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Au-delà des besoins particuliers / Francine Ferland

Public ISBD Titre : Au-delà des besoins particuliers : un enfant à découvrir, une famille à réinventer / Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Francine Ferland Mention d'édition : 2e ed. Editeur : Montréal (Québec) : Éditions de l'Hôpital Sainte-Justine Année de publication : 2018 Collection : Pour les parents Importance : 280 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89619-832-0 Résumé : Devenir parent d'une enfant qui présente des besoins particuliers (déficience physique, intellectuelle ou sensorielle, retard global de développement, trouble du spectre de l'autisme [TSA], déficit d'attention avec ou sans hyperactivité [TDA/H], difficultés de traitement de l'information sensorielle) comporte des défis et des exigences. Il est fort probable que la condition de l'enfant occupe une place importante au quotidien, risquant ainsi de compromettre la qualité de vie de la famille. Comment éviter que cela se produise ? Comment accompagner cet enfant dans son développement ? Comment répondre aux besoins de ses frères et soeurs ? Comment prendre soin de soi quand le temps et l'énergie sont si limités et la fatigue, omniprésente ? C'est pour répondre à ces question que la nouvelle édition du livre Au-delà de la déficience physique ou intellectuelle. Un enfant à découvrir a été réalisé. L'auteure à choisi d'élargir significativement la notion de déficience, d'où le changement de titre de l'ouvrage. Celui-ci est divisé en deux grandes parties. La première concerne l'enfant : il y est question de son arrivée dans la famille et des réactions possibles qu'elle provoque, de son développement - avec ses difficultés, mais aussi ses possibilités -, de ses besoins et de son caractère unique. Plusieurs suggestions pour l'accompagner au quotidien sont également proposées. La deuxième partie est surtout consacrée aux parents, en tant que personne et en tant que couple. L'auteure les invite à revisiter leur quotidien et leur propose des stratégies pour gérer leur fatigue, leur énergie et leur stress. Très pratique, ce livre aborde ainsi toutes les sphères de la vie ! Au-delà des besoins particuliers : un enfant à découvrir, une famille à réinventer / [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Francine Ferland  . -  2e ed. . - Montréal (Québec) : Éditions de l'Hôpital Sainte-Justine, 2018 . - 280 p.. - (Pour les parents) . ISBN : 978-2-89619-832-0 Résumé : Devenir parent d'une enfant qui présente des besoins particuliers (déficience physique, intellectuelle ou sensorielle, retard global de développement, trouble du spectre de l'autisme [TSA], déficit d'attention avec ou sans hyperactivité [TDA/H], difficultés de traitement de l'information sensorielle) comporte des défis et des exigences. Il est fort probable que la condition de l'enfant occupe une place importante au quotidien, risquant ainsi de compromettre la qualité de vie de la famille. Comment éviter que cela se produise ? Comment accompagner cet enfant dans son développement ? Comment répondre aux besoins de ses frères et soeurs ? Comment prendre soin de soi quand le temps et l'énergie sont si limités et la fatigue, omniprésente ? C'est pour répondre à ces question que la nouvelle édition du livre Au-delà de la déficience physique ou intellectuelle. Un enfant à découvrir a été réalisé. L'auteure à choisi d'élargir significativement la notion de déficience, d'où le changement de titre de l'ouvrage. Celui-ci est divisé en deux grandes parties. La première concerne l'enfant : il y est question de son arrivée dans la famille et des réactions possibles qu'elle provoque, de son développement - avec ses difficultés, mais aussi ses possibilités -, de ses besoins et de son caractère unique. Plusieurs suggestions pour l'accompagner au quotidien sont également proposées. La deuxième partie est surtout consacrée aux parents, en tant que personne et en tant que couple. L'auteure les invite à revisiter leur quotidien et leur propose des stratégies pour gérer leur fatigue, leur énergie et leur stress. Très pratique, ce livre aborde ainsi toutes les sphères de la vie !

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364.44/FER	Livres	Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS	Libre-Accès	ES8100	Disponible

