Éditeur Mardaga
|
Collections rattachées :
|
Documents disponibles chez cet éditeur (12)
Faire une suggestion Affiner la rechercheLes addictions comportementales / Isabelle Varescon
Titre : Les addictions comportementales : Aspects cliniques, psychopathologiques et sociétaux Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Isabelle Varescon, Directeur de publication Mention d'édition : [2e édition] Editeur : Mardaga Année de publication : 2022 Importance : 1 vol. (365 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8047-2409-2 Prix : 30 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Dépendance (psychologie) Dépendance à Internet Jeu pathologique Psychopathologie Thérapie comportementale Troubles du comportement alimentaire Troubles du comportement Troubles du comportement social Comportement toxicomaniaque Comportement et mécanismes comportementaux Résumé : Qu’est-ce réellement qu’une addiction comportementale ? Parmi les principales, nous comptons les addictions aux achats, aux jeux de hasard et d’argent, au travail, à l’activité physique, à la sexualité ou encore les troubles des conduites alimentaires. Autant de situations et d’objets auxquels il peut être difficile de résister.
Dans cet ouvrage dirigé par Isabelle Varescon, des experts de chacune de ces conduites addictives (enseignants-chercheurs universitaires et/ou cliniciens) présentent une analyse ainsi que des repères quant à l’évolution des concepts et à la délimitation des contours diagnostiques. Ils détaillent et commentent également les données épidémiologiques nationales et internationales recensées pour ces addictions, ainsi que les outils d’évaluation et modalités de prise en charge existants. Bilan des connaissances à la fois techniques, cliniques et pratiques sur les addictions comportementales, cet ouvrage est un outil parfait pour des étudiants en psychologie ou en santé, ainsi que pour des praticiens en exercice ou en formation.Les addictions comportementales : Aspects cliniques, psychopathologiques et sociétaux [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Isabelle Varescon, Directeur de publication . - [2e édition] . - Mardaga, 2022 . - 1 vol. (365 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-8047-2409-2 : 30 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Dépendance (psychologie) Dépendance à Internet Jeu pathologique Psychopathologie Thérapie comportementale Troubles du comportement alimentaire Troubles du comportement Troubles du comportement social Comportement toxicomaniaque Comportement et mécanismes comportementaux Résumé : Qu’est-ce réellement qu’une addiction comportementale ? Parmi les principales, nous comptons les addictions aux achats, aux jeux de hasard et d’argent, au travail, à l’activité physique, à la sexualité ou encore les troubles des conduites alimentaires. Autant de situations et d’objets auxquels il peut être difficile de résister.
Dans cet ouvrage dirigé par Isabelle Varescon, des experts de chacune de ces conduites addictives (enseignants-chercheurs universitaires et/ou cliniciens) présentent une analyse ainsi que des repères quant à l’évolution des concepts et à la délimitation des contours diagnostiques. Ils détaillent et commentent également les données épidémiologiques nationales et internationales recensées pour ces addictions, ainsi que les outils d’évaluation et modalités de prise en charge existants. Bilan des connaissances à la fois techniques, cliniques et pratiques sur les addictions comportementales, cet ouvrage est un outil parfait pour des étudiants en psychologie ou en santé, ainsi que pour des praticiens en exercice ou en formation.Réservation
RĂ©server ce document
Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité 308.3/VAR Livres Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès ES10351 Disponible
Titre : Les chemins de la psychologie Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Jo Godefroid, Auteur ; Marc Richelle, Préfacier, etc. Editeur : Mardaga Année de publication : 1988 Collection : Psychologie et sciences humaines Importance : 1 vol. (788 p.) Présentation : illustrations Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87009-357-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : Psychologie Index. décimale : 159.9 Psychologie Les chemins de la psychologie [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Jo Godefroid, Auteur ; Marc Richelle, Préfacier, etc. . - Mardaga, 1988 . - 1 vol. (788 p.) : illustrations ; 25 cm. - (Psychologie et sciences humaines) .
ISBN : 978-2-87009-357-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Psychologie Index. décimale : 159.9 Psychologie Réservation
RĂ©server ce document
Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité 159.9 GOD Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Psychologie SR1004570 Disponible
Titre : Le FLE en questions : enseigner le français langue étrangère et seconde Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Jean-Marc Defays, Directeur de publication Editeur : Mardaga Année de publication : 2020 Importance : 1 vol. (255 p.) Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8047-0859-7 Prix : 22,90 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Français langue étrangère. Didactique du français Multiculturalité Index. décimale : 440.71 Résumé : À notre époque où règne la mondialisation, nos sociétés sont de plus en plus multiculturelles et plurilingues. Pour communiquer efficacement, il est donc essentiel d’apprendre à connaitre la langue ainsi que la culture de l’Autre. Les professionnels de l’éducation se posent de nombreuses questions sur les meilleures méthodes et stratégies à mettre en place pour l’enseignement d’une langue étrangère telle que le français.
