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Pour une école ouverte sur le monde : des enseignants racontent... / Groupe pour l'Education et l'Animation Interculturelles GEAI

Public ISBD Titre : Pour une école ouverte sur le monde : des enseignants racontent... Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Groupe pour l'Education et l'Animation Interculturelles GEAI, Auteur Editeur : Ministère de l'Education, Recherche et Formation Année de publication : 1989 Importance : 74 p. Présentation : ill. ; photos Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation interculturelle Index. décimale : -370 Ancien Pédagogie - Education Pour une école ouverte sur le monde : des enseignants racontent... [Livres, articles, périodiques] / Groupe pour l'Education et l'Animation Interculturelles GEAI, Auteur . - [S.l.] : Ministère de l'Education, Recherche et Formation, 1989 . - 74 p. : ill. ; photos. Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation interculturelle Index. décimale : -370 Ancien Pédagogie - Education

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37 GEA	Brochures	Bibliothèque HELMo Saint-Roch	Pédagogie	Disponible	SR1000953

A l'école fondamentale

Public ISBD Titre : A l'école fondamentale : Les enjeux avant 6 ans Type de document : Livres, articles, périodiques Editeur : Ministère de l'Education, Recherche et Formation Année de publication : 1995 Importance : 48 p. - 48 p. Présentation : Tableaux ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87344-253-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : école maternelle  PSYCHOLOGIE-DU-DEVELOPPEMENT  PSYCHOLOGIE-ENFANTINE  ENSEIGNEMENT-MATERNEL  EXPRESSION-ORALE  EXPRESSION-ECRITE  EDUCATION-ARTISTIQUE  EDUCATION-SCIENTIFIQUEEVALUATION  RELATIONS-PARENTS-ENSEIGNEMENT  MATHEMATIQUES-APPRENTISSAGE Index. décimale : -370 Ancien Pédagogie - Education Résumé : Ce document se veut être un outil définissant les enjeux d'un regard positif sur l'enfant. En liaison avec la brochure "Socles de compétences" (disponible au CRP),il permet de le situer dans son cheminement affectif, moteur, intellectuel et socialQue sait-il ? Que peut-il ? Quels sont les apprentissages qui l'ont éveillé à lui-même? aux autres, au monde ? Note de contenu : Chap.1: Principes fondamentaux ------------------------------ * L'école maternelle assure le développement harmonieux de chaque enfant - l'équipe éducative a le devoir d'être attentive à 6 priorités - l'enfant assure la construction de sa personne, l'acquisition de son autonomie et l'apprentissage de la vie sociale * L'école maternelle a un rôle spécifique dans les processus d'apprentisage et d'évaluation - les processus d'apprentissage - les processus d'évaluation * L'école maternelle coopère avec les familles - la complémentarité - la collaboration Chap.2: Les enjeux avant 6 ans ------------------------------ * L'éveil du développement corporel - l'enfant et son corps - l'enfant et l'espace - l'enfant et le temps - l'enfant et les autres Chap.3: L'éveil à la communication orale et écrite -------------------------------------------------- * le savoir-écouter * le savoir-parler * le savoir-lire * le savoir-écrire Chap.4: L'éveil mathématique et scientifique -------------------------------------------- Chap.5: L'éveil esthétique -------------------------- * l'enfant et les activités d'art plastique * l'enfant et les activités musicales * l'enfant et l'expression par le corps A l'école fondamentale : Les enjeux avant 6 ans [Livres, articles, périodiques] . - [S.l.] : Ministère de l'Education, Recherche et Formation, 1995 . - 48 p. - 48 p. : Tableaux. ISBN : 978-2-87344-253-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : école maternelle  PSYCHOLOGIE-DU-DEVELOPPEMENT  PSYCHOLOGIE-ENFANTINE  ENSEIGNEMENT-MATERNEL  EXPRESSION-ORALE  EXPRESSION-ECRITE  EDUCATION-ARTISTIQUE  EDUCATION-SCIENTIFIQUEEVALUATION  RELATIONS-PARENTS-ENSEIGNEMENT  MATHEMATIQUES-APPRENTISSAGE Index. décimale : -370 Ancien Pédagogie - Education Résumé : Ce document se veut être un outil définissant les enjeux d'un regard positif sur l'enfant. En liaison avec la brochure "Socles de compétences" (disponible au CRP),il permet de le situer dans son cheminement affectif, moteur, intellectuel et socialQue sait-il ? Que peut-il ? Quels sont les apprentissages qui l'ont éveillé à lui-même? aux autres, au monde ? Note de contenu : Chap.1: Principes fondamentaux ------------------------------ * L'école maternelle assure le développement harmonieux de chaque enfant - l'équipe éducative a le devoir d'être attentive à 6 priorités - l'enfant assure la construction de sa personne, l'acquisition de son autonomie et l'apprentissage de la vie sociale * L'école maternelle a un rôle spécifique dans les processus d'apprentisage et d'évaluation - les processus d'apprentissage - les processus d'évaluation * L'école maternelle coopère avec les familles - la complémentarité - la collaboration Chap.2: Les enjeux avant 6 ans ------------------------------ * L'éveil du développement corporel - l'enfant et son corps - l'enfant et l'espace - l'enfant et le temps - l'enfant et les autres Chap.3: L'éveil à la communication orale et écrite -------------------------------------------------- * le savoir-écouter * le savoir-parler * le savoir-lire * le savoir-écrire Chap.4: L'éveil mathématique et scientifique -------------------------------------------- Chap.5: L'éveil esthétique -------------------------- * l'enfant et les activités d'art plastique * l'enfant et les activités musicales * l'enfant et l'expression par le corps

