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Qu'observe-t-on dans le dessin du personnage chez l'enfant ? Etude comparative entre les points de vue en psychologie et en psychomotricité / Géraldine Aymard in Evolutions psychomotrices, N°98 (Décembre 2012)

Public ISBD [article]  in Evolutions psychomotrices > N°98 (Décembre 2012) Titre : Qu'observe-t-on dans le dessin du personnage chez l'enfant ? Etude comparative entre les points de vue en psychologie et en psychomotricité Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Géraldine Aymard, Auteur Année de publication : 2012 Langues : Français (fre) Mots-clés : bilan psychomoteur  développement de l'enfant  fonctions psychomotrices  identité professionnelle  méthodologie Q Index. décimale : 612.825.2 Centres psychomoteurs. Psychomotricité Résumé : Dans le milieu médico-social auprès de jeunes enfants, les pratiques des différents professionnels se croisent, venant ainsi questionner la spécificité de la pratique du psychomotricien. En étudiant la manière dont est analysé, par des psychologues et des psychomotriciens, le dessin du personnage chez l'enfant âgé de 3 à 6 ans, l'auteure apporte une réflexion sur la dynamique de l'équipe pluridisciplinaire et la spécificité du bilan psychomoteur. [article] Qu'observe-t-on dans le dessin du personnage chez l'enfant ? Etude comparative entre les points de vue en psychologie et en psychomotricité [Livres, articles, périodiques] / Géraldine Aymard, Auteur . - 2012. Langues : Français (fre) in Evolutions psychomotrices > N°98 (Décembre 2012) Mots-clés : bilan psychomoteur  développement de l'enfant  fonctions psychomotrices  identité professionnelle  méthodologie Q Index. décimale : 612.825.2 Centres psychomoteurs. Psychomotricité Résumé : Dans le milieu médico-social auprès de jeunes enfants, les pratiques des différents professionnels se croisent, venant ainsi questionner la spécificité de la pratique du psychomotricien. En étudiant la manière dont est analysé, par des psychologues et des psychomotriciens, le dessin du personnage chez l'enfant âgé de 3 à 6 ans, l'auteure apporte une réflexion sur la dynamique de l'équipe pluridisciplinaire et la spécificité du bilan psychomoteur.