Les bibliothèques HELMo

Documents disponibles écrits par cet auteur

Empreintes. Empreinte 5 / Nicolas Cornil

Public ISBD Titre de série : Empreintes Titre : Empreinte 5 : collection d'éveil pour la 5e primaire Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Nicolas Cornil, Auteur ; Audrey Gérard, Auteur ; Muriel Gérard, Auteur Editeur : Waterloo [Belgique] : Plantyn Année de publication : 2018 Collection : Empreintes Importance : 208 p. - 1 vol. (208 p.) Présentation : illustrations, couverture illustrée Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0770-9 Prix : 18,00 eu Langues : Français (fre) Mots-clés : Éveil  Nature d'un document  traces du passé  Types de document  ligne du temps  Rome antique  Empire romain  Empire romain d'occident - - Chute  Dynasties franques  Clovis  Charlemagne  Dynastie carolingienne  Invasions normandes  Vikings  Féodalité  Société féodale  Chevaliers  Armures  Croisades  Religion au Moyen Age  Cartes géographiques  Plans  carte hydrographiques  cartes historiques  cartes topographiques  cartes  orientation  boussoles  Points cardinaux  Belgique - - Régions  Belgique - - Communautés  Belgique - - Provinces  paysages  Ligne d'horizon  différents plans  Belgique - - Relief  Belgique - - Régions géographiques  Hydrographie  Amont/aval  Cours d'eau  Affluent/confluent  berges  Rive  Belgique - - Cours d'eau  Belgique - - Voies de communication  5 sens  Démarche expérimentale  Lumière - - Expériences  Classement des êtres vivants  Classification phylogénétique  Respiration  grenouilles  Animaux - - Cycles de vie  Squelettes  Articulations  Muscles  Peau  Peau - - composition  Appareil respiratoire  Échanges gazeux  pollinisation  reproduction asexuée  photosynthèse  Matière - - changement d'états  Cycle de l'eau  Écluses  Siphons  château d'eau  Arc-en-ciel  Vibrations  Son  Roue hydraulique  Station d'épuration  Poumons  Harcèlement scolaire  protection de l'environnement  Esprit critique  Communication constructive  Liberté d'expression  Débats  Sentiments  Exprimer ses émotions  Estime de soi  Coopération  Charte  Résolution de conflits  Conseil des élèves Index. décimale : 50 Généralités sur les sciences pures Note de contenu : Table des matières: Histoire: - Thème 1: Analyse et classement de documents variés - Thème 2: Regardons du plus près cet outil temporel - Thème 3: De l'Antiquité au Moyen Age: une date clé à retenir - Thème 4: La période du Moyen Age Géographie: - Thème 1: A la recherche des cartes et des repères spatiaux - Thème 2: A la découverte de la Belgique Sciences: - Thème 1: Établir une démarche scientifique - Thème 2: Les animaux - Thème 3: L'homme - Thème 4: Les plantes - Thème 5: Une ressource précieuse: l'eau Techno: - Thème 1: Le principe des vases communicants - Thème 2: La lumière et le son - Thème 3: De l'eau à tous les niveaux - Thème 4: La techno pour mieux comprendre notre corps Éducation à la philosophie et à la citoyenneté: - Thème 1: Penser par soi-même - Thème 2: Se connaître soi-même - Thème 3: Je construis la citoyenneté HISTOIRE ******** THÈME 1. Analyse et classement de documents variés -------------------------------------------------- Classons selon nos représentations . Découvrons et analysons une trace du passé . Observons d' autres classements . THÈME 2. Regardons de plus près cet outil temporel -------------------------------------------------- Découvrons et analysons une ligne du temps . Construisons une ligne du temps . THÈME 3. De l'Antiquité au Moyen Âge: une date-clé à retenir ------------------------------------------------------------ La Rome antique: de la Royauté à l'Empire romain . La chute de l'Empire romain d'Occident (476 après JC) . THÈME 4. la période du Moyen Âge --------------------------------- Les dynasties franques . Les invasions normandes (vikings) . La féodalité et les classes sociales au Moyen Âge . La vie au Moyen Âge selon les classes sociales . La religion et les croyances . GÉOGRAPHIE ********** THÈME 1. À la recherche des cartes et des repères