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[article] 
in Evolutions psychomotrices > N°113 (octobre 2022) . - p. 64-74

Titre :	Enquête exploratoire de l'influence des instituts de formation en psychomotricité sur les représentations identitaires professionnelles des psychomotriciens diplômés d'Etat en France
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Alexis Berland, Auteur
Année de publication :	2022
Article en page(s) :	p. 64-74
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Diplôme  Formation du psychomotricien  France  Identité professionnelle  Professionnalisme  Représentation  Psychomotricité
Résumé :	L'identité professionnelle du psychomotricien est souvent mal comprise par les acteurs de santé et la collectivité. La présente étude propose de mesurer la cohérence identitaire intra-professionnelle des psychomotriciens diplômés d'Etat en France en fonction des instituts de formation en psychomotricité diplômant. Un questionnaire sur les représentations et les sentiments relatifs à l'identité de la profession a été adressé à 214 psychomotriciens en 2019. Les résultats montrent des points de convergence et de divergence plus ou moins prononcés vis-à-vis de certains composants identitaires professionnels. En outre, ils permettent de dresser un tableau de la cohésion professionnelle actuelle, d'évoquer son risque psycho-social et de jauger ses forces et faiblesses. Nous terminons par exposer les paradoxes identitaires de la profession, l'ambiguïté de la légitimité des soins psychocorporels dans le contexte social actuel et proposons des pistes de réflexion sur l'avenir identitaire de la profession.

[article] Enquête exploratoire de l'influence des instituts de formation en psychomotricité sur les représentations identitaires professionnelles des psychomotriciens diplômés d'Etat en France [Livres, articles, périodiques] / Alexis Berland, Auteur . - 2022 . - p. 64-74.
Langues : Français (fre)
in Evolutions psychomotrices > N°113 (octobre 2022) . - p. 64-74

Mots-clés :

Diplôme  Formation du psychomotricien  France  Identité professionnelle  Professionnalisme  Représentation  Psychomotricité

Résumé :

L'identité professionnelle du psychomotricien est souvent mal comprise par les acteurs de santé et la collectivité. La présente étude propose de mesurer la cohérence identitaire intra-professionnelle des psychomotriciens diplômés d'Etat en France en fonction des instituts de formation en psychomotricité diplômant. Un questionnaire sur les représentations et les sentiments relatifs à l'identité de la profession a été adressé à 214 psychomotriciens en 2019. Les résultats montrent des points de convergence et de divergence plus ou moins prononcés vis-à-vis de certains composants identitaires professionnels. En outre, ils permettent de dresser un tableau de la cohésion professionnelle actuelle, d'évoquer son risque psycho-social et de jauger ses forces et faiblesses. Nous terminons par exposer les paradoxes identitaires de la profession, l'ambiguïté de la légitimité des soins psychocorporels dans le contexte social actuel et proposons des pistes de réflexion sur l'avenir identitaire de la profession.

[article] 
in Evolutions psychomotrices > N°113 (octobre 2022) . - p. 75-84

Titre :	Réciprocité relationnelle et burn-out chez des professionnels accompagnants des jeunes ayant des troubles du spectre de l'autisme
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Anne-Claire Bousset, Auteur
Année de publication :	2022
Article en page(s) :	p. 75-84
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Assistance  Epuisement professionnel  Éthique  Personnel de santé  Prévention  Prévention en psychomotricité  Trouble du spectre autistique (TSA)
Résumé :	Entre jeunes avec Troubles du Spectre de l'Autisme et les professionnels médico-sociaux les accompagnant se tisse une relation d'aide singulière, impactée par les altérations de la communication et des interactions sociales, symptomatiques de ces Troubles du Neuro-Développement. (...)

[article] Réciprocité relationnelle et burn-out chez des professionnels accompagnants des jeunes ayant des troubles du spectre de l'autisme [Livres, articles, périodiques] / Anne-Claire Bousset, Auteur . - 2022 . - p. 75-84.
Langues : Français (fre)
in Evolutions psychomotrices > N°113 (octobre 2022) . - p. 75-84

Mots-clés :	Assistance  Epuisement professionnel  Éthique  Personnel de santé  Prévention  Prévention en psychomotricité  Trouble du spectre autistique (TSA)
Résumé :	Entre jeunes avec Troubles du Spectre de l'Autisme et les professionnels médico-sociaux les accompagnant se tisse une relation d'aide singulière, impactée par les altérations de la communication et des interactions sociales, symptomatiques de ces Troubles du Neuro-Développement. (...)

