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Cahiers pédagogiques / Castincaud, Florence . 566

Co-intervention: à deux dans la classe
Mention de date : janvier 2021
Paru le : 01/01/2021

Public
ISBD

[n° ou bulletin]

est un bulletin de Cahiers pédagogiques / Florence Castincaud

Titre :

566 - janvier 2021 - Co-intervention: à deux dans la classe

Type de document :

texte imprimé (livres, articles, périodiques)

Année de publication :

2021

Langues :

Français (fre)

Mots-clés :

co-éducation co-enseignement co-intervention relations enseignant enseignant relations professionnelles relations enseignant enseigné pratiques pédagogiques

Résumé :

L'image d'Epinal veut que l'enseignant soit seul dans sa classe face aux élèves. Or, de nombreuses pratiques de co-intervention, régulières ou ponctuelles, existent au sein des classes. Ce dossier s'intéressera donc à la co-intervention et au coenseignement, à ces espaces-temps où on est deux en classe avec les élèves.