L’ABSENTÉISME SCOLAIRE : UN RÉVÉLATEUR DES INÉGALITÉS SOCIALES : COMMENT COMPRENDRE ET AGIR SUR L’ABSENTÉISME SCOLAIRE DANS L’ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL EN MILIEU POPULAIRE ? [TFE] /
Siloé Vanstraelen, Auteur . -
Liège : HELMo Esas, 2024.
Travail de fin d’études (TFE) – Bachelier – Assistant social – Helmo ESAS, 2023-2024
Langues : Français (
fre)
| Mots-clés : |
absentéisme décrochage scolaire décrochage |
| Note de contenu : |
Ce travail de fin d’études retrace mon parcours d’assistante sociale dans une petite école
fondamentale du quartier Saint-Léonard pour tenter de comprendre l’absentéisme des
élèves issus de milieux populaires.
Quelles sont les causes de ces absences et quels sont les freins à l’assiduité ?
Quelle est la marge de manœuvre d’une assistante sociale face à cette problématique ?
Sur quelles bases construire des leviers d’actions ? |
| Nom de la société/Institution/Lieu de stage : |
Ecole fondamentale communale « Bonne Nouvelle" Liège |
| Année académique : |
2023-2024 |
| Secteurs : |
enseignement |
| Etudes : |
Assistant(e) social(e) |