L'estime de soi, un passeport pour la vie / Germain Duclos

Public ISBD Titre : L'estime de soi, un passeport pour la vie Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Germain Duclos, Auteur Mention d'édition : Nouv. éd. revue et augmentée Editeur : Montréal (Québec) : Éditions de l'Hôpital Sainte-Justine Année de publication : 2004 Autre Editeur : [Ivry-sur-Seine] : CEDIF Collection : Collection de l'Hôpital Sainte-Justine pour les parents, ISSN 1706-0761 Importance : 1 vol. (241 p.) - 241 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm Accompagnement : Bibliographie ISBN/ISSN/EAN : 978-2-922770-87-2 Prix : 9 EUR Mots-clés : Acceptation de soi  Enfants -- Psychologie  Confiance en soi -- Enfants  ESTIME-DE-SOI  RELATIONS-FAMILIALES  PARENTALITE  ASSERTIVITE  CONFIANCE-EN-SOI Index. décimale : 159.92 Développement mental et aptitudes mentales. Psychologie comparative. Psychologie de « groupe » Résumé : Présente les quatre composantes principales de l'estime de soi (sentiment de confiance, connaissance de soi, sentiment d'appartenance et sentiment de compétence)ainsi que les attitudes qui les favorisent. Le dernier chapitre détaille le sentiment de compétence parentale. L'estime de soi, un passeport pour la vie [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Germain Duclos, Auteur  . -  Nouv. éd. revue et augmentée . - Montréal (Québec) : Éditions de l'Hôpital Sainte-Justine : [Ivry-sur-Seine] : CEDIF, 2004 . - 1 vol. (241 p.) - 241 p. : couv. ill. en coul. ; 18 cm + Bibliographie. - (Collection de l'Hôpital Sainte-Justine pour les parents, ISSN 1706-0761) . ISBN : 978-2-922770-87-2 : 9 EUR Mots-clés : Acceptation de soi  Enfants -- Psychologie  Confiance en soi -- Enfants  ESTIME-DE-SOI  RELATIONS-FAMILIALES  PARENTALITE  ASSERTIVITE  CONFIANCE-EN-SOI Index. décimale : 159.92 Développement mental et aptitudes mentales. Psychologie comparative. Psychologie de « groupe » Résumé : Présente les quatre composantes principales de l'estime de soi (sentiment de confiance, connaissance de soi, sentiment d'appartenance et sentiment de compétence)ainsi que les attitudes qui les favorisent. Le dernier chapitre détaille le sentiment de compétence parentale.

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159.92 DUC	Livres	Bibliothèque HELMo Campus de l'Ourthe	Libre-Accès	CO0606	Disponible
159.922.7 DUC	Livres	Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux	Psychologie de l’enfant	M137672	Disponible

Grands-parents aujourd'hui / Francine Ferland

Public ISBD Titre : Grands-parents aujourd'hui : plaisirs et pièges Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Francine Ferland, Auteur Editeur : Montréal (Québec) : Éditions de l'Hôpital Sainte-Justine Année de publication : 2003 Importance : 146 p. ISBN/ISSN/EAN : 2000018450369 Langues : Français (fre) Résumé : Ce livre s'adresse à tous les grands-parents jeunes ou vieux avec ou sans expérience. Ils y découvriront les caractéristiques des grands-parents de ce 21e siècle l'influence qu'ils peuvent avoir sur leur petit-enfant et celle que celui-ci aura sur eux les pièges qui les guettent dans ce nouveau rôle et les moyens de les éviter. Ils y apprendront surtout à multiplier les occasions de plaisir avec l'enfant. Des situations particulières sont aussi présentées: grands-parents d'un enfant adopté d'un enfant qui nait avec une déficience d'un enfant d'une famille recomposée. L'ouvrage contient de plus de nombreuses suggestions d'activités qui seront des cadeaux inestimables pour l'enfant. Sa lecture peut également aider les parents à comprendre la complexité de ce nouveau rôle auquel font face leurs propres parents. Grands-parents aujourd'hui : plaisirs et pièges [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Francine Ferland, Auteur . - Montréal (Québec) : Éditions de l'Hôpital Sainte-Justine, 2003 . - 146 p. ISSN : 2000018450369 Langues : Français (fre) Résumé : Ce livre s'adresse à tous les grands-parents jeunes ou vieux avec ou sans expérience. Ils y découvriront les caractéristiques des grands-parents de ce 21e siècle l'influence qu'ils peuvent avoir sur leur petit-enfant et celle que celui-ci aura sur eux les pièges qui les guettent dans ce nouveau rôle et les moyens de les éviter. Ils y apprendront surtout à multiplier les occasions de plaisir avec l'enfant. Des situations particulières sont aussi présentées: grands-parents d'un enfant adopté d'un enfant qui nait avec une déficience d'un enfant d'une famille recomposée. L'ouvrage contient de plus de nombreuses suggestions d'activités qui seront des cadeaux inestimables pour l'enfant. Sa lecture peut également aider les parents à comprendre la complexité de ce nouveau rôle auquel font face leurs propres parents.

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159.14/FER	Livres	Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS	Libre-Accès	ES8581	Disponible

