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Des Méthodes pour apprendre / Marc Romainville

Public ISBD Titre : Des Méthodes pour apprendre Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Marc Romainville, Auteur ; Concetta Gentile, Auteur Editeur : Paris : les Éd. d'organisation Année de publication : 1990 Collection : Méthod'sup (Paris), ISSN 1140-3977 Importance : 157 p. - 157 p. Présentation : ill, couv. ill. en coul. - Tableaux Format : 21 cm Accompagnement : Bibliographie classifiée ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7081-1236-0 Prix : 96 F Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Travail intellectuel  Méthodologie  Psychologie de l'apprentissage  Communication écrite  Expression  Apprentissage professionnel  Prise de notes  Apprentissage  Étudiants  Dissertation littéraire  Guides pratiques et mémentos  révision des notes  résumé de cours  schématisation d'un texte  élaboration de réponses  mémorisation  gérer son temps de travail  affronter un examen  examen  EDUCATION-COGNITIVE  PRISE-DE-NOTES  RESUME  METHODE-DE-TRAVAIL  ENSEIGNEMENT-SUPERIEURMEMOIRE Index. décimale : 37 Education. Enseignement. Formation Résumé : A son entrée dans l'enseignement supérieur, le nouvel étudiant se sent parfois désorienté et ne sait plus comment s'y prendre pour étudier avec efficacité. L'objectif de ce livre est de lui permettre d'adapter ses stratégies d'apprentissage à ce nouveau contexte d'études. Un ouvrage pratique qui se penche sur les aspects essentiels: les procédés de mémorisation, la prise de notes ( comment procéder ), la technique du résumé, la "schématisation" d'un texte, la préparation à l'examen, l'élaboration des réponses lors de cet examen et la gestion du temps ( organisation, établissement d'un plan de travail...) Des Méthodes pour apprendre [Livres, articles, périodiques] / Marc Romainville, Auteur ; Concetta Gentile, Auteur . - Paris : les Éd. d'organisation, 1990 . - 157 p. - 157 p. : ill, couv. ill. en coul. - Tableaux ; 21 cm + Bibliographie classifiée. - (Méthod'sup (Paris), ISSN 1140-3977) . ISBN : 978-2-7081-1236-0 : 96 F Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Travail intellectuel  Méthodologie  Psychologie de l'apprentissage  Communication écrite  Expression  Apprentissage professionnel  Prise de notes  Apprentissage  Étudiants  Dissertation littéraire  Guides pratiques et mémentos  révision des notes  résumé de cours  schématisation d'un texte  élaboration de réponses  mémorisation  gérer son temps de travail  affronter un examen  examen  EDUCATION-COGNITIVE  PRISE-DE-NOTES  RESUME  METHODE-DE-TRAVAIL  ENSEIGNEMENT-SUPERIEURMEMOIRE Index. décimale : 37 Education. Enseignement. Formation Résumé : A son entrée dans l'enseignement supérieur, le nouvel étudiant se sent parfois désorienté et ne sait plus comment s'y prendre pour étudier avec efficacité. L'objectif de ce livre est de lui permettre d'adapter ses stratégies d'apprentissage à ce nouveau contexte d'études. Un ouvrage pratique qui se penche sur les aspects essentiels: les procédés de mémorisation, la prise de notes ( comment procéder ), la technique du résumé, la "schématisation" d'un texte, la préparation à l'examen, l'élaboration des réponses lors de cet examen et la gestion du temps ( organisation, établissement d'un plan de travail...)

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37/ROM	Livres	Bibliothèque HELMo Campus de l'Ourthe	Libre-Accès	Disponible	CO0287
37/ROM	Livres	Bibliothèque HELMo Campus de l'Ourthe	Libre-Accès	Disponible	CO0288
37/ROM	Livres	Bibliothèque HELMo Campus de l'Ourthe	Libre-Accès	Disponible	CO0289
37/ROM	Livres	Bibliothèque HELMo Campus de l'Ourthe	Libre-Accès	Disponible	CO0290
37/ROM	Livres	Bibliothèque HELMo Campus de l'Ourthe	Libre-Accès	Disponible	CO0291
37/ROM	Livres	Bibliothèque HELMo Campus de l'Ourthe	Libre-Accès	Disponible	CO0292