e, ces mêmes élèves sont déjà en difficulté dans cette discipline. Pour eux, le reste de leur scolarité se bornera à appliquer quelques « recettes de cuisine mathématiques » pour suivre tant bien que mal jusqu'à la terminale, souvent à grands renforts de soutien scolaire. La chute du niveau des adolescents français en mathématiques aux tests internationaux en atteste. Que s'est-il passé ? Pourquoi ne le voit-on pas venir ? Comment l'éviter ? Les bases d'une future scolarité épanouie en mathématiques se préparent en fait à l'école primaire, lorsque personne ne s'en inquiète encore. Les mathématiques ne sont ni simples ni compliquées, et c'est en les travaillant qu'on les comprend. Laetitia Grail, consultante dans le domaine de l'éducation, propose une méthode simple à appliquer : il suffit de comprendre les 5 grands principes, d'appliquer 5 routines pour créer des automatismes, et seulement 10 minutes par jour. Cette méthode permet aux parents (sans bagage mathématique nécessaire) de préparer au mieux leurs enfants à réussir en mathématiques dans le secondaire. Note de contenu :
Principes
1°) Apprendre mieux avec ce que l’on sait du cerveau
2°) Verbaliser les mathématiques
3°) Suivre les trois étapes d’acquisition des connaissances : comprendre - pratiquer - réviser
4°) Adopter une approche du plus simple au plus complexe
5°) Apprendre de ses erreurs
Routines
1°) Enchaîner les exercices répétitifs ou drills
2°) Essayer et réessayer avec les problèmes ouverts
3°) Passer du concret à l’abstrait grâce à la méthode de Singapour
4°) Réviser par espacements croissants
5°) Remplir des grilles de suivi
Conseils pratiques
1°) 10 minutes par jour… Pourquoi est-ce suffisant ?
2°) Le sommeil et l’attention sont les clés de la réussite
3°) Affranchissez-vous des programmes de l’Education nationale (française)
4°) Le numérique pour les mathématiques
5°) Les notions de base à travailler régulièrement
Être bon en maths, ça s'apprend ! : et ce n'est pas si compliqué [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Laetitia Grail-Marcel, Auteur . - Intereditions, 2020 . - 1 vol. (190 p.) : ill. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-7296-2048-6 : 17,65 eu
Langues : Français (fre)
Mots-clés : mathématiques-branche mathématiques branche didactique enseignement primaire exercices drill méthode de Singapour myBlee Math Mathématiques Étude et enseignement (primaire) Participation des parents Index. décimale : 372.709 44 Résumé : A l'école primaire, la grande majorité des enfants ont de bonnes notes en mathématiques. Pourtant dès la classe de 4e, ces mêmes élèves sont déjà en difficulté dans cette discipline. Pour eux, le reste de leur scolarité se bornera à appliquer quelques « recettes de cuisine mathématiques » pour suivre tant bien que mal jusqu'à la terminale, souvent à grands renforts de soutien scolaire. La chute du niveau des adolescents français en mathématiques aux tests internationaux en atteste. Que s'est-il passé ? Pourquoi ne le voit-on pas venir ? Comment l'éviter ? Les bases d'une future scolarité épanouie en mathématiques se préparent en fait à l'école primaire, lorsque personne ne s'en inquiète encore. Les mathématiques ne sont ni simples ni compliquées, et c'est en les travaillant qu'on les comprend. Laetitia Grail, consultante dans le domaine de l'éducation, propose une méthode simple à appliquer : il suffit de comprendre les 5 grands principes, d'appliquer 5 routines pour créer des automatismes, et seulement 10 minutes par jour. Cette méthode permet aux parents (sans bagage mathématique nécessaire) de préparer au mieux leurs enfants à réussir en mathématiques dans le secondaire. Note de contenu :
Principes
1°) Apprendre mieux avec ce que l’on sait du cerveau
2°) Verbaliser les mathématiques
3°) Suivre les trois étapes d’acquisition des connaissances : comprendre - pratiquer - réviser
4°) Adopter une approche du plus simple au plus complexe
5°) Apprendre de ses erreurs
Routines
1°) Enchaîner les exercices répétitifs ou drills
2°) Essayer et réessayer avec les problèmes ouverts
3°) Passer du concret à l’abstrait grâce à la méthode de Singapour
4°) Réviser par espacements croissants
5°) Remplir des grilles de suivi
Conseils pratiques
1°) 10 minutes par jour… Pourquoi est-ce suffisant ?
2°) Le sommeil et l’attention sont les clés de la réussite
3°) Affranchissez-vous des programmes de l’Education nationale (française)
4°) Le numérique pour les mathématiques
5°) Les notions de base à travailler régulièrement
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Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité 5.1.2 GRA Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Mathématiques - Didactique en primaire M135530 Disponible
Titre : Introduction à la chimie organique Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Harold Hart (1922-....), Auteur ; Jean-Marie Conia (1921-1995), Adaptateur Editeur : Paris : Masson Année de publication : 1997 Autre Editeur : Intereditions Collection : Enseignement de la chimie (Paris), ISSN 0995-2365 Importance : XXVIII-567 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7296-0668-8 Prix : 249 F Note générale : La couv. porte en plus : "premiers cycles, licence"
Index. RésumésLangues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : Chimie organique Manuels d'enseignement supérieur Chimie organique -- Problèmes et exercices Chimie organique -- Manuels d'enseignement supérieur Index. décimale : 547 Chimie organique Introduction à la chimie organique [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Harold Hart (1922-....), Auteur ; Jean-Marie Conia (1921-1995), Adaptateur . - Paris : Masson : Intereditions, 1997 . - XXVIII-567 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 25 cm. - (Enseignement de la chimie (Paris), ISSN 0995-2365) .
ISBN : 978-2-7296-0668-8 : 249 F
La couv. porte en plus : "premiers cycles, licence"
Index. Résumés
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : Chimie organique Manuels d'enseignement supérieur Chimie organique -- Problèmes et exercices Chimie organique -- Manuels d'enseignement supérieur Index. décimale : 547 Chimie organique Réservation
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Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité 547 HAR Livres Bibliothèque HELMo Campus de l'Ourthe Libre-Accès CO2745 Disponible
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