spatiaux ---------------------------------------------------------- [ cartographie / orientation spatiale ] Classons des cartes et d'autres supports . Travaillons sur un élément présent sur la carte: la légende . Analysons une carte topographique . Situons notre école dans notre pays: la Belgique . Partons à la chasse au trésor et orientons-nous . Dessinons un plan de l'école . THÈME 2. À la découverte de la Belgique --------------------------------------- Jouons avec nos connaissances sur la Belgique . Recherchons les caractéristiques d'un paysage . Structurons notre paysage et regardons-le d'une autre manière . Observons le relief et visitons les différentes régions géographique de Belgique . Enrichissons notre vocabulaire en hydrographie . Repérons les principaux cours d'eau de Belgique . Partons à la découverte des voies de communication . SCIENCES ******** THEME 1. Etablir une démarche expérimentale ------------------------------------------- Apprenons à observer un objet et à utiliser le bon vocabulaire . Construisons et approprions-nous la démarche expérimentale . Appliquons la démarche expérimentale sur la lumière . THEME 2. Les animaux -------------------- Classer des êtres vivants selon des critères et dégager les caractéristiques communes . La respiration chez les animaux - Sur terre et dans l'eau . Qu'en est-il de la grenouille ? . Le cycle de vie des animaux . THEME 3. L'homme ---------------- Rappelons-nous la constitution de notre squelette et son rôle . Les articulations et les muscles . Les couches et les rôles de la peau . L'appareil respiratoire et les échanges gazeux . THEME 3. Les plantes -------------------- La pollinisation . La reproduction asexuée . La photosynthèse, un mécanisme précieux pour la respiration . THEME 4. Une ressource précieuse: l'eau ---------------------------------------- Des expériences pour découvrir les états de l'eau Appliquons les changements d'état au cycle de l'eau TECHNO ****** THÈME 1. Le principe des vases communicants ------------------------------------------- L' écluse . Le siphon . Le château d' eau . THÈME 2. La lumière et le son ------------------------------ Fabriquons un arc-en-ciel . Le son: une histoire de vibrations . THÈME 3. De l'eau à tous les niveaux ------------------------------------ La roue hydraulique . La station d' épuration . THÈME 4. La techno pour mieux comprendre notre corps ---------------------------------------------------- Le poumon . ÉDUCATION À LA PHILOSOPHIE ET À LA CITOYENNETÉ ( EPC ) ****************************************************** THÈME 1. Penser par soi-même ----------------------------- Engageons-nous pour cette année scolaire . Apprendre à argumenter _ Pour ou contre ? . Des jeux de rôle sur la protection de l'environnement . Des débats à partir d'un fait vécu . THÈME 2. Se connaitre soi-même ! -------------------------------- Du vocabulaire pour parvenir à exprimer des émotions ou des sentiments . Mes forces et mes faiblesses pour travailler l'estime de soi . Mes qualités et mes défauts . THÈME 3. Je construis la citoyenneté ------------------------------------- Arriver à une finalité commune par la coopération . Établissons une charte pour respecter un cadre de vie . La résolution de conflit(s) . Instaurer un conseil des élèves . Empreintes. Empreinte 5 : collection d'éveil pour la 5e primaire [Livres, articles, périodiques] / Nicolas Cornil, Auteur ; Audrey Gérard, Auteur ; Muriel Gérard, Auteur . - Waterloo (Belgique) : Plantyn, 2018 . - 208 p. - 1 vol. (208 p.) : illustrations, couverture illustrée ; 30 cm. - (Empreintes) . ISBN : 978-2-8010-0770-9 : 18,00 eu Langues : Français (fre) Mots-clés : Éveil  Nature d'un document  traces du passé  Types de document  ligne du temps  Rome antique  Empire romain  Empire romain d'occident - - Chute  Dynasties franques  Clovis  Charlemagne  Dynastie carolingienne  Invasions normandes  Vikings  Féodalité  Société féodale  Chevaliers  Armures  Croisades  Religion au Moyen Age  Cartes géographiques  Plans  carte