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[article] 
in L'Observatoire > 99 (juin 2019) . - pp.5-8

Titre :	Les compétences psychosociales : de la définition de l’OMS aux ateliers expérientiels
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Nadine Cotton, Auteur ; Maud Kerboua, Auteur ; Marine D'império, Auteur ; Béatrice Lamboy, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	pp.5-8
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	compétences psychosociales  santé  ateliers expérientiels  éducation
Résumé :	Depuis les années 90, les compétences psychosociales (CPS) occupent une place grandissante dans l’action psycho-médico-sociale et, en premier lieu, dans le secteur de la promotion de la santé. Mais à quoi renvoie au juste ce concept ? Cet article revient sur la définition et les différentes catégories de CPS proposées par l’OMS ainsi que sur leur contribution à la santé globale des personnes. Pour finir, il explore la façon dont l’AFEPS soutien leur développement chez les adultes comme chez les enfants, à travers en particulier l’élaboration d’ateliers expérientiels.

[article] Les compétences psychosociales : de la définition de l’OMS aux ateliers expérientiels [Livres, articles, périodiques] / Nadine Cotton, Auteur ; Maud Kerboua, Auteur ; Marine D'império, Auteur ; Béatrice Lamboy, Auteur . - 2019 . - pp.5-8.
Langues : Français (fre)
in L'Observatoire > 99 (juin 2019) . - pp.5-8

Mots-clés :

compétences psychosociales  santé  ateliers expérientiels  éducation

Résumé :

Depuis les années 90, les compétences psychosociales (CPS) occupent une place grandissante dans l’action psycho-médico-sociale et, en premier lieu, dans le secteur de la promotion de la santé. Mais à quoi renvoie au juste ce concept ? Cet article revient sur la définition et les différentes catégories de CPS proposées par l’OMS ainsi que sur leur contribution à la santé globale des personnes. Pour finir, il explore la façon dont l’AFEPS soutien leur développement chez les adultes comme chez les enfants, à travers en particulier l’élaboration d’ateliers expérientiels.

[article] 
in L'Observatoire > 99 (juin 2019) . - pp.9-11

Titre :	Compétences psychosociales et santé des adultes dans un contexte d’inégalités
Titre original :	Partage d’une démarche éducative
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Denis Mannaerts, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	pp.9-11
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	compétences psychosociales  santé  inégalités  pouvoir d’agir  citoyenneté
Résumé :	L’Organisation mondiale de la santé reconnaît, depuis 1993, les compétences psychosociales comme protectrices pour la santé. En effet, elles sont intimement liées à la question du pouvoir d’agir des personnes sur les facteurs qui déterminent leur santé. Pour les professionnels de l’éducation, du social et de la santé, leur prise en compte et leur renforcement peuvent constituer un levier d’atténuation voire de réduction des inégalités sociales de santé. Se fondant sur les expériences d’ateliers menés par Cultures&Santé; ces dernières années, cet article porte un regard sur les balises d’une démarche éducative auprès d’adultes.

[article] Compétences psychosociales et santé des adultes dans un contexte d’inégalités = Partage d’une démarche éducative [Livres, articles, périodiques] / Denis Mannaerts, Auteur . - 2019 . - pp.9-11.
Langues : Français (fre)
in L'Observatoire > 99 (juin 2019) . - pp.9-11

Mots-clés :

compétences psychosociales  santé  inégalités  pouvoir d’agir  citoyenneté

Résumé :

L’Organisation mondiale de la santé reconnaît, depuis 1993, les compétences psychosociales comme protectrices pour la santé. En effet, elles sont intimement liées à la question du pouvoir d’agir des personnes sur les facteurs qui déterminent leur santé. Pour les professionnels de l’éducation, du social et de la santé, leur prise en compte et leur renforcement peuvent constituer un levier d’atténuation voire de réduction des inégalités sociales de santé. Se fondant sur les expériences d’ateliers menés par Cultures&Santé; ces dernières années, cet article porte un regard sur les balises d’une démarche éducative auprès d’adultes.

