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L'écriture: du geste à l'orthographe
Mention de date : février 2021
Paru le : 01/02/2021
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[n° ou bulletin] est un bulletin de
| Titre : |
170 - février 2021 - L'écriture: du geste à l'orthographe |
| Type de document : |
texte imprimé (livres, articles, périodiques) |
| Auteurs : |
Sibylle Gonzalez-Monge, Directeur de publication |
| Année de publication : |
2021 |
| Importance : |
pp.561 Ã 692 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
écriture apprentissage de l'écriture écriture, apprentissage dyspraxie orthographe dysorthographie graphomotricité écriture, troubles enfant droits de l'enfant bientraitance |
| Note de contenu : |
Editorial
---------
Les enfants et les adolescents des années 2020 sont-ils bien traités par les adultes ? Pour un véritable "droit supérieur des enfants" / E. Gentaz
1°) L'écriture, du geste à l'orthographe / L. Suiro et alii
2°) Organisation développementale du geste graphomoteur chez l'enfant scolarisé en primaire: caractéristiques gestuelles et spatio-temporelles cinématiques / L. Vaivre-Douret & C. Lopez
3°) Relations entre habiletés graphomotrices et performances orthographiques: bilan des travaux et illustration chez des élèves français de 4è année du primaire / D. Alamargot & M-F Morin
4°) Corrélats cérébraux de l'écriture manuscrite chez l'adulte et l'enfant / S. Palmis et alii
5°) Le trouble déficitaire de l'attention/hyperactivité TDAH, l'écriture et la dysorthographie: liens et comorbidité / F.W. Paulus
6°) Quel rôle pourrait jouer la métacognition dans la dyspraxie ? / A. Gomez et alii
7°) L'acquisition de l'orthographe à l'école élémentaire et au collège en France: erreurs persistantes, facteurs déterminants et relations entre connaissances lexicales et grammaticales / C. Hanner et alii
8°) Investigations exploratoires des troubles de l'écriture chez des enfants scolarisés du CP au CM2 / C. Lopez et L. Vaivre-Douret
9°) Comment les nouvelles technologies peuvent-elles aider le scripteur à mieux écrire ? Etude pilote sur la modification de la perception visuelle de la trace / J-F. Connan et alii
10°) Des stratégies typiques pour de jeunes atypiques ? / A. Pouhet
Varia
-----
1°) Autisme, vulnérabilité motrice et pédagogie / C. Alin
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[n° ou bulletin] est un bulletin de
170 - février 2021 - L'écriture: du geste à l'orthographe [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Sibylle Gonzalez-Monge, Directeur de publication . - 2021 . - pp.561 à 692. Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
écriture apprentissage de l'écriture écriture, apprentissage dyspraxie orthographe dysorthographie graphomotricité écriture, troubles enfant droits de l'enfant bientraitance |
| Note de contenu : |
Editorial
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Les enfants et les adolescents des années 2020 sont-ils bien traités par les adultes ? Pour un véritable "droit supérieur des enfants" / E. Gentaz
1°) L'écriture, du geste à l'orthographe / L. Suiro et alii
2°) Organisation développementale du geste graphomoteur chez l'enfant scolarisé en primaire: caractéristiques gestuelles et spatio-temporelles cinématiques / L. Vaivre-Douret & C. Lopez
3°) Relations entre habiletés graphomotrices et performances orthographiques: bilan des travaux et illustration chez des élèves français de 4è année du primaire / D. Alamargot & M-F Morin
4°) Corrélats cérébraux de l'écriture manuscrite chez l'adulte et l'enfant / S. Palmis et alii
5°) Le trouble déficitaire de l'attention/hyperactivité TDAH, l'écriture et la dysorthographie: liens et comorbidité / F.W. Paulus
6°) Quel rôle pourrait jouer la métacognition dans la dyspraxie ? / A. Gomez et alii
7°) L'acquisition de l'orthographe à l'école élémentaire et au collège en France: erreurs persistantes, facteurs déterminants et relations entre connaissances lexicales et grammaticales / C. Hanner et alii
8°) Investigations exploratoires des troubles de l'écriture chez des enfants scolarisés du CP au CM2 / C. Lopez et L. Vaivre-Douret
9°) Comment les nouvelles technologies peuvent-elles aider le scripteur à mieux écrire ? Etude pilote sur la modification de la perception visuelle de la trace / J-F. Connan et alii
10°) Des stratégies typiques pour de jeunes atypiques ? / A. Pouhet
Varia
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1°) Autisme, vulnérabilité motrice et pédagogie / C. Alin
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Réservation
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Exemplaires(1)
| A.N.A.E |
Revues |
Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux |
Revues adultes
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P9539
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Disponible |
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