hydrographiques  cartes historiques  cartes topographiques  cartes  orientation  boussoles  Points cardinaux  Belgique - - Régions  Belgique - - Communautés  Belgique - - Provinces  paysages  Ligne d'horizon  différents plans  Belgique - - Relief  Belgique - - Régions géographiques  Hydrographie  Amont/aval  Cours d'eau  Affluent/confluent  berges  Rive  Belgique - - Cours d'eau  Belgique - - Voies de communication  5 sens  Démarche expérimentale  Lumière - - Expériences  Classement des êtres vivants  Classification phylogénétique  Respiration  grenouilles  Animaux - - Cycles de vie  Squelettes  Articulations  Muscles  Peau  Peau - - composition  Appareil respiratoire  Échanges gazeux  pollinisation  reproduction asexuée  photosynthèse  Matière - - changement d'états  Cycle de l'eau  Écluses  Siphons  château d'eau  Arc-en-ciel  Vibrations  Son  Roue hydraulique  Station d'épuration  Poumons  Harcèlement scolaire  protection de l'environnement  Esprit critique  Communication constructive  Liberté d'expression  Débats  Sentiments  Exprimer ses émotions  Estime de soi  Coopération  Charte  Résolution de conflits  Conseil des élèves Index. décimale : 50 Généralités sur les sciences pures Note de contenu : Table des matières: Histoire: - Thème 1: Analyse et classement de documents variés - Thème 2: Regardons du plus près cet outil temporel - Thème 3: De l'Antiquité au Moyen Age: une date clé à retenir - Thème 4: La période du Moyen Age Géographie: - Thème 1: A la recherche des cartes et des repères spatiaux - Thème 2: A la découverte de la Belgique Sciences: - Thème 1: Établir une démarche scientifique - Thème 2: Les animaux - Thème 3: L'homme - Thème 4: Les plantes - Thème 5: Une ressource précieuse: l'eau Techno: - Thème 1: Le principe des vases communicants - Thème 2: La lumière et le son - Thème 3: De l'eau à tous les niveaux - Thème 4: La techno pour mieux comprendre notre corps Éducation à la philosophie et à la citoyenneté: - Thème 1: Penser par soi-même - Thème 2: Se connaître soi-même - Thème 3: Je construis la citoyenneté HISTOIRE ******** THÈME 1. Analyse et classement de documents variés -------------------------------------------------- Classons selon nos représentations . Découvrons et analysons une trace du passé . Observons d' autres classements . THÈME 2. Regardons de plus près cet outil temporel -------------------------------------------------- Découvrons et analysons une ligne du temps . Construisons une ligne du temps . THÈME 3. De l'Antiquité au Moyen Âge: une date-clé à retenir ------------------------------------------------------------ La Rome antique: de la Royauté à l'Empire romain . La chute de l'Empire romain d'Occident (476 après JC) . THÈME 4. la période du Moyen Âge --------------------------------- Les dynasties franques . Les invasions normandes (vikings) . La féodalité et les classes sociales au Moyen Âge . La vie au Moyen Âge selon les classes sociales . La religion et les croyances . GÉOGRAPHIE ********** THÈME 1. À la recherche des cartes et des repères spatiaux ---------------------------------------------------------- [ cartographie / orientation spatiale ] Classons des cartes et d'autres supports . Travaillons sur un élément présent sur la carte: la légende . Analysons une carte topographique . Situons notre école dans notre pays: la Belgique . Partons à la chasse au trésor et orientons-nous . Dessinons un plan de l'école . THÈME 2. À la découverte de la Belgique --------------------------------------- Jouons avec nos connaissances sur la Belgique . Recherchons les caractéristiques d'un paysage . Structurons notre paysage et regardons-le d'une autre manière . Observons le relief et visitons les différentes régions géographique de Belgique . Enrichissons notre vocabulaire en hydrographie . Repérons les principaux cours d'eau de Belgique . Partons à la découverte des voies de communication . SCIENCES ******** THEME 1. Etablir une démarche expérimentale ------------------------------------------- Apprenons à observer un objet et