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Auteur Marika Bergès Bounes
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Faire une suggestion Affiner la rechercheMiroir et apprentissages / Marika Bergès Bounes in Evolutions psychomotrices, N°73 (Octobre 2006)
in Evolutions psychomotrices > N°73 (Octobre 2006) . - p. 128-131
Titre : Miroir et apprentissages Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Marika Bergès Bounes, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 128-131 Langues : Français (fre) Mots-clés : psychanalyse apprentissages stade du miroir sujet Résumé : D'un point de vue psychanalytique, les apprentissages de l'enfant se développent dans les interrelations posturo-motrices et verbales de l'enfant et de ses parents, sa mère surtout, mais supposent la dimension du plaisir et du désir.
Ils nécessitent que, pour ses parents, l'enfant soit investi comme sujet (cf. la phase du miroir de J. Lacan)[article] Miroir et apprentissages [Livres, articles, périodiques] / Marika Bergès Bounes, Auteur . - 2006 . - p. 128-131.
Langues : Français (fre)
in Evolutions psychomotrices > N°73 (Octobre 2006) . - p. 128-131
Mots-clés : psychanalyse apprentissages stade du miroir sujet Résumé : D'un point de vue psychanalytique, les apprentissages de l'enfant se développent dans les interrelations posturo-motrices et verbales de l'enfant et de ses parents, sa mère surtout, mais supposent la dimension du plaisir et du désir.
Ils nécessitent que, pour ses parents, l'enfant soit investi comme sujet (cf. la phase du miroir de J. Lacan)Que nous apprennent les enfants qui n'apprennent pas ? / Jean Bergès
Titre : Que nous apprennent les enfants qui n'apprennent pas ? Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Jean Bergès, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marika Bergès Bounes, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Sandrine Calmettes-Jean (19..-....), Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Érès Année de publication : 2003 Importance : 1 vol. (254 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0124-5 Prix : 16 EUR Note générale : Réimpression 2012 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enfants en difficulté d'apprentissage Troubles de l'apprentissage Psychologie de l'apprentissage Échec scolaire Résumé :
Devant les embarras du réel de ce symptôme social, les troubles de l'apprentissage se voient traditionnellement renvoyés du côté du médical. Serait-ce une maladie ? Un apprentissage serait-il une fonction supérieure. Cette déclinaison trouve son versant social en termes d'inadaptation et de handicap qui président à l'élaboration de solutions de réparation (rééducations, remédiations) et de solutions pédagogiques spéciales fondées sur l'exclusion, dans une logique de classe. L'accent mis sur le défaut et les moyens de le pallier tend à effacer ce qui paraît essentiel : la place du sujet. Ce que nous sommes appelés à découvrir grâce à ces enfants, c'est l'importance de la place du sujet à l'égard du savoir. Il n'y a pas de sujet sans savoir et le sujet se fonde lui même d'un savoir. Peut alors être pris en compte ce qu'il en est du savoir inconscient, insu, du sujet.
Que nous apprennent les enfants qui n'apprennent pas ? [Livres, articles, périodiques] / Jean Bergès, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marika Bergès Bounes, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Sandrine Calmettes-Jean (19..-....), Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : Érès, 2003 . - 1 vol. (254 p.) ; 21 cm.
ISBN : 978-2-7492-0124-5 : 16 EUR
Réimpression 2012
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Enfants en difficulté d'apprentissage Troubles de l'apprentissage Psychologie de l'apprentissage Échec scolaire Résumé :
Devant les embarras du réel de ce symptôme social, les troubles de l'apprentissage se voient traditionnellement renvoyés du côté du médical. Serait-ce une maladie ? Un apprentissage serait-il une fonction supérieure. Cette déclinaison trouve son versant social en termes d'inadaptation et de handicap qui président à l'élaboration de solutions de réparation (rééducations, remédiations) et de solutions pédagogiques spéciales fondées sur l'exclusion, dans une logique de classe. L'accent mis sur le défaut et les moyens de le pallier tend à effacer ce qui paraît essentiel : la place du sujet. Ce que nous sommes appelés à découvrir grâce à ces enfants, c'est l'importance de la place du sujet à l'égard du savoir. Il n'y a pas de sujet sans savoir et le sujet se fonde lui même d'un savoir. Peut alors être pris en compte ce qu'il en est du savoir inconscient, insu, du sujet.
