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Ajouter le résultat dans votre panierQuand une IPA va "chercher plus loin "... / Solenne Allain in Santé mentale, 295 (Février )
in Santé mentale > 295 (Février ) . - p. 12-16
Titre : Quand une IPA va "chercher plus loin "... Auteurs : Solenne Allain Article en page(s) : p. 12-16 Langues : Français (fre) Mots-clés : Situation clinique problématique Dosage sanguin Résumé : En quoi consiste le suivi de situation clinique problématique par l?infirmière en pratique avancée (IPA) ? Au fil du parcours de Pierre, 70 ans, qui souffre d?un trouble bipolaire et dont l?état se dégrade brutalement, une IPA déploie plusieurs de ses compétences clés.
Infirmière en pratique avancée (IPA) mention santé mentale et psychiatrie, je travaille au sein d?un secteur psychiatrique regroupant un bassin de population de 110 000 habitants. Deux jours par semaine, j?assure en ambulatoire le suivi clinique d?une quarantaine de patients qui me sont orientés avec leur accord par quatre psychiatres. La plupart du temps, il s?agit de patients souffrant de troubles psychiatriques (trouble bipolaire, schizophrénique, trouble dépressif récurrent, addiction?), d?intensité modérée à sévère, stabilisés ou en décompensation « légère ». Leur état nécessite un regard plus spécialisé que celui du seul médecin généraliste, ou bien ils sont en fin de suivi psychiatrique avant le relais au médecin traitant. Par ailleurs, dans le cadre d?une prise en charge holistique et pour apporter une expertise clinique, j?assiste aux temps de relève, à des fréquences variables, auprès de toutes les équipes du secteur : deux unités d?hospitalisation, un centre médico-psychologique, un hôpital de jour, une équipe mobile. Je consacre le reste de mon activité à des missions transversales variées comme la formation (des infirmiers, des psychologues, des médecins, des étudiants IPA), la recherche paramédicale, l?élaboration d?un programme d?éducation thérapeutique patient (ETP) et sa coordination, la création de médiations thérapeutiques, la régulation et l?intervention en Cellule d?urgence médico-psychologique (CUMP)?
Lors de ma prise de poste, les représentations de mon métier d?IPA étaient floues pour mes collègues et les patients, et je dois bien avouer que pour moi aussi. Le pas est grand entre la théorie et la pratique. Comment expliquer un nouvel exercice à des professionnels qui craignent l?inconnu et le changement ? On tente de se raccrocher à des comparaisons : « un super infirmier », « un mini-médecin " [...][article] Quand une IPA va "chercher plus loin "... [] / Solenne Allain . - p. 12-16.
Langues : Français (fre)
in Santé mentale > 295 (Février ) . - p. 12-16
Mots-clés : Situation clinique problématique Dosage sanguin Résumé : En quoi consiste le suivi de situation clinique problématique par l?infirmière en pratique avancée (IPA) ? Au fil du parcours de Pierre, 70 ans, qui souffre d?un trouble bipolaire et dont l?état se dégrade brutalement, une IPA déploie plusieurs de ses compétences clés.
Infirmière en pratique avancée (IPA) mention santé mentale et psychiatrie, je travaille au sein d?un secteur psychiatrique regroupant un bassin de population de 110 000 habitants. Deux jours par semaine, j?assure en ambulatoire le suivi clinique d?une quarantaine de patients qui me sont orientés avec leur accord par quatre psychiatres. La plupart du temps, il s?agit de patients souffrant de troubles psychiatriques (trouble bipolaire, schizophrénique, trouble dépressif récurrent, addiction?), d?intensité modérée à sévère, stabilisés ou en décompensation « légère ». Leur état nécessite un regard plus spécialisé que celui du seul médecin généraliste, ou bien ils sont en fin de suivi psychiatrique avant le relais au médecin traitant. Par ailleurs, dans le cadre d?une prise en charge holistique et pour apporter une expertise clinique, j?assiste aux temps de relève, à des fréquences variables, auprès de toutes les équipes du secteur : deux unités d?hospitalisation, un centre médico-psychologique, un hôpital de jour, une équipe mobile. Je consacre le reste de mon activité à des missions transversales variées comme la formation (des infirmiers, des psychologues, des médecins, des étudiants IPA), la recherche paramédicale, l?élaboration d?un programme d?éducation thérapeutique patient (ETP) et sa coordination, la création de médiations thérapeutiques, la régulation et l?intervention en Cellule d?urgence médico-psychologique (CUMP)?