à utiliser le bon vocabulaire . Construisons et approprions-nous la démarche expérimentale . Appliquons la démarche expérimentale sur la lumière . THEME 2. Les animaux -------------------- Classer des êtres vivants selon des critères et dégager les caractéristiques communes . La respiration chez les animaux - Sur terre et dans l'eau . Qu'en est-il de la grenouille ? . Le cycle de vie des animaux . THEME 3. L'homme ---------------- Rappelons-nous la constitution de notre squelette et son rôle . Les articulations et les muscles . Les couches et les rôles de la peau . L'appareil respiratoire et les échanges gazeux . THEME 3. Les plantes -------------------- La pollinisation . La reproduction asexuée . La photosynthèse, un mécanisme précieux pour la respiration . THEME 4. Une ressource précieuse: l'eau ---------------------------------------- Des expériences pour découvrir les états de l'eau Appliquons les changements d'état au cycle de l'eau TECHNO ****** THÈME 1. Le principe des vases communicants ------------------------------------------- L' écluse . Le siphon . Le château d' eau . THÈME 2. La lumière et le son ------------------------------ Fabriquons un arc-en-ciel . Le son: une histoire de vibrations . THÈME 3. De l'eau à tous les niveaux ------------------------------------ La roue hydraulique . La station d' épuration . THÈME 4. La techno pour mieux comprendre notre corps ---------------------------------------------------- Le poumon . ÉDUCATION À LA PHILOSOPHIE ET À LA CITOYENNETÉ ( EPC ) ****************************************************** THÈME 1. Penser par soi-même ----------------------------- Engageons-nous pour cette année scolaire . Apprendre à argumenter _ Pour ou contre ? . Des jeux de rôle sur la protection de l'environnement . Des débats à partir d'un fait vécu . THÈME 2. Se connaitre soi-même ! -------------------------------- Du vocabulaire pour parvenir à exprimer des émotions ou des sentiments . Mes forces et mes faiblesses pour travailler l'estime de soi . Mes qualités et mes défauts . THÈME 3. Je construis la citoyenneté ------------------------------------- Arriver à une finalité commune par la coopération . Établissons une charte pour respecter un cadre de vie . La résolution de conflit(s) . Instaurer un conseil des élèves .

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Rangé en	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Code-barres
50.5 EMP	Livres	Bibliothèque HELMo Huy	Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse	Disponible	HH1003962
5 EMP	Livres	Bibliothèque HELMo Saint-Roch	Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse	Disponible	SR1004881
9(075.2) COR	Livres	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse	Sorti jusqu'au 22/12/2021	M12814

Empreintes. Empreintes 6 / Nicolas Cornil

Public ISBD Titre de série : Empreintes Titre : Empreintes 6 : collection d'éveil pour la 6e primaire Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Nicolas Cornil, Auteur ; Christel Sanchez-Martinez, Auteur ; Annie Petit, Auteur ; Isabelle Procureur, Auteur Editeur : Braine-l'Alleud : Plantyn Année de publication : 2019 Importance : 1 vol. (204 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0771-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : Eveil  Frises chronologiques  Histoire moderne et contemporaine  Histoire du temps présent  Explorateurs européens à l'étranger  Imprimerie -- Histoire  Révolution industrielle  Progrès scientifique et technique  Innovations technologiques  Belgique -- Histoire  Guerre mondiale (1914-1918)  Guerre mondiale (1939-1945)  Conquête de l'espace  Europe -- Unité  Terre -- Figure  Voies de communication  Tectonique des plaques  Relief (géographie)  Espaces naturels  Paysage  Biologie humaine  Appareil digestif  Appareil cardiovasculaire  Puberté  Reproduction humaine  Energie  Electricité  Sciences de l'environnement  Environnement -- Protection  Effet de serre (météorologie)  Pollution  Nature -- Effets de l'homme  Chaleur  Météorologie  Physique  