[n° ou bulletin]
| Titre : |
554 - Juin 2019 - L'Ă©conomie Ă l'Ă©cole |
| Type de document : |
texte imprimé (livres, articles, périodiques) |
| Année de publication : |
2019 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Sciences sociales Economie politique Education -- Finances Education -- Aspect économique Economie politique -- Dans la littérature Finances locales Coopératives scolaires Technologie -- Etude et enseignement Entreprises -- Pratiques déloyales Education morale Morale sociale Economie morale (histoire sociale) Livres -- Présentations Partage Générosité Alimentation -- Besoins Philosophie économique Sports hippiques -- Aspect économique Sports équestres -- Aspect économique Cheval -- Vente Commerce équitable Economie politique -- Etude et enseignement Simplicité volontaire Economie sociale et solidaire Economie politique -- Aspect moral Compétence Travail collaboratif Sciences sociales -- Etude et enseignement Alternatives économiques (périodique) |
| Résumé : |
L’économie, c’est à la fois un enseignement et un environnement. Comment les faire découvrir aux élèves ? Par quels moyens déconstruire leurs représentations du monde économique et leur faire prendre conscience de leur rôle d’acteurs économiques, de lecteurs critiques de l’information économique et donc de citoyens ? |
| Note de contenu : |
Les actualités éducatives
Éditorial Un si bel ennui Cécile Blanchard
L’éducation prioritaire, dans quel état ? Marc Douaire
Une journée pour reprendre son souffle Marielle Pichetti
« On se forme beaucoup en lisant de mauvais textes ! » entretien Olivier Pillé
L’école ailleurs
Une Ă©cole Montessori Ă Oman pour les 3-12 ans Thomas Giovannetti
L’actualité de la recherche
Vers une évaluation globale du système éducatif ? Olivier Rey
La chronique de Nipédu
Le bon braquet RĂ©gis Forgione, Fabien Hobart, Jean-Philippe Maitre
Billet du mois
Échec et maths : à qui la faute ? Émilie Kochert
Dossier : L’économie à l’école
Avant-propos Vivante de questions vives Florence Rebeschini Aulanier et Monique Royer
Rencontres fortuites avec l’économie
‣ Sous les ailes de l’économie Monique Royer
‣ Germes d’éco sauvages Sara Bernheim
‣ Jouer Ă la marchande au XXIe siècle Rachel Harent
‣ Des CE2-CM1 au top ! JĂ©rĂ´me Train
‣ Apprendre les valeurs de l’argent Lucy Colcanap
‣ Autrefois, en technologie Mireille Ducreux, Monique Ferrerons
‣ Le dilemme de la petite poule rousse Yannick MĂ©vel
‣ Les apories de la gĂ©nĂ©rositĂ© Émilie Kochert
‣ En philo, des questions CĂ©line Dilasser
L’économie par l’action
‣ Mercatique hippique en pratique Alexandre Adam, Magaly Chavanne, Pierre Mirande
‣ Tisser action et rĂ©flexion Guillaume Chevallier
‣ J’ai le niveau A pour la restitution ! AurĂ©lie Manon
‣ La tĂ©lĂ©, le PrĂ©sident et le pouvoir d’achat VĂ©ronique Manenti
‣ Les Ă©lèves ne partent jamais de rien Laurence Maurin
‣ ĂŠtre heureux en possĂ©dant moins ? Lila HĂ©bert
‣ Le magasin de la confiance CĂ©cile Roy
‣ Au pays du gai savoir Marie-Anne Dupuis
‣ Courte semaine, grands enjeux VĂ©ronique Baraize
‣ Une Ă©cole de l’engagement Erwan Tanguy, Émilie Besnier
‣ « Entreprise » et « solidaire » ? Rosène Charpine
‣ Se dĂ©couvrir compĂ©tent ValĂ©rie Cougoule, Virginie Moreno
Relation au monde ou emprise du marché ?
‣ DĂ©plier la rĂ©alitĂ©, voilĂ le programme Philippe Watrelot
‣ Le marchĂ© ou la sociĂ©tĂ© ? Igor Martinache
‣ Travailler sur le rĂ©el Pascal Binet
‣ Esprit de chapelle ou pluralisme ? ThĂ©o Dabin
‣ Enseigner la consommation Thierry Rogel
‣ Enseigner l’économie pour outiller AurĂ©lie SerrĂ©
‣ La victoire Ă la Pyrrhus du patronat Guillaume Duval
Ă lire sur notre site
Littérature et gros sous Jean-Michel Zakhartchouk
La mondialisation économique enseignée au lycée Lila Hébert
S’adapter sans trahir : le savoir et le service Alexis Lucas
Ce qui reste quand on a joué Jonathan Karp
À deux pas de l’école, des entreprises Benjamin Paul
Perspectives
Et chez toi, ça va ?
