[n° ou bulletin]
| Titre : |
63 - FĂ©vrier - mars 2019 - Qui suis-je ? |
| Type de document : |
texte imprimé (livres, articles, périodiques) |
| Année de publication : |
2019 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
DIFFÉRENCE IDENTITÉ LIBERTÉ VIVRE ENSEMBLE |
| Résumé : |
Qu’est-ce qui constitue notre identité ? Notre apparence, nos organes, notre psychologie, notre intelligence ? Sommes-nous libres d’être qui nous voulons ? Pouvons-nous nous définir autrement que par ce qui nous différencie des autres ? Nous sommes aussi en constante évolution : notre corps change, notre caractère et nos goûts évoluent.
Comment trouver qui est vraiment « je » dans tout ça ? Les enfants aussi sont en constante et rapide évolution. Comme les adultes, ils cherchent à comprendre qui ils sont vraiment. Discuter de toutes ces questions avec eux, c’est les aider à se construire en tant que sujets libres et autonomes. |
| Note de contenu : |
Philo « Ça, c’est vraiment moi ! » : les éléments qui composent mon identité.
Mythe « Le bateau de Thésée » : une dispute autour de l’identité d’un objet (un bateau).
Médias : les avatars dans les jeux vidéos – choisir son apparence pour jouer : quelles questions cela soulève-t-il ?
Art : “Bookshelves” d’Hans Peter Feldman – un artiste qui fait son autoportrait en photographiant sa bibliothèque.
Récit « Une grande fêlure » : les stéréotypes autour de l’identité d’une personne.
Jeu « Ma langue à moi » : des jeux sur la langue française.
Dans le dossier pédagogique
BIBLIOGRAPHIE : N°63 – QUI SUIS-JE ?
Mots clés : différence, identité, liberté, vivre ensemble
SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE (FRANÇAIS) : LES RÉBUS
Aptitudes pédagogiques : produire des contenus médias
Mots clés : homophones, rébus
SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE (ÉDUCATION AUX MÉDIAS) : AVATARS
Aptitudes pédagogiques : chercher à définir, se questionner sur son identité
Mots clés : avatar, écrans et tablettes, estime de soi, identité, jeu vidéo, moi, personnalité, réseaux sociaux
AFFICHE : QUI SUIS-JE ?
Aptitudes pédagogiques : argumenter, chercher à définir, formuler une question, se questionner sur son identité
Mots clés : différence, estime de soi, identité, liberté, moi |
[n° ou bulletin]
63 - Février - mars 2019 - Qui suis-je ? [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] . - 2019. Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
DIFFÉRENCE IDENTITÉ LIBERTÉ VIVRE ENSEMBLE |
| Résumé : |
Qu’est-ce qui constitue notre identité ? Notre apparence, nos organes, notre psychologie, notre intelligence ? Sommes-nous libres d’être qui nous voulons ? Pouvons-nous nous définir autrement que par ce qui nous différencie des autres ? Nous sommes aussi en constante évolution : notre corps change, notre caractère et nos goûts évoluent.
Comment trouver qui est vraiment « je » dans tout ça ? Les enfants aussi sont en constante et rapide évolution. Comme les adultes, ils cherchent à comprendre qui ils sont vraiment. Discuter de toutes ces questions avec eux, c’est les aider à se construire en tant que sujets libres et autonomes. |
| Note de contenu : |
Philo « Ça, c’est vraiment moi ! » : les éléments qui composent mon identité.
Mythe « Le bateau de Thésée » : une dispute autour de l’identité d’un objet (un bateau).
Médias : les avatars dans les jeux vidéos – choisir son apparence pour jouer : quelles questions cela soulève-t-il ?
Art : “Bookshelves” d’Hans Peter Feldman – un artiste qui fait son autoportrait en photographiant sa bibliothèque.
Récit « Une grande fêlure » : les stéréotypes autour de l’identité d’une personne.
Jeu « Ma langue à moi » : des jeux sur la langue française.
Dans le dossier pédagogique
BIBLIOGRAPHIE : N°63 – QUI SUIS-JE ?
Mots clés : différence, identité, liberté, vivre ensemble
SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE (FRANÇAIS) : LES RÉBUS
Aptitudes pédagogiques : produire des contenus médias
Mots clés : homophones, rébus
SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE (ÉDUCATION AUX MÉDIAS) : AVATARS
Aptitudes pédagogiques : chercher à définir, se questionner sur son identité
Mots clés : avatar, écrans et tablettes, estime de soi, identité, jeu vidéo, moi, personnalité, réseaux sociaux
AFFICHE : QUI SUIS-JE ?
Aptitudes pédagogiques : argumenter, chercher à définir, formuler une question, se questionner sur son identité
Mots clés : différence, estime de soi, identité, liberté, moi |
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