Comment enseigner la langue française à des apprenants allophones aux profils parfois très divers ? Comment articuler connaissance et pratique de la langue lors de l’apprentissage ? Comment motiver les apprenants et prendre en compte leurs spécificités dans l’élaboration des cours ? Comment évalue-t-on la maitrise d’une langue ? Peut-on vraiment enseigner une culture ?
Dans cet ouvrage, des experts du FLE mettent en avant de nombreux enjeux essentiels liés à l’enseignement du français langue étrangère. Ils proposent une approche générale et dynamique du sujet, abordant plus de 50 questions. Leurs réponses, à la fois concises et complètes, s’adressent non seulement aux enseignants, mais également à un public non spécialiste.Le FLE en questions : enseigner le français langue étrangère et seconde [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Jean-Marc Defays, Directeur de publication . - Mardaga, 2020 . - 1 vol. (255 p.) : ill. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-8047-0859-7 : 22,90 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Français langue étrangère. Didactique du français Multiculturalité Index. décimale : 440.71 Résumé : À notre époque où règne la mondialisation, nos sociétés sont de plus en plus multiculturelles et plurilingues. Pour communiquer efficacement, il est donc essentiel d’apprendre à connaitre la langue ainsi que la culture de l’Autre. Les professionnels de l’éducation se posent de nombreuses questions sur les meilleures méthodes et stratégies à mettre en place pour l’enseignement d’une langue étrangère telle que le français.
Comment enseigner la langue française à des apprenants allophones aux profils parfois très divers ? Comment articuler connaissance et pratique de la langue lors de l’apprentissage ? Comment motiver les apprenants et prendre en compte leurs spécificités dans l’élaboration des cours ? Comment évalue-t-on la maitrise d’une langue ? Peut-on vraiment enseigner une culture ?
Dans cet ouvrage, des experts du FLE mettent en avant de nombreux enjeux essentiels liés à l’enseignement du français langue étrangère. Ils proposent une approche générale et dynamique du sujet, abordant plus de 50 questions. Leurs réponses, à la fois concises et complètes, s’adressent non seulement aux enseignants, mais également à un public non spécialiste.Réservation
RĂ©server ce document
Exemplaires(3)
Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité Armoire 246 Etiquette 9/12 Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Didacthèque - FLE M140659 Disponible 308.8/DEF Livres Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès ES10633 Disponible 370.1/DEF Livres Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès ES10539 Disponible
Titre : La gouvernance à l'épreuve du pouvoir : 60 situations réelles pour penser l'action Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Xavier Gautier, Auteur Editeur : Mardaga Année de publication : 2022 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8047-0993-8 Prix : 30 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : pouvoir gouvernance déviance organisation Résumé : Comment exercer le pouvoir de manière harmonieuse et humaine dans une organisation ? Tandis que le management porte la stratégie, la gouvernance pilote des processus d’implication des parties prenantes et de décision. Cette gouvernance est souvent mise à l'épreuve d'intérêts ou d’agissements néfastes.
Dans La gouvernance à l’épreuve du pouvoir, Xavier Gautier passe en revue plus de 60 situations réelles pour décrypter les comportements, les modes de pensée et les mécanismes de l’exercice humain du pouvoir. Il invite à développer cinq compétences pour agir avec justesse, puis cinq habiletés collectives pour une gouvernance au service de finalités. Il analyse des déviances et des pathologies du pouvoir et livre des clés pour y remédier.
Un recueil optimiste mais réaliste des bonnes pratiques à adopter
dans l’art de la gouvernance et l’exercice du pouvoir.La gouvernance à l'épreuve du pouvoir : 60 situations réelles pour penser l'action [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Xavier Gautier, Auteur . - Mardaga, 2022.
ISBN : 978-2-8047-0993-8 : 30 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : pouvoir gouvernance déviance organisation Résumé : Comment exercer le pouvoir de manière harmonieuse et humaine dans une organisation ? Tandis que le management porte la stratégie, la gouvernance pilote des processus d’implication des parties prenantes et de décision. Cette gouvernance est souvent mise à l'épreuve d'intérêts ou d’agissements néfastes.
Dans La gouvernance à l’épreuve du pouvoir, Xavier Gautier passe en revue plus de 60 situations réelles pour décrypter les comportements, les modes de pensée et les mécanismes de l’exercice humain du pouvoir. Il invite à développer cinq compétences pour agir avec justesse, puis cinq habiletés collectives pour une gouvernance au service de finalités. Il analyse des déviances et des pathologies du pouvoir et livre des clés pour y remédier.