[article] 
in L'Observatoire > 99 (juin 2019) . - pp.12-16

Titre :	Comment renforcer les facteurs de protection contre les consommations à risque ?
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Bérengère Janssen, Auteur ; Cédric Migard, Auteur ; Hélène Poorteman, Auteur ; Marika Simmons, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	pp.12-16
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	assuétudes  tabagisme  promotion de la santé  compétences psychosociales  empowerment
Résumé :	Le FARES partage une réflexion sur les compétences psychosociales en tant que stratégie à appliquer dans le champ de la promotion de la santé, et ce en réponse à la question qui l’occupe principalement, le tabagisme et les assuétudes, mais également en lien à une vision globale de la santé et une approche holistique de l’individu. Se basant sur une expérience de terrain auprès de divers publics (patients psychiatriques, jeunes en internat, groupes de femmes), le FARES expose ici trois pratiques : l’écriture créative, les cycles de méditation de pleine conscience et les groupes de parole genrés. Enfin, le FARES relate en quoi le développement des compétences psychosociales des professionnels eux-mêmes potentialise la démarche d’accompagnement, et propose à cet égard une formation.

[article] Comment renforcer les facteurs de protection contre les consommations à risque ? [Livres, articles, périodiques] / Bérengère Janssen, Auteur ; Cédric Migard, Auteur ; Hélène Poorteman, Auteur ; Marika Simmons, Auteur . - 2019 . - pp.12-16.
Langues : Français (fre)
in L'Observatoire > 99 (juin 2019) . - pp.12-16

Mots-clés :

assuétudes  tabagisme  promotion de la santé  compétences psychosociales  empowerment

Résumé :

Le FARES partage une réflexion sur les compétences psychosociales en tant que stratégie à appliquer dans le champ de la promotion de la santé, et ce en réponse à la question qui l’occupe principalement, le tabagisme et les assuétudes, mais également en lien à une vision globale de la santé et une approche holistique de l’individu. Se basant sur une expérience de terrain auprès de divers publics (patients psychiatriques, jeunes en internat, groupes de femmes), le FARES expose ici trois pratiques : l’écriture créative, les cycles de méditation de pleine conscience et les groupes de parole genrés. Enfin, le FARES relate en quoi le développement des compétences psychosociales des professionnels eux-mêmes potentialise la démarche d’accompagnement, et propose à cet égard une formation.

[article] 
in L'Observatoire > 99 (juin 2019) . - pp.17-20

Titre :	Développer les capacités des plus faibles : une alternative à la sur-responsabilisation et aux sanctions des allocataires sociaux
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Ricardo Cherenti, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	pp.17-20
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	compétences psychosociales  capacités  CPAS  contrôle  Etat social actif
Résumé :	CPAS, Forem et d’autres acteurs sociaux ont tendance, à l’heure de l’Etat social actif, à se situer dans une logique duale « droits et obligations », les secondes conditionnalisant de plus en plus lourdement les premiers. Et si on sortait de ce schéma pour développer une vision « triale » : « droits – obligations – capacités » ? Les acteurs sociaux reviendraient alors à une approche en phase avec l’essence du travail social : permettre aux personnes fragilisées de renforcer leurs compétences, pour qu’elles aient réellement la capacité de s’autonomiser et de respecter leurs obligations.

[article] Développer les capacités des plus faibles : une alternative à la sur-responsabilisation et aux sanctions des allocataires sociaux [Livres, articles, périodiques] / Ricardo Cherenti, Auteur . - 2019 . - pp.17-20.
Langues : Français (fre)
in L'Observatoire > 99 (juin 2019) . - pp.17-20

Mots-clés :

compétences psychosociales  capacités  CPAS  contrôle  Etat social actif

Résumé :

CPAS, Forem et d’autres acteurs sociaux ont tendance, à l’heure de l’Etat social actif, à se situer dans une logique duale « droits et obligations », les secondes conditionnalisant de plus en plus lourdement les premiers. Et si on sortait de ce schéma pour développer une vision « triale » : « droits – obligations – capacités » ? Les acteurs sociaux reviendraient alors à une approche en phase avec l’essence du travail social : permettre aux personnes fragilisées de renforcer leurs compétences, pour qu’elles aient réellement la capacité de s’autonomiser et de respecter leurs obligations.