Lors de ma prise de poste, les représentations de mon métier d?IPA étaient floues pour mes collègues et les patients, et je dois bien avouer que pour moi aussi. Le pas est grand entre la théorie et la pratique. Comment expliquer un nouvel exercice à des professionnels qui craignent l?inconnu et le changement ? On tente de se raccrocher à des comparaisons : « un super infirmier », « un mini-médecin " [...]
in Santé mentale > 295 (Février ) . - p. 20-23
Titre : Addictions numériques : quelle réalité clinique Auteurs : Julia De Ternay Article en page(s) : p. 20-23 Note générale : Cet article fait partie du dossier " Addiction numérique? ". Langues : Français (fre) Résumé : Sur le plan clinique et scientifique, la question des addictions à des outils numériques fait débat. Les soignants sont cependant confrontés à des personnes en souffrance psychique en lien avec des usages problématiques des réseaux, des jeux vidéo ou d?argent? Le point sur?
Les expressions « addiction aux écrans » ou « addiction à Internet » se sont imposées ces dernières années dans le discours médiatique, sociétal, voire médical. Pourtant, sur le plan clinique et scientifique, la question de l?existence de telles addictions reste débattue. Cet article propose de revenir sur les raisons de ce débat, de clarifier les concepts rencontrés dans le champ des addictions numériques et d?explorer les implications en termes de santé mentale et de prise en charge. [...]
[article] Addictions numériques : quelle réalité clinique [] / Julia De Ternay . - p. 20-23.
Cet article fait partie du dossier " Addiction numérique? ".
Langues : Français (fre)
in Santé mentale > 295 (Février ) . - p. 20-23
Résumé : Sur le plan clinique et scientifique, la question des addictions à des outils numériques fait débat. Les soignants sont cependant confrontés à des personnes en souffrance psychique en lien avec des usages problématiques des réseaux, des jeux vidéo ou d?argent? Le point sur?
Les expressions « addiction aux écrans » ou « addiction à Internet » se sont imposées ces dernières années dans le discours médiatique, sociétal, voire médical. Pourtant, sur le plan clinique et scientifique, la question de l?existence de telles addictions reste débattue. Cet article propose de revenir sur les raisons de ce débat, de clarifier les concepts rencontrés dans le champ des addictions numériques et d?explorer les implications en termes de santé mentale et de prise en charge. [...]
in Santé mentale > 295 (Février ) . - p. 24-30
Titre : Écrans : usage courant ou conduite addictive... Auteurs : Maud Lemercier-Dugardin Article en page(s) : p. 24-30 Note générale : Cet article fait partie du dossier " Addiction numérique? ". Langues : Français (fre) Mots-clés : Nosologie Prise en charge du trouble du jeu vidéo Modèle biopsychosocial Résumé : Peut-on parler « d?addiction » aux écrans ou à Internet ? Existe-t-il des facteurs de risque d?un usage problématique?Repères pour le dépistage, l?évaluation, la prévention et focus sur le trouble du jeu vidéo.
D?après le Baromètre du numérique publié en mai 2024 , les Français possèdent en moyenne 10 équipements numériques avec écran par foyer (téléphones mobiles, téléviseurs, ordinateurs portables ou écrans d?ordinateurs, tablettes, consoles de jeu portables, montres ou bracelets connectés). Le smartphone est désormais l?écran le plus répandu au sein des foyers, devant le téléviseur et l?ordinateur. Notons cependant qu?une part importante de ces écrans est inutilisée, ce qui représenterait près de 70 millions d?équipements? Malgré cela, cette prolifération des écrans souligne l?importance croissante du numérique dans la vie quotidienne, tout en interrogeant sur la gestion de ce matériel et leur impact sur les habitudes de consommation. [...][article] Écrans : usage courant ou conduite addictive... [] / Maud Lemercier-Dugardin . - p. 24-30.