Un recueil optimiste mais réaliste des bonnes pratiques à adopter
dans l’art de la gouvernance et l’exercice du pouvoir.Réservation
RĂ©server ce document
Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité 364.5/GAU Livres Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès ES10337 Disponible
Titre : L'intelligence émotionnelle à l'école et en famille : comment accompagner l'enfant dans la gestion de ses émotions ? Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Bruno Humbeeck, Auteur Editeur : Mardaga Année de publication : 2022 Importance : 1 vol. (138 p.) Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8047-2401-6 Prix : 16,90 EUR Note générale : Bibliogr. p. 135-136 Langues : Français (fre) Mots-clés : Intelligence émotionnelle -- Chez l'enfant Émotions -- Chez l'enfant Émotions -- Chez l'adolescent Intelligence émotionnelle -- Chez l'adolescent Index. décimale : 155.412 4 Résumé : Les émotions, longtemps mises de côté, se trouvent aujourd'hui au cœur de l'éducation scolaire et familiale, non sans questionner parents et éducateurs. En quoi la gestion de nos émotions nous aide-t-elle dans nos relations et nos réussites ? Comment les émotions de l’enfant peuvent-elles être le vecteur, l’objet et le support d’apprentissage ? Quel espace leur laisser dans un contexte éducatif ? Faut-il répondre systématiquement à toutes les sollicitations des émotions enfantines ? Bruno Humbeeck démontre l’importance des émotions dans l'intelligence humaine et nous offre des pistes de réponses à ces questions. Il retrace l’histoire des émotions et définit leurs contours, les décompose pour mieux les appréhender. Soulignant à quel point leur gestion est le pilier sur lequel reposent les autres formes d’intelligence, il nous donne les clés pour arriver à les envisager avec bienveillance et lucidité. Il précise également comment faire la part des choses entre les émotions, les états d’âme et les sentiments. Renforcé par des exercices ludiques et pédagogiques, ce livre est avant tout un guide qui permettra aux parents, enseignants et éducateurs d’aider ces enfants et adolescents à devenir des adultes responsables d'eux-mêmes et soucieux des autres. (4e de couverture) Note de contenu : P. 9. Introduction
P. 15. Chapitre 1. Histoire brève des émotions en famille et à l'école
P. 49. Chapitre 2. Petit voyage au coeur d'une Ă©motion
P. 79. Chapitre 3. Outils pour favoriser l'Ă©ducation Ă©motionnelle Ă l'Ă©cole et Ă la maison
P. 131. Pour ne pas conclureL'intelligence émotionnelle à l'école et en famille : comment accompagner l'enfant dans la gestion de ses émotions ? [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Bruno Humbeeck, Auteur . - Mardaga, 2022 . - 1 vol. (138 p.) : ill. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-8047-2401-6 : 16,90 EUR
Bibliogr. p. 135-136
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Intelligence émotionnelle -- Chez l'enfant Émotions -- Chez l'enfant Émotions -- Chez l'adolescent Intelligence émotionnelle -- Chez l'adolescent Index. décimale : 155.412 4 Résumé : Les émotions, longtemps mises de côté, se trouvent aujourd'hui au cœur de l'éducation scolaire et familiale, non sans questionner parents et éducateurs. En quoi la gestion de nos émotions nous aide-t-elle dans nos relations et nos réussites ? Comment les émotions de l’enfant peuvent-elles être le vecteur, l’objet et le support d’apprentissage ? Quel espace leur laisser dans un contexte éducatif ? Faut-il répondre systématiquement à toutes les sollicitations des émotions enfantines ? Bruno Humbeeck démontre l’importance des émotions dans l'intelligence humaine et nous offre des pistes de réponses à ces questions. Il retrace l’histoire des émotions et définit leurs contours, les décompose pour mieux les appréhender. Soulignant à quel point leur gestion est le pilier sur lequel reposent les autres formes d’intelligence, il nous donne les clés pour arriver à les envisager avec bienveillance et lucidité. Il précise également comment faire la part des choses entre les émotions, les états d’âme et les sentiments. Renforcé par des exercices ludiques et pédagogiques, ce livre est avant tout un guide qui permettra aux parents, enseignants et éducateurs d’aider ces enfants et adolescents à devenir des adultes responsables d'eux-mêmes et soucieux des autres. (4e de couverture) Note de contenu : P. 9. Introduction
P. 15. Chapitre 1. Histoire brève des émotions en famille et à l'école
P. 49. Chapitre 2. Petit voyage au coeur d'une Ă©motion
P. 79. Chapitre 3. Outils pour favoriser l'Ă©ducation Ă©motionnelle Ă l'Ă©cole et Ă la maison
P. 131. Pour ne pas conclureRĂ©servation
RĂ©server ce document
Exemplaires(4)
Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité 37.013.10 HUM Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Pédagogie / Travail de groupe, coopération M138143 Disponible 37 Livres Bibliothèque HELMo CFEL Libre-Accès CFEL4078 Exclu du prêt 37 HUM Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Pédagogie SR1005983 Disponible 159.2/HUM Livres Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès ES10398 Disponible
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