[article] 
in L'Observatoire > 99 (juin 2019) . - pp.21-24

Titre :	Des leviers pour l’insertion
Titre original :	L’écheveau du travail social en CISP
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Sébastien Biset, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	pp.21-24
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	CISP  insertion socioprofessionnelle  compétences psychosociales  économie sociale
Résumé :	En quelques années, l’expression « compétence psychosociale » s’est répandue dans de nombreux domaines d’action, de la sphère éducative au secteur social plus général. Le cadre particulier du centre d’insertion socioprofessionnelle apparaît comme un environnement idéal pour interroger de telles « compétences » et mettre en œuvre une série d’actions devant les favoriser. Partant du général (les CISP pris dans leur globalité), cet article se propose dans un second temps de se pencher sur le cas de la Ferme Delsamme, située dans une commune rurale historique de la région du Centre, dans le Hainaut.

[article] Des leviers pour l’insertion = L’écheveau du travail social en CISP [Livres, articles, périodiques] / Sébastien Biset, Auteur . - 2019 . - pp.21-24.
Langues : Français (fre)
in L'Observatoire > 99 (juin 2019) . - pp.21-24

Mots-clés :

CISP  insertion socioprofessionnelle  compétences psychosociales  économie sociale

Résumé :

En quelques années, l’expression « compétence psychosociale » s’est répandue dans de nombreux domaines d’action, de la sphère éducative au secteur social plus général. Le cadre particulier du centre d’insertion socioprofessionnelle apparaît comme un environnement idéal pour interroger de telles « compétences » et mettre en œuvre une série d’actions devant les favoriser. Partant du général (les CISP pris dans leur globalité), cet article se propose dans un second temps de se pencher sur le cas de la Ferme Delsamme, située dans une commune rurale historique de la région du Centre, dans le Hainaut.

[article] 
in L'Observatoire > 99 (juin 2019) . - pp.25-29

Titre :	Semer les prémisses d’une citoyenneté active et durable - Racynes
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Alexandre Carlier, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	pp.25-29
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	jeunes  formation  insertion  économie durable
Résumé :	Le pourcentage de futurs ou de jeunes adultes qui ne sont pas affiliés au marché du travail ou, de manière plus générale, à la société active, est en constante augmentation depuis plusieurs années. Ils sont catégorisés comme NEET pour “Not in employement, in education or training” et sont en décrochage par rapport à leur scolarité, à la société et/ou à leur parcours d’insertion socio-professionnelle. Comment aider ces jeunes, filles et garçons, à reprendre pieds ? Avec quelle philosophie, quels projets, quelle approche ? L’asbl Racynes située à Haccourt, une commune semi-rurale de la Basse- Meuse, leur propose une formation où leurs compétences sociales se développent, se révèlent ou se renforcent à travers des activités écocitoyennes, des projets collectifs ou de dépassement de soi.

[article] Semer les prémisses d’une citoyenneté active et durable - Racynes [Livres, articles, périodiques] / Alexandre Carlier, Auteur . - 2019 . - pp.25-29.
Langues : Français (fre)
in L'Observatoire > 99 (juin 2019) . - pp.25-29

Mots-clés :

jeunes  formation  insertion  économie durable

Résumé :

Le pourcentage de futurs ou de jeunes adultes qui ne sont pas affiliés au marché du travail ou, de manière plus générale, à la société active, est en constante augmentation depuis plusieurs années. Ils sont catégorisés comme NEET pour “Not in employement, in education or training” et sont en décrochage par rapport à leur scolarité, à la société et/ou à leur parcours d’insertion socio-professionnelle. Comment aider ces jeunes, filles et garçons, à reprendre pieds ? Avec quelle philosophie, quels projets, quelle approche ? L’asbl Racynes située à Haccourt, une commune semi-rurale de la Basse- Meuse, leur propose une formation où leurs compétences sociales se développent, se révèlent ou se renforcent à travers des activités écocitoyennes, des projets collectifs ou de dépassement de soi.

[article] 
in L'Observatoire > 99 (juin 2019) . - pp.30-33

Titre :	Valorisation, mobilisation et renforcement des compétences psychosociales en contexte de migration et d’intégration
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Gerson Falcao Ramirez-Henriquez, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	pp.30-33
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	migration  accueil  intégration  parcours  Centre Régional d’Intégration
Résumé :	La notion de compétences psychosociales est vaste, elle peut s’interpréter de différentes manières et comprendre plusieurs idées : compétences de vie, aptitudes sociales, compétences citoyennes, etc. Les lignes du présent texte abordent la mobilisation, le développement et le renforcement des compétences psychosociales vis-à-vis des personnes étrangères dans un contexte de migration et d’intégration. Dans ce sens, ce texte cherche à explorer les liens entre les divers parcours migratoires, l’intégration des personnes étrangères et la mobilisation des compétences psychosociales. L’objectif est de comprendre comment ces compétences trouvent une place dans le processus d’intégration des personnes étrangères en Wallonie.

