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Quelle place peut prendre l'assistante sociale à l'école professionnelle de Froidmont en fonction d'une approche clinique et normative? / Clémence Desbarax

Public ISBD Titre : Quelle place peut prendre l'assistante sociale à l'école professionnelle de Froidmont en fonction d'une approche clinique et normative? Type de document : TFE Auteurs : Clémence Desbarax, Auteur Editeur : Liège : HELMo Esas Année de publication : 2014 Importance : 85 p. Note générale : Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Assistant social -- HELMo ESAS , 2013-2014 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement spécialisé  Enseignement professionnel  Troubles du comportement  Handicap mental  Identité professionnelle  Animation de groupe Nom de la société/Institution/Lieu de stage : Ecole professionnelle de Froidmont, Liège Année académique : 2013-2014 Etudes : Assistant(e) social(e) Quelle place peut prendre l'assistante sociale à l'école professionnelle de Froidmont en fonction d'une approche clinique et normative? [TFE] / Clémence Desbarax, Auteur . - Liège (4020) : HELMo Esas, 2014 . - 85 p. Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Assistant social -- HELMo ESAS , 2013-2014 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement spécialisé  Enseignement professionnel  Troubles du comportement  Handicap mental  Identité professionnelle  Animation de groupe Nom de la société/Institution/Lieu de stage : Ecole professionnelle de Froidmont, Liège Année académique : 2013-2014 Etudes : Assistant(e) social(e)

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Rangé en	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Code-barres
M3714	Mémoire / TFE	Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS	Libre-Accès	Disponible	ES3292
M3714	Mémoire / TFE	Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS	Libre-Accès	Disponible	ES6675

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