Cet article fait partie du dossier " Addiction numérique? ".
Langues : Français (fre)
in Santé mentale > 295 (Février ) . - p. 24-30
Mots-clés : Nosologie Prise en charge du trouble du jeu vidéo Modèle biopsychosocial Résumé : Peut-on parler « d?addiction » aux écrans ou à Internet ? Existe-t-il des facteurs de risque d?un usage problématique?Repères pour le dépistage, l?évaluation, la prévention et focus sur le trouble du jeu vidéo.
D?après le Baromètre du numérique publié en mai 2024 , les Français possèdent en moyenne 10 équipements numériques avec écran par foyer (téléphones mobiles, téléviseurs, ordinateurs portables ou écrans d?ordinateurs, tablettes, consoles de jeu portables, montres ou bracelets connectés). Le smartphone est désormais l?écran le plus répandu au sein des foyers, devant le téléviseur et l?ordinateur. Notons cependant qu?une part importante de ces écrans est inutilisée, ce qui représenterait près de 70 millions d?équipements? Malgré cela, cette prolifération des écrans souligne l?importance croissante du numérique dans la vie quotidienne, tout en interrogeant sur la gestion de ce matériel et leur impact sur les habitudes de consommation. [...]
in Santé mentale > 295 (Février ) . - p. 32-34
Titre : " Quand je joue en ligne, j'oublie tout " Auteurs : Maud Lemercier-Dugardin Article en page(s) : p. 32-34 Note générale : Cet article fait partie du dossier " Addiction numérique? ". Langues : Français (fre) Résumé : Marc, 31 ans, souffre d?un trouble de la personnalité borderline et d?une addiction au poker en ligne. Au cours d?une prise en charge en addictologie, il bénéficie notamment d?une thérapie par exposition à la réalité virtuelle.
Marc, 31 ans, est suivi par un psychiatre en libéral pour un trouble de la personnalité borderline (TPB), diagnostiqué un an auparavant, et un état dépressif. Une fois par semaine, il participe à un groupe d?entraînement aux habiletés
sociales destiné aux personnes souffrant de troubles émotionnels. Il prend un antipsychotique (Solian®). [...][article] " Quand je joue en ligne, j'oublie tout " [] / Maud Lemercier-Dugardin . - p. 32-34.
Cet article fait partie du dossier " Addiction numérique? ".
Langues : Français (fre)
in Santé mentale > 295 (Février ) . - p. 32-34
Résumé : Marc, 31 ans, souffre d?un trouble de la personnalité borderline et d?une addiction au poker en ligne. Au cours d?une prise en charge en addictologie, il bénéficie notamment d?une thérapie par exposition à la réalité virtuelle.
Marc, 31 ans, est suivi par un psychiatre en libéral pour un trouble de la personnalité borderline (TPB), diagnostiqué un an auparavant, et un état dépressif. Une fois par semaine, il participe à un groupe d?entraînement aux habiletés
sociales destiné aux personnes souffrant de troubles émotionnels. Il prend un antipsychotique (Solian®). [...]
in Santé mentale > 295 (Février ) . - p. 36-41
Titre : Enfants et écrans : la jeunesse n'est pas à vendre ! Auteurs : Servane Mouton ; Amine Benyamina Article en page(s) : p. 36-41 Note générale : Cet article fait partie du dossier " Addiction numérique? ". Langues : Français (fre) Mots-clés : Rapport d'expertise Résumé : Selon une commission d?experts, l?hyperconnexion subie des enfants a des conséquences pour leur santé, leur développement psychique, leur avenir et celui de la société? À l?issue de leurs travaux, ils proposent une série de mesures pour reprendre le contrôle des écrans.