‣ Charlie, les chaises et le foot Caroline Cristin Frezouls
‣ Entretien individuel 2/4 : « Alors ma princesse ? » Rachel Harent
‣ CompĂ©tences hors classe Louise Dias
‣ La cantine : un nouvel angle de vue Virginie Courouge
‣ Les tablettes Alexandra Rayzal
Faits et idées
‣ Minidossier : Religions, discriminations, racisme en milieu scolaire
Avec les contributions de : Françoise Lantheaume, Aïda Kharkhache, Juliette Benelli et Julie Delamard, Robin Marchand et Olivier Vincent, Émilie Pontanier, Églantine Wuillot
Depuis le temps…
‣ Banlieue rouge Yannick MĂ©vel
Le livre du mois
Quand le cerveau se cultive Daniel Gaonac’h
|
| En ligne : |
https://www.cahiers-pedagogiques.com/No-554-L-economie-a-l-ecole-12155 |
[n° ou bulletin]
554 - Juin 2019 - L'économie à l'école [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] . - 2019. Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Sciences sociales Economie politique Education -- Finances Education -- Aspect économique Economie politique -- Dans la littérature Finances locales Coopératives scolaires Technologie -- Etude et enseignement Entreprises -- Pratiques déloyales Education morale Morale sociale Economie morale (histoire sociale) Livres -- Présentations Partage Générosité Alimentation -- Besoins Philosophie économique Sports hippiques -- Aspect économique Sports équestres -- Aspect économique Cheval -- Vente Commerce équitable Economie politique -- Etude et enseignement Simplicité volontaire Economie sociale et solidaire Economie politique -- Aspect moral Compétence Travail collaboratif Sciences sociales -- Etude et enseignement Alternatives économiques (périodique) |
| Résumé : |
L’économie, c’est à la fois un enseignement et un environnement. Comment les faire découvrir aux élèves ? Par quels moyens déconstruire leurs représentations du monde économique et leur faire prendre conscience de leur rôle d’acteurs économiques, de lecteurs critiques de l’information économique et donc de citoyens ? |
| Note de contenu : |
Les actualités éducatives
Éditorial Un si bel ennui Cécile Blanchard
L’éducation prioritaire, dans quel état ? Marc Douaire
Une journée pour reprendre son souffle Marielle Pichetti
« On se forme beaucoup en lisant de mauvais textes ! » entretien Olivier Pillé
L’école ailleurs
Une Ă©cole Montessori Ă Oman pour les 3-12 ans Thomas Giovannetti
L’actualité de la recherche
Vers une évaluation globale du système éducatif ? Olivier Rey
La chronique de Nipédu
Le bon braquet RĂ©gis Forgione, Fabien Hobart, Jean-Philippe Maitre
Billet du mois
Échec et maths : à qui la faute ? Émilie Kochert
Dossier : L’économie à l’école
Avant-propos Vivante de questions vives Florence Rebeschini Aulanier et Monique Royer
Rencontres fortuites avec l’économie
‣ Sous les ailes de l’économie Monique Royer
‣ Germes d’éco sauvages Sara Bernheim
‣ Jouer Ă la marchande au XXIe siècle Rachel Harent
‣ Des CE2-CM1 au top ! JĂ©rĂ´me Train
‣ Apprendre les valeurs de l’argent Lucy Colcanap
‣ Autrefois, en technologie Mireille Ducreux, Monique Ferrerons
‣ Le dilemme de la petite poule rousse Yannick MĂ©vel
‣ Les apories de la gĂ©nĂ©rositĂ© Émilie Kochert
‣ En philo, des questions CĂ©line Dilasser
L’économie par l’action
‣ Mercatique hippique en pratique Alexandre Adam, Magaly Chavanne, Pierre Mirande
‣ Tisser action et rĂ©flexion Guillaume Chevallier
‣ J’ai le niveau A pour la restitution ! AurĂ©lie Manon
‣ La tĂ©lĂ©, le PrĂ©sident et le pouvoir d’achat VĂ©ronique Manenti
‣ Les Ă©lèves ne partent jamais de rien Laurence Maurin
‣ ĂŠtre heureux en possĂ©dant moins ? Lila HĂ©bert
‣ Le magasin de la confiance CĂ©cile Roy
‣ Au pays du gai savoir Marie-Anne Dupuis
‣ Courte semaine, grands enjeux VĂ©ronique Baraize
‣ Une Ă©cole de l’engagement Erwan Tanguy, Émilie Besnier
‣ « Entreprise » et « solidaire » ? Rosène Charpine
‣ Se dĂ©couvrir compĂ©tent ValĂ©rie Cougoule, Virginie Moreno
Relation au monde ou emprise du marché ?
‣ DĂ©plier la rĂ©alitĂ©, voilĂ le programme Philippe Watrelot
‣ Le marchĂ© ou la sociĂ©tĂ© ? Igor Martinache
‣ Travailler sur le rĂ©el Pascal Binet
‣ Esprit de chapelle ou pluralisme ? ThĂ©o Dabin
‣ Enseigner la consommation Thierry Rogel
‣ Enseigner l’économie pour outiller AurĂ©lie SerrĂ©
‣ La victoire Ă la Pyrrhus du patronat Guillaume Duval
Ă lire sur notre site
Littérature et gros sous Jean-Michel Zakhartchouk
La mondialisation économique enseignée au lycée Lila Hébert
S’adapter sans trahir : le savoir et le service Alexis Lucas
Ce qui reste quand on a joué Jonathan Karp
À deux pas de l’école, des entreprises Benjamin Paul
Perspectives
Et chez toi, ça va ?
‣ Charlie, les chaises et le foot Caroline Cristin Frezouls
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‣ Les tablettes Alexandra Rayzal
Faits et idées
‣ Minidossier : Religions, discriminations, racisme en milieu scolaire
Avec les contributions de : Françoise Lantheaume, Aïda Kharkhache, Juliette Benelli et Julie Delamard, Robin Marchand et Olivier Vincent, Émilie Pontanier, Églantine Wuillot
Depuis le temps…
‣ Banlieue rouge Yannick MĂ©vel
Le livre du mois
Quand le cerveau se cultive Daniel Gaonac’h
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| En ligne : |
https://www.cahiers-pedagogiques.com/No-554-L-economie-a-l-ecole-12155 |
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