| Numéro ou élément de périodique | Mention de date : | Titre |
|---|
 | 569 |
| mai 2021
| Enseigner la créativité
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| 568 |
| mars avril 2021
| L'évaluation pour apprendre
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| 567 |
| février 2021
| Enseigner l'attention
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| 566 |
| janvier 2021
| Co-intervention: à deux dans la classe
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| 565 |
| décembre 2020
| Lire, comprendre
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| 564 |
| novembre 2020
| La coéducation permanente
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| 563 |
| septembre 2020
| Actualité de la métacognition
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| 562 |
| juin 2020
| Profs: exécutants ou concepteurs ?
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| 561 |
| Mai 2020
| L'éducation à la sexualité
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 | 560 |
| Mars-Avril 2020
| Urgence écologique: un défi pour l'école
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| 559 |
| Février 2020
| L'aventure de la géographie
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| 558 |
| Janvier 2020
| Les élèves migrants changent l'école
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Cahiers pédagogiques / Florence Castincaud