[article] Valorisation, mobilisation et renforcement des compétences psychosociales en contexte de migration et d’intégration [Livres, articles, périodiques] / Gerson Falcao Ramirez-Henriquez, Auteur . - 2019 . - pp.30-33.
Langues : Français (fre)
in L'Observatoire > 99 (juin 2019) . - pp.30-33

Mots-clés :

migration  accueil  intégration  parcours  Centre Régional d’Intégration

Résumé :

La notion de compétences psychosociales est vaste, elle peut s’interpréter de différentes manières et comprendre plusieurs idées : compétences de vie, aptitudes sociales, compétences citoyennes, etc. Les lignes du présent texte abordent la mobilisation, le développement et le renforcement des compétences psychosociales vis-à-vis des personnes étrangères dans un contexte de migration et d’intégration. Dans ce sens, ce texte cherche à explorer les liens entre les divers parcours migratoires, l’intégration des personnes étrangères et la mobilisation des compétences psychosociales. L’objectif est de comprendre comment ces compétences trouvent une place dans le processus d’intégration des personnes étrangères en Wallonie.

[article] 
in L'Observatoire > 99 (juin 2019) . - pp.34-38

Titre :	Théâtre-action
Titre original :	Quand les compétences psychosociales entrent en scène
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Benjamin Leruitte, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	pp.34-38
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	théâtre-action  culture  compétences psychosociales  pouvoir d’agir
Résumé :	En quoi le théâtre-action, plus précisément l’atelier de création collective tel que pratiqué au Théâtre de la Renaissance (Seraing), peut-il soutenir le développement et l’exercice de compétences psychosociales ? Mais comment aussi les « je » qui se développent, qui se renforcent peuvent tendre vers un « nous » à même de porter des revendications collectives et d’agir sur la société ?

[article] Théâtre-action = Quand les compétences psychosociales entrent en scène [Livres, articles, périodiques] / Benjamin Leruitte, Auteur . - 2019 . - pp.34-38.
Langues : Français (fre)
in L'Observatoire > 99 (juin 2019) . - pp.34-38

Mots-clés :	théâtre-action  culture  compétences psychosociales  pouvoir d’agir
Résumé :	En quoi le théâtre-action, plus précisément l’atelier de création collective tel que pratiqué au Théâtre de la Renaissance (Seraing), peut-il soutenir le développement et l’exercice de compétences psychosociales ? Mais comment aussi les « je » qui se développent, qui se renforcent peuvent tendre vers un « nous » à même de porter des revendications collectives et d’agir sur la société ?

[article] 
in L'Observatoire > 99 (juin 2019) . - pp.39-42

Titre :	Tous Homonumericus pour une approche responsable et citoyenne des nouveaux médias
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Thomas Gilson, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	pp.39-42
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	éducation aux médias  éducation permanente  approche collective  citoyenneté  usages responsables
Résumé :	Puisqu’il est aujourd’hui impossible d’échapper aux nouvelles technologies, autant essayer de mieux les utiliser et de les maitriser un minimum plutôt que de les subir. Depuis plusieurs années, Média-Animation œuvre pour une éducation aux médias responsable, raisonnée et citoyenne et, dans ce cadre, organise des ateliers baptisés « Tous homonumericus » à destination d’un public varié, parfois plus fragile ou plus rétif. De Wavre à Sprimont, les animateurs de Média-Animation démystifient le côté obscur du web, décryptent les codes et pratiques liés du net, favorisent les discussions et échanges autour des enjeux socio-économiques liés aux nouvelles technologies.

