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[article] 
in Pratiques corporelles > N°85 (Décembre 1989) . - p; 6-10

Titre :	Les Journées d'étude de la SFERPM. Egletons - 26 et 27 août 1989. Des surveillances disciplinaires aux tyrannies de l'intime : 1830 - 1960
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	André Rauch, Auteur
Année de publication :	1989
Article en page(s) :	p; 6-10
Langues :	Français (fre)
Résumé :	Cette histoire des punitions est une évolution du pouvoir des enseignants dans l'institution où ils exercent. Elle comprend de fait deux histoires : celle des stratégies du maître pour imposer son autorité dans la classe où il enseigne et celle de l'apprentissage par l'élève de la docilité.

[article] Les Journées d'étude de la SFERPM. Egletons - 26 et 27 août 1989. Des surveillances disciplinaires aux tyrannies de l'intime : 1830 - 1960 [Livres, articles, périodiques] / André Rauch, Auteur . - 1989 . - p; 6-10.
Langues : Français (fre)
in Pratiques corporelles > N°85 (Décembre 1989) . - p; 6-10

Résumé :

Cette histoire des punitions est une évolution du pouvoir des enseignants dans l'institution où ils exercent. Elle comprend de fait deux histoires : celle des stratégies du maître pour imposer son autorité dans la classe où il enseigne et celle de l'apprentissage par l'élève de la docilité.

[article] 
in Pratiques corporelles > N°85 (Décembre 1989) . - p. 12-13

Titre :	L'élève "tête à claques". [Les Journées d'étude de la SFERPM. Egletons - 26 et 27 août 1989]
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Philippe JUBIN, Auteur
Année de publication :	1989
Article en page(s) :	p. 12-13
Langues :	Français (fre)
Résumé :	L'hypothèse de l'élève "tête à claques" s'est imposée à la suite d'une enquête effectuée dans l'école du centre ville d'une petite bourgade franciliène. Cette recherche portait sur la violence dans le système éducatif et plus précisément la violence directe, physique, des enseignants vis-à-vis des élèves. Son objet était d'étudier l'influence de trois facteurs explicitement privilégiés dans les analyses du passage à l'acte physiquement violent : l'agitation de l'élève, son désintérêt et sa mauvaise participation à la classe et enfin la fatigue provoquée chez l'adulte.

[article] L'élève "tête à claques". [Les Journées d'étude de la SFERPM. Egletons - 26 et 27 août 1989] [Livres, articles, périodiques] / Philippe JUBIN, Auteur . - 1989 . - p. 12-13.
Langues : Français (fre)
in Pratiques corporelles > N°85 (Décembre 1989) . - p. 12-13

Résumé :

L'hypothèse de l'élève "tête à claques" s'est imposée à la suite d'une enquête effectuée dans l'école du centre ville d'une petite bourgade franciliène. Cette recherche portait sur la violence dans le système éducatif et plus précisément la violence directe, physique, des enseignants vis-à-vis des élèves. Son objet était d'étudier l'influence de trois facteurs explicitement privilégiés dans les analyses du passage à l'acte physiquement violent : l'agitation de l'élève, son désintérêt et sa mauvaise participation à la classe et enfin la fatigue provoquée chez l'adulte.

[article] 
in Pratiques corporelles > N°85 (Décembre 1989) . - p. 14-17

Titre :	Le réveil d'Alexandre. [Les Journées d'étude de la SFERPM. Egletons - 26 et 27 août 1989]
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Marie Delanneau, Auteur
Année de publication :	1989
Article en page(s) :	p. 14-17
Langues :	Français (fre)
Résumé :	Cette année-là, je suis envoyée sur un poste, à l'autre bout du département, le jour de la rentrée. Le directeur me confie une classe de 6e. Bien vite, je m'aperçois qu'en fait seulement six élèves ont l'âge d'être en 6e (12 ans) et dix élèves l'âge d'être en 5e (13 ans)... Cette histoire autour d'Alexandre pourraît s'appeler : comment ne pas entrer dans le cercle infernal du comportement de l'élève, de la répression, du calme apparent, de la rechute, de la répression, etc, etc...