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Rangé sous l'étiquette Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 37.015.4 BER Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Pédagogie - Sociologie de l'éducation / Philosophie de l'éducation / Déontologie de l'enseignement Disponible M140857
in Evolutions psychomotrices > N°106 (Décembre 2014) . - p. 226-230
Titre : La Relaxation thérapeutique chez l'adolescent Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Marika Bergès Bounes, Auteur ; Christine Bonnet, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 226-230 Langues : Français (fre) Mots-clés : Identification (psychologie) Pédopsychiatrie Psychopathologie de l'adolescent Groupe de relaxation Résumé : Les indications des cures de Relaxation thérapeutique sont particulièrement délicates et précieuses chez l'adolescent. Pendant la crise pubertaire, période critique, les difficultés de communication sont fréquentes, en lien avec l'angoisse autour des transformations du corps, de l'irruption du sexuel, l'agressivité et le questionnement sur l'identité. La relaxation thérapeutique permet une reconnaissance de son corps par le sujet et par le thérapeute, qui le nomme et témoigne de ce nom, facteur thérapeutique essentiel. [article] La Relaxation thérapeutique chez l'adolescent [Livres, articles, périodiques] / Marika Bergès Bounes, Auteur ; Christine Bonnet, Auteur . - 2014 . - p. 226-230.
Langues : Français (fre)
in Evolutions psychomotrices > N°106 (Décembre 2014) . - p. 226-230
Mots-clés : Identification (psychologie) Pédopsychiatrie Psychopathologie de l'adolescent Groupe de relaxation Résumé : Les indications des cures de Relaxation thérapeutique sont particulièrement délicates et précieuses chez l'adolescent. Pendant la crise pubertaire, période critique, les difficultés de communication sont fréquentes, en lien avec l'angoisse autour des transformations du corps, de l'irruption du sexuel, l'agressivité et le questionnement sur l'identité. La relaxation thérapeutique permet une reconnaissance de son corps par le sujet et par le thérapeute, qui le nomme et témoigne de ce nom, facteur thérapeutique essentiel.
in Evolutions psychomotrices > N°106 (Décembre 2014) . - p. 231-237
Titre : La Relaxation Thérapeutique chez les adultes Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Marika Bergès Bounes, Auteur ; Christine Bonnet, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 231-237 Langues : Français (fre) Mots-clés : Indicateurs d'état de santé Neurologie Psychiatrie Transfert au groupe Résumé : A partir de l'historique des premiers groupes de Relaxation Thérapeutique, les auteures évoquent les spécificités de la méthode de relaxation proposée aux adultes, soit en groupe, soit en individuel. Les processus thérapeutiques en jeu et les principales indications y sont exposés à travers des vignettes cliniques. [article] La Relaxation Thérapeutique chez les adultes [Livres, articles, périodiques] / Marika Bergès Bounes, Auteur ; Christine Bonnet, Auteur . - 2014 . - p. 231-237.
Langues : Français (fre)
in Evolutions psychomotrices > N°106 (Décembre 2014) . - p. 231-237
Mots-clés : Indicateurs d'état de santé Neurologie Psychiatrie Transfert au groupe Résumé : A partir de l'historique des premiers groupes de Relaxation Thérapeutique, les auteures évoquent les spécificités de la méthode de relaxation proposée aux adultes, soit en groupe, soit en individuel. Les processus thérapeutiques en jeu et les principales indications y sont exposés à travers des vignettes cliniques.
in Evolutions psychomotrices > N°106 (Décembre 2014) . - p. 212-216
Titre : Trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité-TDAH et Relaxation Thérapeutique Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Marika Bergès Bounes, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 212-216 Langues : Français (fre) Mots-clés : Dépression infantile Dépression de l'enfant Limite corporelle Médication Relaxation Thérapeutique TDAH Résumé : La Relaxation Thérapeutique permet à l'enfant de trouver une place d'où il peut parler et de conquérir son autonomie. Dans cette cure non linéaire où l'enfant réalise que son corps est solide et présent, il découvre la certitude d'être là. L'agitation décroit et la pensée se met en route, grâce aux propositions faites au patient par le thérapeute en relaxation, d'éprouver et de se représenter son corps, dans une relation transférentielle. La relaxation thérapeutique est une intervention non médicamenteuse. L'auteure propose une réflexion sur les conditions diagnostiques actuelles de TDAH et présente une alternative thérapeutique à la politique du tout-médicament. [article] Trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité-TDAH et Relaxation Thérapeutique [Livres, articles, périodiques] / Marika Bergès Bounes, Auteur . - 2014 . - p. 212-216.
Langues : Français (fre)
in Evolutions psychomotrices > N°106 (Décembre 2014) . - p. 212-216
Mots-clés : Dépression infantile Dépression de l'enfant Limite corporelle Médication Relaxation Thérapeutique TDAH Résumé : La Relaxation Thérapeutique permet à l'enfant de trouver une place d'où il peut parler et de conquérir son autonomie. Dans cette cure non linéaire où l'enfant réalise que son corps est solide et présent, il découvre la certitude d'être là. L'agitation décroit et la pensée se met en route, grâce aux propositions faites au patient par le thérapeute en relaxation, d'éprouver et de se représenter son corps, dans une relation transférentielle. La relaxation thérapeutique est une intervention non médicamenteuse. L'auteure propose une réflexion sur les conditions diagnostiques actuelles de TDAH et présente une alternative thérapeutique à la politique du tout-médicament.