[article] Tous Homonumericus pour une approche responsable et citoyenne des nouveaux médias [Livres, articles, périodiques] / Thomas Gilson, Auteur . - 2019 . - pp.39-42.
Langues : Français (fre)
in L'Observatoire > 99 (juin 2019) . - pp.39-42

Mots-clés :

éducation aux médias  éducation permanente  approche collective  citoyenneté  usages responsables

Résumé :

Puisqu’il est aujourd’hui impossible d’échapper aux nouvelles technologies, autant essayer de mieux les utiliser et de les maitriser un minimum plutôt que de les subir. Depuis plusieurs années, Média-Animation œuvre pour une éducation aux médias responsable, raisonnée et citoyenne et, dans ce cadre, organise des ateliers baptisés « Tous homonumericus » à destination d’un public varié, parfois plus fragile ou plus rétif. De Wavre à Sprimont, les animateurs de Média-Animation démystifient le côté obscur du web, décryptent les codes et pratiques liés du net, favorisent les discussions et échanges autour des enjeux socio-économiques liés aux nouvelles technologies.

[article] 
in L'Observatoire > 99 (juin 2019) . - pp.43-46

Titre :	Les ateliers “Conseil en image”
Titre original :	De l’acceptation de soi à la mobilisation de soi, en route vers une insertion positive
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Béatrice Taton, Auteur ; Carine Darmon, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	pp.43-46
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	image de soi  insertion socio-professionnel  formation  processus.
Résumé :	Vis à Vis ne s’est pas toujours appelée Vis à vis. Créée en 1983, l’asbl dénommée alors C.A.S.P.H. pour Centre d’Actions Sociales et Sportives pour Personnes Handicapées a, au fil du temps et des nécessités émergentes, diversifié son rayon d’action et élargi son public cible. Aujourd’hui, elle s’adresse à toute personne en situation de fragilité par rapport à son projet de vie, son épanouissement et son intégration sociale ou professionnelle. Ses activités se structurent autour de deux pôles, un pôle psychosocial et un pôle pédagogique. Au sein de ce dernier, ont été réfléchies et traduites en projets des préoccupations qui font fréquemment frein à la remobilisation, la resocialisation et la réinsertion des personnes, telle l’image de soi. C’est sur ce terrain délicat mais qui peut se vivre comme une manière de se faire plaisir, de s’accorder un temps pour soi, de se présenter à soi et aux autres sous un nouveau jour, que l’Observatoire a rencontré Béatrice Taton et Carine Darmont.

[article] Les ateliers “Conseil en image” = De l’acceptation de soi à la mobilisation de soi, en route vers une insertion positive [Livres, articles, périodiques] / Béatrice Taton, Auteur ; Carine Darmon, Auteur . - 2019 . - pp.43-46.
Langues : Français (fre)
in L'Observatoire > 99 (juin 2019) . - pp.43-46

Mots-clés :

image de soi  insertion socio-professionnel  formation  processus.

Résumé :

Vis à Vis ne s’est pas toujours appelée Vis à vis. Créée en 1983, l’asbl dénommée alors C.A.S.P.H. pour Centre d’Actions Sociales et Sportives pour Personnes Handicapées a, au fil du temps et des nécessités émergentes, diversifié son rayon d’action et élargi son public cible. Aujourd’hui, elle s’adresse à toute personne en situation de fragilité par rapport à son projet de vie, son épanouissement et son intégration sociale ou professionnelle. Ses activités se structurent autour de deux pôles, un pôle psychosocial et un pôle pédagogique. Au sein de ce dernier, ont été réfléchies et traduites en projets des préoccupations qui font fréquemment frein à la remobilisation, la resocialisation et la réinsertion des personnes, telle l’image de soi. C’est sur ce terrain délicat mais qui peut se vivre comme une manière de se faire plaisir, de s’accorder un temps pour soi, de se présenter à soi et aux autres sous un nouveau jour, que l’Observatoire a rencontré Béatrice Taton et Carine Darmont.