[article] Le réveil d'Alexandre. [Les Journées d'étude de la SFERPM. Egletons - 26 et 27 août 1989] [Livres, articles, périodiques] / Marie Delanneau, Auteur . - 1989 . - p. 14-17.
Langues : Français (fre)
in Pratiques corporelles > N°85 (Décembre 1989) . - p. 14-17

Résumé :

Cette année-là, je suis envoyée sur un poste, à l'autre bout du département, le jour de la rentrée. Le directeur me confie une classe de 6e. Bien vite, je m'aperçois qu'en fait seulement six élèves ont l'âge d'être en 6e (12 ans) et dix élèves l'âge d'être en 5e (13 ans)... Cette histoire autour d'Alexandre pourraît s'appeler : comment ne pas entrer dans le cercle infernal du comportement de l'élève, de la répression, du calme apparent, de la rechute, de la répression, etc, etc...

[article] 
in Pratiques corporelles > N°85 (Décembre 1989) . - p. 18-22

Titre :	Faute ou manque. [Les Journées d'étude de la SFERPM. Egletons - 26 et 27 août 1989]
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Christiane Terrisse, Auteur
Année de publication :	1989
Article en page(s) :	p. 18-22
Langues :	Français (fre)
Résumé :	Je n'ai pas pris parti de vous parler de la punition telle que vous pouvez la rencontrer dans votre pratique, ni même de m'intéresser à la question de l'opportunité de la punition dans le champ éducatif ou rééducatif. J'ai choisi de m'en tenir à vous transmettre le témoignage freudien sur ce thème et à tenter de repérer la place structurale de la punition. Pour ce faire je m'appuierai sur la clinique freudienne des cinq psychanalyses et sur les textes suivants : 1919 : Névrose, psychose et perversion : on bat un enfant. 1924 : Névrose, psychose et perversion : problème économique du masochisme. 1928 : Résultats, Idées, Problèmes II : Dostoïevski et le parricide. 1937 : L'analyse finie et l'analyse infinie (PUF). 1960 : Séminaire VII, L'éthique de la psychanalyse. 1966 : Ecrits de J. Lacan (Seuil).

[article] Faute ou manque. [Les Journées d'étude de la SFERPM. Egletons - 26 et 27 août 1989] [Livres, articles, périodiques] / Christiane Terrisse, Auteur . - 1989 . - p. 18-22.
Langues : Français (fre)
in Pratiques corporelles > N°85 (Décembre 1989) . - p. 18-22

Résumé :

Je n'ai pas pris parti de vous parler de la punition telle que vous pouvez la rencontrer dans votre pratique, ni même de m'intéresser à la question de l'opportunité de la punition dans le champ éducatif ou rééducatif. J'ai choisi de m'en tenir à vous transmettre le témoignage freudien sur ce thème et à tenter de repérer la place structurale de la punition. Pour ce faire je m'appuierai sur la clinique freudienne des cinq psychanalyses et sur les textes suivants : 1919 : Névrose, psychose et perversion : on bat un enfant. 1924 : Névrose, psychose et perversion : problème économique du masochisme. 1928 : Résultats, Idées, Problèmes II : Dostoïevski et le parricide. 1937 : L'analyse finie et l'analyse infinie (PUF). 1960 : Séminaire VII, L'éthique de la psychanalyse. 1966 : Ecrits de J. Lacan (Seuil).

[article] 
in Pratiques corporelles > N°85 (Décembre 1989) . - p. 23-24

Titre :	Etre acteur de sa vie avec les techniques du théâtre de l'opprimé. [Les Journées d'étude de la SFERPM. Egletons - 26 et 27 août 1989]
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Marie José Ereseo, Auteur
Année de publication :	1989
Article en page(s) :	p. 23-24
Langues :	Français (fre)
Résumé :	Le théâtre de l'opprimé - une poétique de la libération. Créé par Augusto Boal, dramaturge brésilien, et utilisé un peu partout dans le monde depuis une quinzaine d'années, le théâtre de l'opprimé a deux principes fondamentaux : - transformer les spectateurs en protagonistes d'une action dramatique - ne pas se contenter de réfléchir sur le passé, mais préparer le futur.

[article] Etre acteur de sa vie avec les techniques du théâtre de l'opprimé. [Les Journées d'étude de la SFERPM. Egletons - 26 et 27 août 1989] [Livres, articles, périodiques] / Marie José Ereseo, Auteur . - 1989 . - p. 23-24.
Langues : Français (fre)
in Pratiques corporelles > N°85 (Décembre 1989) . - p. 23-24

Résumé :

Le théâtre de l'opprimé - une poétique de la libération. Créé par Augusto Boal, dramaturge brésilien, et utilisé un peu partout dans le monde depuis une quinzaine d'années, le théâtre de l'opprimé a deux principes fondamentaux : - transformer les spectateurs en protagonistes d'une action dramatique - ne pas se contenter de réfléchir sur le passé, mais préparer le futur.