Musique, musicothérapie et développement de l'enfant / Guylaine Vaillancourt

Public ISBD Titre : Musique, musicothérapie et développement de l'enfant Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Guylaine Vaillancourt Editeur : Montréal (Québec) : Éditions de l'Hôpital Sainte-Justine Année de publication : 2005 Importance : 175 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89619-031-7 Mots-clés : Musicothérapie pour enfants  Musique et enfants  Enfants  Développement Index. décimale : 615.8/5154/083 Résumé : La musique, tant celle qu'on écoute que celle qu'on joue ou qu'on chante, possède des qualités créatives, structurales et émotionnelles qui facilitent la conscience de soi, le développement personnel, le contact, l'interaction, l'expression et la communication. Destiné aux parents ainsi qu'aux professionnels de l'éducation et de la santé, le présent ouvrage est divisé en deux parties. La première traite de l'éveil sonore et musical. L'auteur porte une attention toute spéciale à la place de la musique dans le développement global de l'enfant. Quant à la seconde partie, elle est consacrée à la musicothérapie, on y voit comment l'utilisation judicieuse et structurée de la musique ou d'activités musicales par un professionnel formé en musicothérapie peut restaurer, maintenir ou améliorer le bien-être physique et psychologique de l'enfant. Musique, musicothérapie et développement de l'enfant [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Guylaine Vaillancourt . - Montréal (Québec) : Éditions de l'Hôpital Sainte-Justine, 2005 . - 175 p. ; 18 cm. ISBN : 978-2-89619-031-7 Mots-clés : Musicothérapie pour enfants  Musique et enfants  Enfants  Développement Index. décimale : 615.8/5154/083 Résumé : La musique, tant celle qu'on écoute que celle qu'on joue ou qu'on chante, possède des qualités créatives, structurales et émotionnelles qui facilitent la conscience de soi, le développement personnel, le contact, l'interaction, l'expression et la communication. Destiné aux parents ainsi qu'aux professionnels de l'éducation et de la santé, le présent ouvrage est divisé en deux parties. La première traite de l'éveil sonore et musical. L'auteur porte une attention toute spéciale à la place de la musique dans le développement global de l'enfant. Quant à la seconde partie, elle est consacrée à la musicothérapie, on y voit comment l'utilisation judicieuse et structurée de la musique ou d'activités musicales par un professionnel formé en musicothérapie peut restaurer, maintenir ou améliorer le bien-être physique et psychologique de l'enfant.

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364.8/VAI	Livres	Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS	Libre-Accès	ES8046	Disponible

Pourquoi la musique ? / Monique Désy-Proulx

Public ISBD Titre : Pourquoi la musique ? : son importance dans la vie des enfants Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Monique Désy-Proulx (1952-....), Auteur Editeur : Montréal (Québec) : Éditions de l'Hôpital Sainte-Justine Année de publication : 2014 Importance : 1 vol. (271 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89619-640-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Musique  Effets physiologiques  Aspect psychologique  Musique et enfants  Enfants  Développement  Influence  Étude et enseignement pour la jeunesse Index. décimale : 615.8/5154083 Résumé : La musique fait partie intégrante de la vie des enfants et les études montrent qu'elle est bien plus qu'un loisir ou un divertissement. Témoignant d'une riche et profonde réflexion, Pourquoi la musique ? propose aux lecteurs d'explorer les vastes territoires que touche l'art musical. Monique Désy Proulx s'inspire de recherches scientifiques et d'exemples concrets pour y dépeindre, notamment, l'effet de la musique sur la santé, ainsi que sa capacité à nourrir la vie affective et sociale. L'auteure aborde également la dimension esthétique, qui suscite une émotion différente des sentiments habituels, éveillant l'esprit de l'enfant et actualisant son potentiel créatif et son imagination. Elle traite du parcours scolaire, là où "tout se joue", et livre un plaidoyer pour le folklore, qui est la musique du monde... d'ici. L'ouvrage s'achève, en annexe, sur un portrait de l'école québécoise d'hier et d'aujourd'hui. Statut commande : Reçu Pourquoi la musique ? : son importance dans la vie des enfants [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Monique Désy-Proulx (1952-....), Auteur . - Montréal (Québec) : Éditions de l'Hôpital Sainte-Justine, 2014 . - 1 vol. (271 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. ISBN : 978-2-89619-640-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Musique  Effets physiologiques  Aspect psychologique  Musique et enfants  Enfants  Développement  Influence  Étude et enseignement pour la jeunesse Index. décimale : 615.8/5154083 Résumé : La musique fait partie intégrante de la vie des enfants et les études montrent qu'elle est bien plus qu'un loisir ou un divertissement. Témoignant d'une riche et profonde réflexion, Pourquoi la musique ? propose aux lecteurs d'explorer les vastes territoires que touche l'art musical. Monique Désy Proulx s'inspire de recherches scientifiques et d'exemples concrets pour y dépeindre, notamment, l'effet de la musique sur la santé, ainsi que sa capacité à nourrir la vie affective et sociale. L'auteure aborde également la dimension esthétique, qui suscite une émotion différente des sentiments habituels, éveillant l'esprit de l'enfant et actualisant son potentiel créatif et son imagination. Elle traite du parcours scolaire, là où "tout se joue", et livre un plaidoyer pour le folklore, qui est la musique du monde... d'ici. L'ouvrage s'achève, en annexe, sur un portrait de l'école québécoise d'hier et d'aujourd'hui. Statut commande : Reçu

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78.1 DES	Livres	Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux	Arts - Musique - Didactique	M137684	Disponible
78.1 DES	Livres	Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux	Arts - Musique - Didactique	M136533	Disponible

Quand les tout-petits apprennent à s'estimer.... Guide théorique et recueil d'activités pour favoriser l'estime de soi des enfants de 3 à 6 ans / Germain Duclos et une équipe d'éducatrices dirigée par Denise Bertrand / Germain Duclos

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Les soins palliatifs pédiatriques / Nago Humbert

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Les troubles anxieux expliqués aux parents / Chantal Baron

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