| Titre : | Comment concevoir des interventions de groupe qui contribuent au ré-accrochage scolaire de l'adolescent opposant? | | Type de document : | TFE | | Auteurs : | Lévy Duce, Auteur | | Editeur : | Liège : HELMo Esas | | Année de publication : | 2014 | | Importance : | 82 p. | | Note générale : | Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Assistant social -- HELMo ESAS , 2013-2014
| | Langues : | Français (fre) | | Mots-clés : | Scolarité Adolescence Décrochage scolaire Communication non violente | | Nom de la société/Institution/Lieu de stage : | Aux Sources, SAS, Huy, Aux Sources, SAS,Huy | | Année académique : | 2013-2014 | | Secteurs : | Enseignement | | Etudes : | Assistant(e) social(e) |
Comment concevoir des interventions de groupe qui contribuent au ré-accrochage scolaire de l'adolescent opposant? [TFE] / Lévy Duce, Auteur . - Liège (4020) : HELMo Esas, 2014 . - 82 p. Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Assistant social -- HELMo ESAS , 2013-2014
Langues : Français ( fre) |
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