[article] 
in Pratiques corporelles > N°85 (Décembre 1989) . - p. 25

Titre :	A l'impossible, nul n'est tenu. [Les Journées d'étude de la SFERPM. Egletons - 26 et 27 août 1989]
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Daniel Aillet, Auteur
Année de publication :	1989
Article en page(s) :	p. 25
Langues :	Français (fre)
Résumé :	Je ne m'y tiendrai donc pas. Vous ne m'entendrez pas tenter de faire la dérisoire recherche d'une totalisation des interventions. Ceci n'empêche pas, évidemment, d'essayer l'approche d'un fil rouge, d'un fil conducteur de ces journées.

[article] A l'impossible, nul n'est tenu. [Les Journées d'étude de la SFERPM. Egletons - 26 et 27 août 1989] [Livres, articles, périodiques] / Daniel Aillet, Auteur . - 1989 . - p. 25.
Langues : Français (fre)
in Pratiques corporelles > N°85 (Décembre 1989) . - p. 25

Résumé :

Je ne m'y tiendrai donc pas. Vous ne m'entendrez pas tenter de faire la dérisoire recherche d'une totalisation des interventions. Ceci n'empêche pas, évidemment, d'essayer l'approche d'un fil rouge, d'un fil conducteur de ces journées.

[article] 
in Pratiques corporelles > N°85 (Décembre 1989) . - p; 26-29

Titre :	Discipline et punitions : quels usages et quelles fonctions ?
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Bernard Douet, Auteur
Année de publication :	1989
Article en page(s) :	p; 26-29
Langues :	Français (fre)
Résumé :	On insiste beaucoup actuellement sur le rôle des "médiations humaines" dans le développement de l'enfant. On a longtemps décrit les processus de l'apprentissage en considérant uniquement l'individu confronté aux stimulations physiques qui l'environnent, sa découverte du monde s'effectuant en fonction de ses manipulations, de ses essais et erreurs, de la nécessité qui le poussait vers telle ou telle solution... C'est un schéma qui correspond à une certaine réalité, mais ce n'est évidemment pas le seul.

[article] Discipline et punitions : quels usages et quelles fonctions ? [Livres, articles, périodiques] / Bernard Douet, Auteur . - 1989 . - p; 26-29.
Langues : Français (fre)
in Pratiques corporelles > N°85 (Décembre 1989) . - p; 26-29

Résumé :

On insiste beaucoup actuellement sur le rôle des "médiations humaines" dans le développement de l'enfant. On a longtemps décrit les processus de l'apprentissage en considérant uniquement l'individu confronté aux stimulations physiques qui l'environnent, sa découverte du monde s'effectuant en fonction de ses manipulations, de ses essais et erreurs, de la nécessité qui le poussait vers telle ou telle solution... C'est un schéma qui correspond à une certaine réalité, mais ce n'est évidemment pas le seul.

[article] 
in Pratiques corporelles > N°85 (Décembre 1989) . - p. 30-31

Titre :	Les punitions, pourquoi c'est bon ?
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Anne-Marie Gosselin, Auteur
Année de publication :	1989
Article en page(s) :	p. 30-31
Langues :	Français (fre)
Résumé :	Je vous invite à plonger aux sources kleiniennes pour voir comment elle vient se loger, originairement, la punition. Pourquoi Mélanie plutôt que Sigmund ? Parce que les petits enfants des écoles qui arrivent dans ma salle de jeu, ils y parlent d'abord, bizarrement, des menaces de loups et de voleurs effrayants ; ou bien de l'angoisse de ne pas être rassasiés ; ou bien des chutes indéfinies ; ou bien des attaques destructrices contre le corps maternel, dont mon corps ou les objets de la salle sont les représentants privilégiés.

[article] Les punitions, pourquoi c'est bon ? [Livres, articles, périodiques] / Anne-Marie Gosselin, Auteur . - 1989 . - p. 30-31.
Langues : Français (fre)
in Pratiques corporelles > N°85 (Décembre 1989) . - p. 30-31

Résumé :

Je vous invite à plonger aux sources kleiniennes pour voir comment elle vient se loger, originairement, la punition. Pourquoi Mélanie plutôt que Sigmund ? Parce que les petits enfants des écoles qui arrivent dans ma salle de jeu, ils y parlent d'abord, bizarrement, des menaces de loups et de voleurs effrayants ; ou bien de l'angoisse de ne pas être rassasiés ; ou bien des chutes indéfinies ; ou bien des attaques destructrices contre le corps maternel, dont mon corps ou les objets de la salle sont les représentants privilégiés.