[article] 
in Evolutions psychomotrices > N°113 (octobre 2022) . - p. 85-90

Titre :	Réflexion sur la démarche d'évaluation des processus sous-jacents au TDC : "L'iceberg du TDC"
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Aurélien D'Ignazio, Auteur
Année de publication :	2022
Article en page(s) :	p. 85-90
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Coordination motrice  Troubles des habiletés motrices  Dyspraxie
Résumé :	Le terme de TDC (Trouble du Développement des Coordinations) peut sembler généraliste au premier abord. Après avoir communiqué quelques points de repères sémantiques, diagnostiques et épidémiologiques, nous évoquerons les processus complexes qui peuvent le sous-tendre et nous semblant indispensable à explorer. (...)

[article] Réflexion sur la démarche d'évaluation des processus sous-jacents au TDC : "L'iceberg du TDC" [Livres, articles, périodiques] / Aurélien D'Ignazio, Auteur . - 2022 . - p. 85-90.
Langues : Français (fre)
in Evolutions psychomotrices > N°113 (octobre 2022) . - p. 85-90

Mots-clés :	Coordination motrice  Troubles des habiletés motrices  Dyspraxie
Résumé :	Le terme de TDC (Trouble du Développement des Coordinations) peut sembler généraliste au premier abord. Après avoir communiqué quelques points de repères sémantiques, diagnostiques et épidémiologiques, nous évoquerons les processus complexes qui peuvent le sous-tendre et nous semblant indispensable à explorer. (...)

[article] 
in Evolutions psychomotrices > N°113 (octobre 2022) . - p. 91-98

Titre :	Psychomotricité et lecture : données actuelles pour l'éducation psychomotrice
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Daniel Pereira, Auteur ; Laetitia Boulc'h, Auteur ; Sandra Jhean-Larose, Auteur
Année de publication :	2022
Article en page(s) :	p. 91-98
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Espace  Espace-temps  Lecture  Sensorialité  Temps
Résumé :	Cette revue de littérature a pour objectif de donner des exemples de pratiques en éducation psychomotrice validés par des études empiriques. (...)

[article] Psychomotricité et lecture : données actuelles pour l'éducation psychomotrice [Livres, articles, périodiques] / Daniel Pereira, Auteur ; Laetitia Boulc'h, Auteur ; Sandra Jhean-Larose, Auteur . - 2022 . - p. 91-98.
Langues : Français (fre)
in Evolutions psychomotrices > N°113 (octobre 2022) . - p. 91-98

Mots-clés :	Espace  Espace-temps  Lecture  Sensorialité  Temps
Résumé :	Cette revue de littérature a pour objectif de donner des exemples de pratiques en éducation psychomotrice validés par des études empiriques. (...)

[article] 
in Evolutions psychomotrices > N°113 (octobre 2022) . - p. 99-110

Titre :	Le dessin de soi : réactualisation d'une grille de codage auprès des élèves de classe préparatoire, classe élémentaire 1 et classe élémentaire 2
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Manon Pruvot, Auteur ; Isabelle Carchon, Auteur
Année de publication :	2022
Article en page(s) :	p. 99-110
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Dessin du bonhomme  Etalonnage  Schéma corporel
Résumé :	Le test du dessin du bonhomme a été créé en 1926 par Goodenough. Ce test est encore fréquemment utilisé par les psychomotriciens qui apportent des modifications. En tenant compte de ces adaptations et des évolutions sociétales, une nouvelle grille de codage est proposée avec 2 axes : le premier, quantitatif, intitulé représentation/perception du corps, permet de récolter des informations sur le schéma corporel et le second, qualitatif, renseigne sur l'organisation spatiale du dessin. (...)