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37 ECO	Brochures	Bibliothèque HELMo Saint-Roch	Pédagogie	Disponible	SR1001688
37.016.1 ECO	Livres	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Méthode et principes d'enseignement - Maternel - Méthodologie	Disponible	M138156

Mon carnet de poésie / Groupe Ecrilire

Public ISBD Titre : Mon carnet de poésie Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Groupe Ecrilire, Auteur Editeur : Ministère de l'Education, Recherche et Formation Année de publication : 1996 Autre Editeur : Frameries : Centre technique et pédagogique de l'Enseignement de la Communauté française Importance : 1 vol. (43 p.) Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87344-311-5 Note générale : Bibliogr. p.1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Poésie -- Écriture Index. décimale : 811.133.1 Français Mon carnet de poésie [Livres, articles, périodiques] / Groupe Ecrilire, Auteur . - [S.l.] : Ministère de l'Education, Recherche et Formation : Frameries (Frameries) : Centre technique et pédagogique de l'Enseignement de la Communauté française, 1996 . - 1 vol. (43 p.) : ill. ISBN : 978-2-87344-311-5 Bibliogr. p.1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Poésie -- Écriture Index. décimale : 811.133.1 Français

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81 GRO	Livres	Bibliothèque HELMo Saint-Roch	Français	Disponible	SRAS27

Le ver et la pomme / Nicole Grégoire

Public ISBD Titre : Le ver et la pomme : d'après un dessin animé : activités de technique-lecture Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Nicole Grégoire, Auteur ; Marianne Parmentier, Auteur ; Groupe Ecrilire, Auteur Editeur : Ministère de l'Education, Recherche et Formation Année de publication : 1995 Autre Editeur : Frameries : Centre technique et pédagogique de l'Enseignement de la Communauté française Importance : 1 vol. 24 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87344-269-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Lecture  Écriture  Français (langue) Index. décimale : 028+808.1 Lecture ET Ecriture Le ver et la pomme : d'après un dessin animé : activités de technique-lecture [Livres, articles, périodiques] / Nicole Grégoire, Auteur ; Marianne Parmentier, Auteur ; Groupe Ecrilire, Auteur . - [S.l.] : Ministère de l'Education, Recherche et Formation : Frameries (Frameries) : Centre technique et pédagogique de l'Enseignement de la Communauté française, 1995 . - 1 vol. 24 p.) : ill., couv. ill. en coul. ISBN : 978-2-87344-269-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Lecture  Écriture  Français (langue) Index. décimale : 028+808.1 Lecture ET Ecriture

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81 GRE	Livres	Bibliothèque HELMo Saint-Roch	Français	Disponible	SR1003801

Les physiciens en herbe / S. Kemel

Public ISBD Titre : Les physiciens en herbe : documents pédagogiques Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : S. Kemel, Auteur Editeur : Ministère de l'Education, Recherche et Formation Année de publication : 1979 Importance : 95 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée Format : 28 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Physique  Documents pédagogiques  Mouvements  Ombre  Lumière  Air  Eau  Chaleur  Bruits  Musique Index. décimale : 53 Physique Note de contenu : Table des matières: Ombre et lumière Mouvement et transmission du mouvement: - Création d'un mouvement par l'enfant (auto, pantin, toupie...) - Observation d'autres mouvements - Courroies et poulies (grande roue, téléphérique) - Roues dentées - Engrenages - Leviers - Équilibre - Mouvement et vitesse L'air: - L'air existe - Air chaud - Air froid - Air sec et humide - L'air et la vie - Résistance de l'air L'eau: - Prise de contact avec l'eau et ses propriétés - L'eau et la pesanteur - L'eau et la chaleur - l'eau et le froid - L'eau, source de vie - Action de l'eau sur différentes matières La chaleur: - Expériences vécues avec la bougie - Transformations dues à la chaleur - La chaleur fait bouger l'air Bruit et musique: - Du bruit, de la musique - Qu'est-ce qui produit le son? (les vibrations des corps) - Un son peut être fort ou faible - On peut amplifier un son (porte-voix, micro) - Un son peut être grave ou aigu Les physiciens en herbe : documents pédagogiques [Livres, articles, périodiques] / S. Kemel, Auteur . - [S.l.] : Ministère de l'Education, Recherche et Formation, 1979 . - 95 p. : illustrations, couverture illustrée ; 28 cm. Langues : Français (fre) Mots-clés : Physique  Documents pédagogiques  Mouvements  Ombre  Lumière  Air  Eau  Chaleur  Bruits  Musique Index. décimale : 53 Physique Note de contenu : Table des matières: Ombre et lumière Mouvement et transmission du mouvement: - Création d'un mouvement par l'enfant (auto, pantin, toupie...) - Observation d'autres mouvements - Courroies et poulies (grande roue, téléphérique) - Roues dentées - Engrenages - Leviers - Équilibre - Mouvement et vitesse L'air: - L'air existe - Air chaud - Air froid - Air sec et humide - L'air et la vie - Résistance de l'air L'eau: - Prise de contact avec l'eau et ses propriétés - L'eau et la pesanteur - L'eau et la chaleur - l'eau et le froid - L'eau, source de vie - Action de l'eau sur différentes matières La chaleur: - Expériences vécues avec la bougie - Transformations dues à la chaleur - La chaleur fait bouger l'air Bruit et musique: - Du bruit, de la musique - Qu'est-ce qui produit le son? (les vibrations des corps) - Un son peut être fort ou faible - On peut amplifier un son (porte-voix, micro) - Un son peut être grave ou aigu

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53 KEM	Livres	Bibliothèque HELMo Huy	Physique	Disponible	HH1001930