Le Président de la République a souhaité installer, mi-janvier 2024, une Commission constituée d?experts issus de la « société civile » pour évaluer les enjeux attachés à l?exposition des enfants aux écrans et formuler des recommandations. Les travaux de la Commission se sont tenus en trois mois. Près de 150 jeunes ont été rencontrés, et plus d?une centaine d?experts et professionnels ont été auditionnés dans l?objectif de couvrir au maximum les différents aspects du rapport des enfants et des adolescents aux écrans et au numérique. [...][article] Enfants et écrans : la jeunesse n'est pas à vendre ! [] / Servane Mouton ; Amine Benyamina . - p. 36-41.
Cet article fait partie du dossier " Addiction numérique? ".
Langues : Français (fre)
in Santé mentale > 295 (Février ) . - p. 36-41
Mots-clés : Rapport d'expertise Résumé : Selon une commission d?experts, l?hyperconnexion subie des enfants a des conséquences pour leur santé, leur développement psychique, leur avenir et celui de la société? À l?issue de leurs travaux, ils proposent une série de mesures pour reprendre le contrôle des écrans.
Le Président de la République a souhaité installer, mi-janvier 2024, une Commission constituée d?experts issus de la « société civile » pour évaluer les enjeux attachés à l?exposition des enfants aux écrans et formuler des recommandations. Les travaux de la Commission se sont tenus en trois mois. Près de 150 jeunes ont été rencontrés, et plus d?une centaine d?experts et professionnels ont été auditionnés dans l?objectif de couvrir au maximum les différents aspects du rapport des enfants et des adolescents aux écrans et au numérique. [...]
in Santé mentale > 295 (Février ) . - p. 42-48
Titre : Comment les technologies numériques nous transforment Auteurs : Serge Tisseron Article en page(s) : p. 42-48 Note générale : Cet article fait partie du dossier " Addiction numérique? " Langues : Français (fre) Résumé : Lorsque l?homme entre en interaction avec des technologies numériques, et aujourd?hui l?intelligence artificielle, quels sont les processus psychiques à l??uvre ? C?est l?objet de la cyberpsychologie.
L?être humain s?adapte sans cesse aux progrès techniques, et ce processus a joué un rôle essentiel dans l?évolution de l?humanité. Mais lorsque l?homme entre en interaction avec des technologies numériques, comme Internet, les réseaux sociaux et les jeux vidéo, et aujourd?hui l?intelligence artificielle (IA), quels sont les processus psy- chiques à l??uvre ?Pour comprendre, nous allons d?abord partir de ce que ces technologies, qui ont fait émerger une culture des écrans, ont changé. Le livre et l?écran organisent en effet chacun une relation particulière au médium, et au-delà, à soi et aux autres, avec leur philosophie propre, voire leur idéologie génératrice d?excès. Dans ce qui suit, les expressions « culture du livre» et « culture des écrans » désignent donc les pratiques et les fonctionnements cognitifs et psychiques privilégiés par ces deux vecteurs. Ces cultures font appel à des modes de fonctionnement mental distincts notamment dans quatre domaines : la relation aux savoirs, les apprentissages, la construction de l?identité et des formes de sociabilité. Leur complémentarité est indispensable, car nous pouvons d?autant mieux bénéficier de la culture des écrans que nous avons acquis les compétences liées à la culture du livre. [...][article] Comment les technologies numériques nous transforment [] / Serge Tisseron . - p. 42-48.
Cet article fait partie du dossier " Addiction numérique? "
Langues : Français (fre)
in Santé mentale > 295 (Février ) . - p. 42-48
Résumé : Lorsque l?homme entre en interaction avec des technologies numériques, et aujourd?hui l?intelligence artificielle, quels sont les processus psychiques à l??uvre ? C?est l?objet de la cyberpsychologie.