[article] 
in Pratiques corporelles > N°85 (Décembre 1989) . - p. 32-34

Titre :	Qui benet amat benet castigat. Qui aime bien les ânes châtre bien
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Guy Lafargue, Auteur
Année de publication :	1989
Article en page(s) :	p. 32-34
Langues :	Français (fre)
Résumé :	Moi, la punition, j'en pense tout le mal indispensable. Et, tu peux me croire, c'est pas des mots en l'air. Je sais de quoi je parle. J'aurai jamais assez du reste de mon existence pour la vengeance.

[article] Qui benet amat benet castigat. Qui aime bien les ânes châtre bien [Livres, articles, périodiques] / Guy Lafargue, Auteur . - 1989 . - p. 32-34.
Langues : Français (fre)
in Pratiques corporelles > N°85 (Décembre 1989) . - p. 32-34

Résumé :

Moi, la punition, j'en pense tout le mal indispensable. Et, tu peux me croire, c'est pas des mots en l'air. Je sais de quoi je parle. J'aurai jamais assez du reste de mon existence pour la vengeance.

[article] 
in Pratiques corporelles > N°85 (Décembre 1989) . - p. 35-36

Titre :	La prison, une "punition" ? : Interview d'une "visiteuse de prison"
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Denise Lechevallier, Auteur
Année de publication :	1989
Article en page(s) :	p. 35-36
Langues :	Français (fre)
Résumé :	Qu'est-ce qu'une punition ? C'est un "choc en retour" qui se produit lorsque les lois établies par et pour une société donnée sont transgressées. Il existe de lois universelles (on connaît la Déclaration des Droits de l'homme votée par l'O.N.U. dont on peut s'interroger sur le respect des valeurs dans la pratique) des lois nationales, des habitudes coutumières ancrées au point d'être devenues des lois. Le manquement à ces lois est une faute surtout lorsqu'il se traduit par un trouble de l'ordre public. Tout individu est normalement soumis aux règles qui existent dans le lieu qu'il habite ou traverse. S'il ne les respecte pas, il tombe sous le coup de la loi, c'est-à-dire qu'il subit ce "choc en retour". Cette définition simpliste est en général celle des détenus.

[article] La prison, une "punition" ? : Interview d'une "visiteuse de prison" [Livres, articles, périodiques] / Denise Lechevallier, Auteur . - 1989 . - p. 35-36.
Langues : Français (fre)
in Pratiques corporelles > N°85 (Décembre 1989) . - p. 35-36

Résumé :

Qu'est-ce qu'une punition ? C'est un "choc en retour" qui se produit lorsque les lois établies par et pour une société donnée sont transgressées. Il existe de lois universelles (on connaît la Déclaration des Droits de l'homme votée par l'O.N.U. dont on peut s'interroger sur le respect des valeurs dans la pratique) des lois nationales, des habitudes coutumières ancrées au point d'être devenues des lois. Le manquement à ces lois est une faute surtout lorsqu'il se traduit par un trouble de l'ordre public. Tout individu est normalement soumis aux règles qui existent dans le lieu qu'il habite ou traverse. S'il ne les respecte pas, il tombe sous le coup de la loi, c'est-à-dire qu'il subit ce "choc en retour". Cette définition simpliste est en général celle des détenus.

[article] 
in Pratiques corporelles > N°85 (Décembre 1989) . - p. 37-38

Titre :	A corps, à cris. Cure de thalassothérapie. Quelle pratique corporelle ?
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Alain Barbarin, Auteur
Année de publication :	1989
Article en page(s) :	p. 37-38
Langues :	Français (fre)
Résumé :	Il y a des lieux où le corps est mis en jeu, et dont l'on parle peu si ce n'est dans les plaquettes publicitaires et quelques rares fois les magazines médicaux. Les centres de thalassothérapie sont à la mode depuis quelque temps car ils s'inscrivent dans un phénomène plus global de remise en forme et de prévention. Ces centres n'en demeurent pas moins des lieux de soins pour les polyhandicapés musculaires, articulaires, osseux, de l'âge et de l'accident.