[article] Le dessin de soi : réactualisation d'une grille de codage auprès des élèves de classe préparatoire, classe élémentaire 1 et classe élémentaire 2 [Livres, articles, périodiques] / Manon Pruvot, Auteur ; Isabelle Carchon, Auteur . - 2022 . - p. 99-110.
Langues : Français (fre)
in Evolutions psychomotrices > N°113 (octobre 2022) . - p. 99-110

Mots-clés :

Dessin du bonhomme  Etalonnage  Schéma corporel

Résumé :

Le test du dessin du bonhomme a été créé en 1926 par Goodenough. Ce test est encore fréquemment utilisé par les psychomotriciens qui apportent des modifications. En tenant compte de ces adaptations et des évolutions sociétales, une nouvelle grille de codage est proposée avec 2 axes : le premier, quantitatif, intitulé représentation/perception du corps, permet de récolter des informations sur le schéma corporel et le second, qualitatif, renseigne sur l'organisation spatiale du dessin. (...)

[article] 
in Evolutions psychomotrices > N°113 (octobre 2022) . - p. 111-123

Titre :	L'utilité du protocole de bilan Soubiran pour étudier les profils psychomoteurs d'enfants à hauts potentiels intellectuels
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Alexandrine Saint-Cast, Auteur
Année de publication :	2022
Article en page(s) :	p. 111-123
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Bilan psychomoteur  Développement psychomoteur de l'enfant  Ecole primaire  Haut potentiel intellectuel (HPI)  Protocole  Troubles psychomoteurs  Dyssynchronie
Résumé :	Dans cette recherche clinique le bilan psychomoteur protocole Soubiran est utilisé pour décrire les profils psychomoteurs d'enfants à hauts potentiels intellectuels en difficulté pour apprendre à l'école primaire. Elle est mise en œuvre au moyen d'une méthodologie mixte. (...)

[article] L'utilité du protocole de bilan Soubiran pour étudier les profils psychomoteurs d'enfants à hauts potentiels intellectuels [Livres, articles, périodiques] / Alexandrine Saint-Cast, Auteur . - 2022 . - p. 111-123.
Langues : Français (fre)
in Evolutions psychomotrices > N°113 (octobre 2022) . - p. 111-123

Mots-clés :	Bilan psychomoteur  Développement psychomoteur de l'enfant  Ecole primaire  Haut potentiel intellectuel (HPI)  Protocole  Troubles psychomoteurs  Dyssynchronie
Résumé :	Dans cette recherche clinique le bilan psychomoteur protocole Soubiran est utilisé pour décrire les profils psychomoteurs d'enfants à hauts potentiels intellectuels en difficulté pour apprendre à l'école primaire. Elle est mise en œuvre au moyen d'une méthodologie mixte. (...)

[article] 
in Evolutions psychomotrices > N°113 (octobre 2022) . - p. 124-130

Titre :	Un dispositif de soins en CMP pour jeunes enfants autistes pratique ambulatoire et intégrée de la thérapie d'échange et de développement : une expérience originale ?
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Romain Zupranski, Auteur ; Dominique Robin-Léopold, Auteur
Année de publication :	2022
Article en page(s) :	p. 124-130
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Autiste enfant  Jeu sensoriel  Pluridisciplinarité  Prise en charge de l'autiste  Soins ambulatoires  Trouble du spectre autistique (TSA)  Approche intégrative
Résumé :	L'autisme pousse à envisager les pratiques dans un esprit intégratif, en articulant les connaissances issues de la psychologie clinique, des sciences neurocognitives, comportementales et des neurosciences.

[article] Un dispositif de soins en CMP pour jeunes enfants autistes pratique ambulatoire et intégrée de la thérapie d'échange et de développement : une expérience originale ? [Livres, articles, périodiques] / Romain Zupranski, Auteur ; Dominique Robin-Léopold, Auteur . - 2022 . - p. 124-130.
Langues : Français (fre)
in Evolutions psychomotrices > N°113 (octobre 2022) . - p. 124-130

Mots-clés :	Autiste enfant  Jeu sensoriel  Pluridisciplinarité  Prise en charge de l'autiste  Soins ambulatoires  Trouble du spectre autistique (TSA)  Approche intégrative
Résumé :	L'autisme pousse à envisager les pratiques dans un esprit intégratif, en articulant les connaissances issues de la psychologie clinique, des sciences neurocognitives, comportementales et des neurosciences.