L?être humain s?adapte sans cesse aux progrès techniques, et ce processus a joué un rôle essentiel dans l?évolution de l?humanité. Mais lorsque l?homme entre en interaction avec des technologies numériques, comme Internet, les réseaux sociaux et les jeux vidéo, et aujourd?hui l?intelligence artificielle (IA), quels sont les processus psy- chiques à l??uvre ?Pour comprendre, nous allons d?abord partir de ce que ces technologies, qui ont fait émerger une culture des écrans, ont changé. Le livre et l?écran organisent en effet chacun une relation particulière au médium, et au-delà, à soi et aux autres, avec leur philosophie propre, voire leur idéologie génératrice d?excès. Dans ce qui suit, les expressions « culture du livre» et « culture des écrans » désignent donc les pratiques et les fonctionnements cognitifs et psychiques privilégiés par ces deux vecteurs. Ces cultures font appel à des modes de fonctionnement mental distincts notamment dans quatre domaines : la relation aux savoirs, les apprentissages, la construction de l?identité et des formes de sociabilité. Leur complémentarité est indispensable, car nous pouvons d?autant mieux bénéficier de la culture des écrans que nous avons acquis les compétences liées à la culture du livre. [...]
in Santé mentale > 295 (Février ) . - p. 50-55
Titre : La psyché sours l'emprise des réseaux sociaux Auteurs : Frédéric Tordo Article en page(s) : p. 50-55 Note générale : Cet article fait partie du dossier " Addiction numérique? " Langues : Français (fre) Mots-clés : Réalité psychique Résumé : Les réseaux sociaux modifient profondément la dynamique du fantasme en rendant poreuse la frontière entre espace psychique et réalité. Cette évolution bouscule la relation à soi et à l?autre, facilitant le glissement de l?empathie vers l?auto-empathie. Enjeux de cette mutation?
Les réseaux sociaux ne sont pas seulement des espaces d?échange, ils sont devenus des amplificateurs de nos fantasmes, des lieux où la frontière entre réalité et espace psychique se brouille. En fluidifiant l?accès à l?espace interne, ils transforment la structure même de nos relations et de nos représentations psychiques. Certaines histoires médiatisées, qui mettent en scène des victimes d?escroqueries sentimentales exploitant les technologies, illustrent cette porosité nouvelle entre imaginaire et réalité. Ce type de manipulation ne repose pas uniquement sur la crédulité d?une victime, mais sur des mécanismes psychiques et technologiques qui favorisent l?adhésion à des identités fictives. Nous verrons comment les réseaux sociaux rendent possible cette illusion en modifiant la dynamique du fantasme, en faisant de l?autre un avatar façonné par nos projections et en facilitant le glisse- ment de l?empathie vers l?auto-empathie. Nous interrogerons ensuite les implications plus larges de cette mutation : du rôle des identités numériques dans la manipulation affective à la transformation des modèles de subjectivation, jusqu?à la question du rapport aux intelligences artificielles (IA), qui reproduisent cette dynamique en se modelant sur les attentes de leurs utilisateurs. [...][article] La psyché sours l'emprise des réseaux sociaux [] / Frédéric Tordo . - p. 50-55.
Cet article fait partie du dossier " Addiction numérique? "
Langues : Français (fre)
in Santé mentale > 295 (Février ) . - p. 50-55
Mots-clés : Réalité psychique Résumé : Les réseaux sociaux modifient profondément la dynamique du fantasme en rendant poreuse la frontière entre espace psychique et réalité. Cette évolution bouscule la relation à soi et à l?autre, facilitant le glissement de l?empathie vers l?auto-empathie. Enjeux de cette mutation?
Les réseaux sociaux ne sont pas seulement des espaces d?échange, ils sont devenus des amplificateurs de nos fantasmes, des lieux où la frontière entre réalité et espace psychique se brouille. En fluidifiant l?accès à l?espace interne, ils transforment la structure même de nos relations et de nos représentations psychiques. Certaines histoires médiatisées, qui mettent en scène des victimes d?escroqueries sentimentales exploitant les technologies, illustrent cette porosité nouvelle entre imaginaire et réalité. Ce type de manipulation ne repose pas uniquement sur la crédulité d?une victime, mais sur des mécanismes psychiques et technologiques qui favorisent l?adhésion à des identités fictives. Nous verrons comment les réseaux sociaux rendent possible cette illusion en modifiant la dynamique du fantasme, en faisant de l?autre un avatar façonné par nos projections et en facilitant le glisse- ment de l?empathie vers l?auto-empathie. Nous interrogerons ensuite les implications plus larges de cette mutation : du rôle des identités numériques dans la manipulation affective à la transformation des modèles de subjectivation, jusqu?à la question du rapport aux intelligences artificielles (IA), qui reproduisent cette dynamique en se modelant sur les attentes de leurs utilisateurs. [...]