[article] A corps, à cris. Cure de thalassothérapie. Quelle pratique corporelle ? [Livres, articles, périodiques] / Alain Barbarin, Auteur . - 1989 . - p. 37-38.
Langues : Français (fre)
in Pratiques corporelles > N°85 (Décembre 1989) . - p. 37-38

Résumé :

Il y a des lieux où le corps est mis en jeu, et dont l'on parle peu si ce n'est dans les plaquettes publicitaires et quelques rares fois les magazines médicaux. Les centres de thalassothérapie sont à la mode depuis quelque temps car ils s'inscrivent dans un phénomène plus global de remise en forme et de prévention. Ces centres n'en demeurent pas moins des lieux de soins pour les polyhandicapés musculaires, articulaires, osseux, de l'âge et de l'accident.

[article] 
in Pratiques corporelles > N°85 (Décembre 1989) . - p. 39-42

Titre :	La pensée psychomotrice. La place du corps dans l'éducation. : Les diverses conceptions et leur intégration dans la relation éducative.
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	André LAPIERRE, Auteur
Année de publication :	1989
Article en page(s) :	p. 39-42
Langues :	Français (fre)
Résumé :	Notre civilisation occidentale est l'héritière de vingt siècles de dualisme. Dualisme théologique d'abord, séparant de façon radicale l'âme, d'essence divine et le corps lié à l'animalité ; corps coupable, corps honteux, corps de péché, corps qu'il faut cacher. A ce dualisme théologique a succédé, au XVII siècle, le dualisme philosophique et cartésien. L'"esprit" prend la place de l'âme. La raison est souveraine, le corps négligeable. Il n'est qu'un instrument au service de l'intelligence discursive.

[article] La pensée psychomotrice. La place du corps dans l'éducation. : Les diverses conceptions et leur intégration dans la relation éducative. [Livres, articles, périodiques] / André LAPIERRE, Auteur . - 1989 . - p. 39-42.
Langues : Français (fre)
in Pratiques corporelles > N°85 (Décembre 1989) . - p. 39-42

Résumé :

Notre civilisation occidentale est l'héritière de vingt siècles de dualisme. Dualisme théologique d'abord, séparant de façon radicale l'âme, d'essence divine et le corps lié à l'animalité ; corps coupable, corps honteux, corps de péché, corps qu'il faut cacher. A ce dualisme théologique a succédé, au XVII siècle, le dualisme philosophique et cartésien. L'"esprit" prend la place de l'âme. La raison est souveraine, le corps négligeable. Il n'est qu'un instrument au service de l'intelligence discursive.

[article] 
in Pratiques corporelles > N°85 (Décembre 1989) . - p. 43-47

Titre :	Le C.E.R.P.P. n'est sens...
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Patrick Raoult, Auteur
Année de publication :	1989
Article en page(s) :	p. 43-47
Langues :	Français (fre)
Résumé :	Il en est des Bulletins de Naissance comme des Notes Nécrologiques, l'opposition des affects joie-peine masque dans l'illusion l'ambivalence de toute rupture, l'angoisse qui sied à toute discontinuité. Pour autant s'extasie-t-on sur le merveilleux de l'évènement : "Une association est née !". Elle transfigure la potentialité d'une espérance. Celle-ci est particulièrement perceptible pour le groupe qui a, en quelque sorte, servi de matrice. L'association devient le dépôt d'une restauration narcissique, du souhait d'une vie meilleure, du rêve d'une certaine immortalité.

[article] Le C.E.R.P.P. n'est sens... [Livres, articles, périodiques] / Patrick Raoult, Auteur . - 1989 . - p. 43-47.
Langues : Français (fre)
in Pratiques corporelles > N°85 (Décembre 1989) . - p. 43-47

Résumé :

Il en est des Bulletins de Naissance comme des Notes Nécrologiques, l'opposition des affects joie-peine masque dans l'illusion l'ambivalence de toute rupture, l'angoisse qui sied à toute discontinuité. Pour autant s'extasie-t-on sur le merveilleux de l'évènement : "Une association est née !". Elle transfigure la potentialité d'une espérance. Celle-ci est particulièrement perceptible pour le groupe qui a, en quelque sorte, servi de matrice. L'association devient le dépôt d'une restauration narcissique, du souhait d'une vie meilleure, du rêve d'une certaine immortalité.