A partir de cette page vous pouvez :
| Retourner au premier écran avec les dernières notices... |
Détail de l'auteur
Auteur Michèle Appelshaeuser
Documents disponibles écrits par cet auteur
Faire une suggestion Affiner la rechercheDévelopper la formation et fidéliser les professionnels, deux points clés du rapport. [Dossier : La profession infirmière dans le monde] / Isabelle Bayle in Soins, N°863 (Mars 2022)
in Soins > N°863 (Mars 2022) . - p. 37-40
Titre : Développer la formation et fidéliser les professionnels, deux points clés du rapport. [Dossier : La profession infirmière dans le monde] Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Isabelle Bayle ; Michèle Appelshaeuser ; Xavier Vautrin ; Christine Chassenieux ; Régis Bernard Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 37-40 Langues : Français (fre) Mots-clés : relations interprofessionnelles enseignement Organisation mondiale de la santé leadership infirmier qualité de vie au travail, emploi contrôle social formel infirmières et infirmiers Résumé : Trois idées-forces émergent du rapport publié par l'Organisation mondiale de la santé en 2020 sur la situation du personnel infirmier dans le monde : investir dans la formation, s'engager dans l'emploi et développer le leadership. Le Comité d'entente des formations infirmières et cadres réagit et partage ses réflexions sur certaines des préconisations identifiées dans ce rapport. Note de contenu : Doi : 10.1016/j.soin.2022.01.008 [article] Développer la formation et fidéliser les professionnels, deux points clés du rapport. [Dossier : La profession infirmière dans le monde] [Livres, articles, périodiques] / Isabelle Bayle ; Michèle Appelshaeuser ; Xavier Vautrin ; Christine Chassenieux ; Régis Bernard . - 2022 . - p. 37-40.
Langues : Français (fre)
in Soins > N°863 (Mars 2022) . - p. 37-40
Mots-clés : relations interprofessionnelles enseignement Organisation mondiale de la santé leadership infirmier qualité de vie au travail, emploi contrôle social formel infirmières et infirmiers Résumé : Trois idées-forces émergent du rapport publié par l'Organisation mondiale de la santé en 2020 sur la situation du personnel infirmier dans le monde : investir dans la formation, s'engager dans l'emploi et développer le leadership. Le Comité d'entente des formations infirmières et cadres réagit et partage ses réflexions sur certaines des préconisations identifiées dans ce rapport. Note de contenu : Doi : 10.1016/j.soin.2022.01.008
in Soins Cadres > N°155 (Novembre 2024) . - p.28-32
Titre : Préparer les futurs infirmiers à un usage professionnel des réseaux sociaux Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Michèle Appelshaeuser, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p.28-32 Note générale : https://www.em-consulte.com/article/1705343/preparer-les-futurs-infirmiers-a%C2%A0un-usage-professi
Cet article fait partie du dossier "Les réseaux sociaux dans les établissements de santé en 2024"Langues : Français (fre) Mots-clés : Réseaux sociaux (Internet) Équipements sanitaires Relations professionnelles Résumé : Les réseaux sociaux ont pris une place croissante dans le quotidien de la population depuis le début du XXIe siècle. Leur usage par les professionnels de santé, plus spécifiquement les infirmières et les étudiants en soins infirmiers, revêt un caractère particulier car ils peuvent constituer une ressource précieuse. Ils peuvent également contrevenir à la déontologie infirmière ou encore aux règlements des établissements de santé ou des instituts de formation. L’adoption de bonnes pratiques en matière d’usage des réseaux sociaux est constitutive de la posture professionnelle, ce sujet nécessite d’être intégré dès la formation infirmière initiale. Réflexions du Cefiec. [article] Préparer les futurs infirmiers à un usage professionnel des réseaux sociaux [Livres, articles, périodiques] / Michèle Appelshaeuser, Auteur . - 2024 . - p.28-32.
https://www.em-consulte.com/article/1705343/preparer-les-futurs-infirmiers-a%C2%A0un-usage-professi
Cet article fait partie du dossier "Les réseaux sociaux dans les établissements de santé en 2024"
Langues : Français (fre)
in Soins Cadres > N°155 (Novembre 2024) . - p.28-32
Mots-clés : Réseaux sociaux (Internet) Équipements sanitaires Relations professionnelles Résumé : Les réseaux sociaux ont pris une place croissante dans le quotidien de la population depuis le début du XXIe siècle. Leur usage par les professionnels de santé, plus spécifiquement les infirmières et les étudiants en soins infirmiers, revêt un caractère particulier car ils peuvent constituer une ressource précieuse. Ils peuvent également contrevenir à la déontologie infirmière ou encore aux règlements des établissements de santé ou des instituts de formation. L’adoption de bonnes pratiques en matière d’usage des réseaux sociaux est constitutive de la posture professionnelle, ce sujet nécessite d’être intégré dès la formation infirmière initiale. Réflexions du Cefiec.
in Soins > n° 813 (mars 2017) . - p. 29-31
Titre : La simulation en santé, un partenariat entre un institut de formation et un établissement de santé Type de document : PDF, Documents électroniques, sites internet Auteurs : Michèle Appelshaeuser ; Danièle Sengel Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 29-31 Langues : Français (fre) Mots-clés : Établissements de santé Écoles d'infirmières Relations intergénérations Relations interprofessionnelles Formation par simulation Santé Résumé : Une expérience de collaboration autour de la simulation, entre un établissement de santé et un institut de formation, a été mise en place. Elle a permis d’identifier les enjeux institutionnels et de formation, confirmant la nécessité de poursuivre ce projet. Dans ce contexte, l’interprofessionnalité et l’intergénérationnalité sont des éléments incontournables. [article] La simulation en santé, un partenariat entre un institut de formation et un établissement de santé [PDF, Documents électroniques, sites internet] / Michèle Appelshaeuser ; Danièle Sengel . - 2017 . - p. 29-31.
Langues : Français (fre)
in Soins > n° 813 (mars 2017) . - p. 29-31
Mots-clés : Établissements de santé Écoles d'infirmières Relations intergénérations Relations interprofessionnelles Formation par simulation Santé Résumé : Une expérience de collaboration autour de la simulation, entre un établissement de santé et un institut de formation, a été mise en place. Elle a permis d’identifier les enjeux institutionnels et de formation, confirmant la nécessité de poursuivre ce projet. Dans ce contexte, l’interprofessionnalité et l’intergénérationnalité sont des éléments incontournables.