in Santé mentale > 295 (Février ) . - p. 56-57
Titre : Léon et Eliott : l'amour numérique ? Auteurs : Frédéric Tordo Article en page(s) : p. 56-57 Note générale : Cet article fait partie du dossier " Addiction numérique? " Langues : Français (fre) Mots-clés : Réalité psychique Résumé : Léon, 17 ans, « tombe amoureux » d?Eliott, rencontré en ligne. Il découvre qu?il s?agit d?une identité numérique? mais continue à l?aimer. Une psychothérapie l?aide à mettre des mots sur sa détresse et la manipulation dont il a été victime.
Léon a 17 ans quand il rencontre Eliott sur un serveur Discord dédié aux jeux vidéo. D?abord simple compagnon de jeu, Eliott devient rapidement un confident. Ils échangent tous les jours : messages, captures d?écran de leurs scores, parfois même poèmes un peu maladroits. Eliott a également 17 ans, dit-il, et habite à plusieurs centaines de kilomètres. Son humour est mordant, sa sensibilité inattendue, et Léon sent en lui une compréhension rare, « celle qu?il a toujours espérée d?un amoureux ». Il peut tout lui dire, et il ose tout lui dire : ses angoisses, son mal-être au collège, la sensation d?être incompris par ses parents ou par ses camarades. Eliott répond toujours avec justesse, « et les mots qu?il faut ». Très vite, cette relation prend une place centrale dans la vie de Léon. Il attend les messages d?Eliott avec une fébrilité qu?il ne reconnaît pas, « rafraîchit » sans cesse leur conversation, relisant inlassablement leurs échanges nocturnes. L?absence d?image ne lui manque pas : au contraire, elle renforce l?intensité de la connexion. Dans cet espace numérique où seul compte le langage, Eliott devient une présence intérieure avec laquelle il se sent entier et compris. Elle vient compenser une blessure passée, celle d?un amour précédent où Léon s?était senti négligé et invisible. [...][article] Léon et Eliott : l'amour numérique ? [] / Frédéric Tordo . - p. 56-57.
Cet article fait partie du dossier " Addiction numérique? "
Langues : Français (fre)
in Santé mentale > 295 (Février ) . - p. 56-57
Mots-clés : Réalité psychique Résumé : Léon, 17 ans, « tombe amoureux » d?Eliott, rencontré en ligne. Il découvre qu?il s?agit d?une identité numérique? mais continue à l?aimer. Une psychothérapie l?aide à mettre des mots sur sa détresse et la manipulation dont il a été victime.
Léon a 17 ans quand il rencontre Eliott sur un serveur Discord dédié aux jeux vidéo. D?abord simple compagnon de jeu, Eliott devient rapidement un confident. Ils échangent tous les jours : messages, captures d?écran de leurs scores, parfois même poèmes un peu maladroits. Eliott a également 17 ans, dit-il, et habite à plusieurs centaines de kilomètres. Son humour est mordant, sa sensibilité inattendue, et Léon sent en lui une compréhension rare, « celle qu?il a toujours espérée d?un amoureux ». Il peut tout lui dire, et il ose tout lui dire : ses angoisses, son mal-être au collège, la sensation d?être incompris par ses parents ou par ses camarades. Eliott répond toujours avec justesse, « et les mots qu?il faut ». Très vite, cette relation prend une place centrale dans la vie de Léon. Il attend les messages d?Eliott avec une fébrilité qu?il ne reconnaît pas, « rafraîchit » sans cesse leur conversation, relisant inlassablement leurs échanges nocturnes. L?absence d?image ne lui manque pas : au contraire, elle renforce l?intensité de la connexion. Dans cet espace numérique où seul compte le langage, Eliott devient une présence intérieure avec laquelle il se sent entier et compris. Elle vient compenser une blessure passée, celle d?un amour précédent où Léon s?était senti négligé et invisible. [...]
in Santé mentale > 295 (Février ) . - p. 58-63
Titre : Repérer les pièges du numérique... Auteurs : Marie-Pierre Fourquet-Courbet Article en page(s) : p. 58-63 Note générale : Cet article fait partie du dossier " Addiction numérique? " Langues : Français (fre) Résumé : Les acteurs du digital mettent en ?uvre des dispositifs et des contenus susceptibles de rendre les usagers « captifs». Face à ces pratiques, il est urgent de reprendre le contrôle des écrans et de développer une intelligence numérique.