Astrologie  Piles électriques  Education à la citoyenneté  Emotions  Bonheur  Démocratie Index. décimale : 50 Généralités sur les sciences pures Note de contenu : Table des matières : Histoire : - Thème 1 : Les Temps modernes - Thème 2 : L’Epoque contemporaine : de grands changements - Thème 3 : Quelques événements et personnages marquants de l’Epoque contemporaine - Thème 4 : Récapitulatif des grandes périodes historiques Géographie : - Thème 1 : Se repérer et ses déplacer dans le monde - Thème 2 : Hydrographie, climat et relief dans le monde - Thème 3 : Récapitulatif des notions géographiques Sciences : - Thème 1 : L’Homme - Thème 2 : Les énergies - Thème 3 : L’impact de l’Homme sur l’environnement - Thème 4 : Chaleur et matière - Thème 5 : Des forces et des corps en mouvement - Thème 6 : Exerçons nos compétences scientifiques Techno : - Thème 1 : La démarche expérimentale au travers de quelques objets techniques - Thème 2 : La démarche scientifique au travers d’un jeu Éducation à la philosophie et à la citoyenneté : - Thème 1 : Construire une pensée autonome et critique - Thème 2 : Se connaitre soi-même et s’ouvrir aux autres - Thème 3 : S’engager dans la vie sociale et l’espace démocratique Empreintes. Empreintes 6 : collection d'éveil pour la 6e primaire [Livres, articles, périodiques] / Nicolas Cornil, Auteur ; Christel Sanchez-Martinez, Auteur ; Annie Petit, Auteur ; Isabelle Procureur, Auteur . - Braine-l'Alleud : Plantyn, 2019 . - 1 vol. (204 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. ISBN : 978-2-8010-0771-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : Eveil  Frises chronologiques  Histoire moderne et contemporaine  Histoire du temps présent  Explorateurs européens à l'étranger  Imprimerie -- Histoire  Révolution industrielle  Progrès scientifique et technique  Innovations technologiques  Belgique -- Histoire  Guerre mondiale (1914-1918)  Guerre mondiale (1939-1945)  Conquête de l'espace  Europe -- Unité  Terre -- Figure  Voies de communication  Tectonique des plaques  Relief (géographie)  Espaces naturels  Paysage  Biologie humaine  Appareil digestif  Appareil cardiovasculaire  Puberté  Reproduction humaine  Energie  Electricité  Sciences de l'environnement  Environnement -- Protection  Effet de serre (météorologie)  Pollution  Nature -- Effets de l'homme  Chaleur  Météorologie  Physique  Astrologie  Piles électriques  Education à la citoyenneté  Emotions  Bonheur  Démocratie Index. décimale : 50 Généralités sur les sciences pures Note de contenu : Table des matières : Histoire : - Thème 1 : Les Temps modernes - Thème 2 : L’Epoque contemporaine : de grands changements - Thème 3 : Quelques événements et personnages marquants de l’Epoque contemporaine - Thème 4 : Récapitulatif des grandes périodes historiques Géographie : - Thème 1 : Se repérer et ses déplacer dans le monde - Thème 2 : Hydrographie, climat et relief dans le monde - Thème 3 : Récapitulatif des notions géographiques Sciences : - Thème 1 : L’Homme - Thème 2 : Les énergies - Thème 3 : L’impact de l’Homme sur l’environnement - Thème 4 : Chaleur et matière - Thème 5 : Des forces et des corps en mouvement - Thème 6 : Exerçons nos compétences scientifiques Techno : - Thème 1 : La démarche expérimentale au travers de quelques objets techniques - Thème 2 : La démarche scientifique au travers d’un jeu Éducation à la philosophie et à la citoyenneté : - Thème 1 : Construire une pensée autonome et critique - Thème 2 : Se connaitre soi-même et s’ouvrir aux autres - Thème 3 : S’engager dans la vie sociale et l’espace démocratique

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Rangé en	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Code-barres
50.6 EMP	Livres	Bibliothèque HELMo Huy	Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse	Disponible	HH1004347
5 EMP	Livres	Bibliothèque HELMo Saint-Roch	Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse	Disponible	SR1004671
9.1.2 EMP	Livres	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse	Disponible	M135403