[article] 
in L'Observatoire > 99 (juin 2019) . - pp.47-51

Titre :	La rééducation psychosociale d’enfants atteints de troubles psychiques graves : des compétences singulières à mobiliser. L’Antenne 110
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Nathalie Hublet, Auteur ; Jean-Luc Gilet, Auteur ; Guy Poblome, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	pp.47-51
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	santé mentale  autisme  enfance  compétences  rééducation psychosociale
Résumé :	Situé à Genval en Brabant Wallon, l’Antenne 110 est un Centre de rééducation psycho-sociale conventionné par l’Agence pour une Vie de Qualité (AViQ). Il accueille 18 enfants – 13 internes et 5 externes – souffrant de troubles du spectre de l’autisme ou d’autres troubles psychiques graves. Leurs difficultés nécessitent une prise en charge intensive et pluridisciplinaire. L’équipe du centre se compose ainsi d’un peu plus d’une vingtaine de professionnels de formations diverses : éducateurs, psychologues, logopèdes, kinésithérapeutes, assistant social, psychomotricien, pédiatre et pédopsychiatre. Les prises en charge sont limitées à un an, renouvelable deux fois pour une durée maximale de trois ans. L’Antenne 110 a développé une approche originale, une clinique du « sujet » qui prend compte de la singularité de chaque enfant et tente d’en faire un acteur central de sa rééducation. Voyons comment elle prend appui sur les forces, les compétences, les stratégies particulières développées par ces enfants « atypiques », pour ouvrir la voie aux changements : complexification et diversification de leurs intérêts, développement de leurs compétences sociales, acquisition de nouveaux savoirs et savoir-faire...

[article] La rééducation psychosociale d’enfants atteints de troubles psychiques graves : des compétences singulières à mobiliser. L’Antenne 110 [Livres, articles, périodiques] / Nathalie Hublet, Auteur ; Jean-Luc Gilet, Auteur ; Guy Poblome, Auteur . - 2019 . - pp.47-51.
Langues : Français (fre)
in L'Observatoire > 99 (juin 2019) . - pp.47-51

Mots-clés :

santé mentale  autisme  enfance  compétences  rééducation psychosociale

Résumé :

Situé à Genval en Brabant Wallon, l’Antenne 110 est un Centre de rééducation psycho-sociale conventionné par l’Agence pour une Vie de Qualité (AViQ). Il accueille 18 enfants – 13 internes et 5 externes – souffrant de troubles du spectre de l’autisme ou d’autres troubles psychiques graves. Leurs difficultés nécessitent une prise en charge intensive et pluridisciplinaire. L’équipe du centre se compose ainsi d’un peu plus d’une vingtaine de professionnels de formations diverses : éducateurs, psychologues, logopèdes, kinésithérapeutes, assistant social, psychomotricien, pédiatre et pédopsychiatre. Les prises en charge sont limitées à un an, renouvelable deux fois pour une durée maximale de trois ans. L’Antenne 110 a développé une approche originale, une clinique du « sujet » qui prend compte de la singularité de chaque enfant et tente d’en faire un acteur central de sa rééducation. Voyons comment elle prend appui sur les forces, les compétences, les stratégies particulières développées par ces enfants « atypiques », pour ouvrir la voie aux changements : complexification et diversification de leurs intérêts, développement de leurs compétences sociales, acquisition de nouveaux savoirs et savoir-faire...

[article] 
in L'Observatoire > 99 (juin 2019) . - pp.52-55

Titre :	Gestion des compétences : entre autonomie et activation
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Nicolas Jacquet, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	pp.52-55
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	gestion des compétences  Etat social actif  développement personnel  autonomie  activation  employabilité
Résumé :	On ne compte plus les institutions et organisations, qu’elles soient publiques ou privées, nationales ou supranationales, à but lucratif ou non, qui intègrent aujourd’hui la gestion des compétences au cœur de leurs pratiques et recommandations, au point d’en devenir un quasi « mantra ». Dans le cadre du marché de l’emploi et de la formation, notamment, la gestion des compétences est un mode managérial qui semble ne pas s’essouffler. Ce plébiscite auprès des acteurs politiques et institutionnels soulève toutefois certaines limites qu’il semble bon de remettre en perspective...

[article] Gestion des compétences : entre autonomie et activation [Livres, articles, périodiques] / Nicolas Jacquet, Auteur . - 2019 . - pp.52-55.
Langues : Français (fre)
in L'Observatoire > 99 (juin 2019) . - pp.52-55

Mots-clés :

gestion des compétences  Etat social actif  développement personnel  autonomie  activation  employabilité

Résumé :

On ne compte plus les institutions et organisations, qu’elles soient publiques ou privées, nationales ou supranationales, à but lucratif ou non, qui intègrent aujourd’hui la gestion des compétences au cœur de leurs pratiques et recommandations, au point d’en devenir un quasi « mantra ». Dans le cadre du marché de l’emploi et de la formation, notamment, la gestion des compétences est un mode managérial qui semble ne pas s’essouffler. Ce plébiscite auprès des acteurs politiques et institutionnels soulève toutefois certaines limites qu’il semble bon de remettre en perspective...