Internet, les smartphones, les réseaux sociaux et les jeux vidéo sont omniprésents dans notre société. Regarder et interagir avec les écrans est devenu, pour la plupart d?entre nous, notre première occupation en dehors du sommeil. Selon les enquêtes, nous passons entre 7 h 30 et 10 heures par jour à interagir avec les écrans, soit près d?un tiers de notre vie éveillée ! Depuis deux décennies, avec l?arrivée des technologies de l?information et de la communication, nous assistons à un bouleversement massif de notre environnement quotidien : c?est toute la société qui se digitalise. Cette numérisation va s?accélérer avec le développement des usages de l?intelligence artificielle (IA). Tout se modifie à grande vitesse, et de nombreuses recherches montrent que notre adaptation psychologique à cette évolution rapide est, à l?inverse, lente, avec des conséquences parfois délétères sur notre bien-être (voir aussi l?article de S. Tisseron, p. 42). [...][article] Repérer les pièges du numérique... [] / Marie-Pierre Fourquet-Courbet . - p. 58-63.
Cet article fait partie du dossier " Addiction numérique? "
Langues : Français (fre)
in Santé mentale > 295 (Février ) . - p. 58-63
Résumé : Les acteurs du digital mettent en ?uvre des dispositifs et des contenus susceptibles de rendre les usagers « captifs». Face à ces pratiques, il est urgent de reprendre le contrôle des écrans et de développer une intelligence numérique.
Internet, les smartphones, les réseaux sociaux et les jeux vidéo sont omniprésents dans notre société. Regarder et interagir avec les écrans est devenu, pour la plupart d?entre nous, notre première occupation en dehors du sommeil. Selon les enquêtes, nous passons entre 7 h 30 et 10 heures par jour à interagir avec les écrans, soit près d?un tiers de notre vie éveillée ! Depuis deux décennies, avec l?arrivée des technologies de l?information et de la communication, nous assistons à un bouleversement massif de notre environnement quotidien : c?est toute la société qui se digitalise. Cette numérisation va s?accélérer avec le développement des usages de l?intelligence artificielle (IA). Tout se modifie à grande vitesse, et de nombreuses recherches montrent que notre adaptation psychologique à cette évolution rapide est, à l?inverse, lente, avec des conséquences parfois délétères sur notre bien-être (voir aussi l?article de S. Tisseron, p. 42). [...]
in Santé mentale > 295 (Février ) . - p. 64-69
Titre : Grandir dans une societe hyperconnectée Auteurs : Jocelyn Lachance Article en page(s) : p. 64-69 Note générale : Cet article fait partie du dossier " Addiction numérique? " Langues : Français (fre) Résumé : Devenir adulte dans un contexte hypermoderne, marqué par la responsabilisation de l?individu et le numérique, semble avoir des effets délétères pour la santé mentale, en particulier des plus vulnérables. Enjeux et complexité d?injonctions sociales paradoxales?
Le contexte du devenir adulte s?est radicalement transformé au cours des dernières années pour au moins trois raisons.[article] Grandir dans une societe hyperconnectée [] / Jocelyn Lachance . - p. 64-69.
Cet article fait partie du dossier " Addiction numérique? "
Langues : Français (fre)
in Santé mentale > 295 (Février ) . - p. 64-69
Résumé : Devenir adulte dans un contexte hypermoderne, marqué par la responsabilisation de l?individu et le numérique, semble avoir des effets délétères pour la santé mentale, en particulier des plus vulnérables. Enjeux et complexité d?injonctions sociales paradoxales?
Le contexte du devenir adulte s?est radicalement transformé au cours des dernières années pour au moins trois raisons.
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