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[article] 
in Devenir > Vol. 33, n°3 (Septembre 2021) . - p. 181-207

Titre :	Évaluation du sentiment de sécurité postnatal chez les mères : adaptation et validation en langue française du Parents’ Postnatal Sense of Security instrument (PPSSi)
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Céline Schaming, Auteur ; Jaqueline Wendland, Auteur
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	p. 181-207
Langues :	Français (fre)
Résumé :	Le sentiment de sécurité parental dans le post-partum, tant sur le plan physique qu’affectif, est un prédicteur reconnu du bien-être des nouveaux parents. Cette étude transversale avait pour objectif d’étudier les qualités psychométriques de la traduction française du questionnaire Parents’ Postnatal Sense of Security instrument (PPSSi) de Persson, et al. (2007) dans sa version pour les mères. Il a été administré à un échantillon de 874 mères françaises ayant un bébé âgé de la naissance à 6 mois. La fidélité test-retest a été évaluée auprès de 304 mères. Les résultats font état d’une très bonne consistance interne de l’outil (α = 0,85) et d’une excellente fidélité test-retest (ρ = 0,86). Les validités de construit et convergente sont également satisfaisantes. Ce questionnaire est donc un outil d’évaluation utile et fiable de la sécurité émotionnelle des mères dans le post-partum.
En ligne :	https://shs.cairn.info/revue-devenir-2021-3-page-181?lang=fr&tab=texte-integral

[article] Évaluation du sentiment de sécurité postnatal chez les mères : adaptation et validation en langue française du Parents’ Postnatal Sense of Security instrument (PPSSi) [Livres, articles, périodiques] / Céline Schaming, Auteur ; Jaqueline Wendland, Auteur . - 2021 . - p. 181-207.
Langues : Français (fre)
in Devenir > Vol. 33, n°3 (Septembre 2021) . - p. 181-207

Résumé :

Le sentiment de sécurité parental dans le post-partum, tant sur le plan physique qu’affectif, est un prédicteur reconnu du bien-être des nouveaux parents. Cette étude transversale avait pour objectif d’étudier les qualités psychométriques de la traduction française du questionnaire Parents’ Postnatal Sense of Security instrument (PPSSi) de Persson, et al. (2007) dans sa version pour les mères. Il a été administré à un échantillon de 874 mères françaises ayant un bébé âgé de la naissance à 6 mois. La fidélité test-retest a été évaluée auprès de 304 mères. Les résultats font état d’une très bonne consistance interne de l’outil (α = 0,85) et d’une excellente fidélité test-retest (ρ = 0,86). Les validités de construit et convergente sont également satisfaisantes. Ce questionnaire est donc un outil d’évaluation utile et fiable de la sécurité émotionnelle des mères dans le post-partum.

En ligne :

https://shs.cairn.info/revue-devenir-2021-3-page-181?lang=fr&tab=texte-integral

[article] 
in Devenir > Vol. 33, n°3 (Septembre 2021) . - p. 209-220

Titre :	Reconnaissance au travail et symptomatologie anxiodépressive chez les auxiliaires de puériculture et les éducatrices de jeunes enfants
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Mélanie Maillot-Collet, Auteur ; Carolina Baeza-Velasco, Auteur
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	p. 209-220
Langues :	Français (fre)
Résumé :	Dans les établissements d’accueil du jeune enfant, les auxiliaires de puériculture (AP) et les éducatrices de jeunes enfants (EJE) ont pour rôle l’accompagnement des enfants dans leur développement. Ces métiers, majoritairement effectués par des femmes, sont peu reconnus tant par les parents que par la société. Cette recherche a eu pour objectif d’explorer la relation entre la reconnaissance au travail et la symptomatologie anxiodépressive chez les professionnelles de la petite enfance et de comparer ces variables entre les AP et les EJE. Cinquante et un AP et soixante-deux EJE ont répondu aux autoquestionnaires évaluant le sentiment de reconnaissance au travail, l’anxiété et la dépression. Les résultats ont montré des corrélations positives et fortes entre le manque de reconnaissance au travail et la symptomatologie anxiodépressive. Aucune différence n’a été observée entre les AP et les EJE concernant ces variables. Cependant, ces deux groupes de professionnelles présentaient un sentiment de faible reconnaissance au travail ainsi que des niveaux d’anxiété élevés. Cette recherche procure une ébauche de réflexion sur ces métiers, nécessitant des pistes d’actions empreintes de reconnaissance et favorisant la santé psychique des professionnelles de la petite enfance.
En ligne :	https://shs.cairn.info/revue-devenir-2021-3-page-209?lang=fr&tab=texte-integral

[article] Reconnaissance au travail et symptomatologie anxiodépressive chez les auxiliaires de puériculture et les éducatrices de jeunes enfants [Livres, articles, périodiques] / Mélanie Maillot-Collet, Auteur ; Carolina Baeza-Velasco, Auteur . - 2021 . - p. 209-220.
Langues : Français (fre)
in Devenir > Vol. 33, n°3 (Septembre 2021) . - p. 209-220

Résumé :

Dans les établissements d’accueil du jeune enfant, les auxiliaires de puériculture (AP) et les éducatrices de jeunes enfants (EJE) ont pour rôle l’accompagnement des enfants dans leur développement. Ces métiers, majoritairement effectués par des femmes, sont peu reconnus tant par les parents que par la société. Cette recherche a eu pour objectif d’explorer la relation entre la reconnaissance au travail et la symptomatologie anxiodépressive chez les professionnelles de la petite enfance et de comparer ces variables entre les AP et les EJE. Cinquante et un AP et soixante-deux EJE ont répondu aux autoquestionnaires évaluant le sentiment de reconnaissance au travail, l’anxiété et la dépression. Les résultats ont montré des corrélations positives et fortes entre le manque de reconnaissance au travail et la symptomatologie anxiodépressive. Aucune différence n’a été observée entre les AP et les EJE concernant ces variables. Cependant, ces deux groupes de professionnelles présentaient un sentiment de faible reconnaissance au travail ainsi que des niveaux d’anxiété élevés. Cette recherche procure une ébauche de réflexion sur ces métiers, nécessitant des pistes d’actions empreintes de reconnaissance et favorisant la santé psychique des professionnelles de la petite enfance.

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[article] 
in Devenir > Vol. 33, n°3 (Septembre 2021) . - p. 221-240

Titre :	Implication paternelle chez des enfants d’âge préscolaire. Contributions des styles parentaux et de l’affectivité négative de l’enfant
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Carolina Santos, Auteur ; Ligia Monteiro, Auteur ; Nuno Torres, Auteur
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	p. 221-240
Langues :	Français (fre)
Résumé :	Cette étude vise à analyser les facteurs prédictifs de l’implication du père, en tenant compte du style parental, du niveau d’études et les heures de travail, ainsi que des caractéristiques des enfants : leur âge, sexe et affectivité négative. Cent quatre-vingt-six familles nucléaires, avec des enfants d’âge préscolaire (90 garçons), ont participé à l’étude. Les résultats indiquent que les facteurs prédictifs significatifs de l’implication paternelle sont : pour les soins directs, le niveau d’études et les heures de travail du père ; pour l’enseignement/la discipline son style démocrate (directif) ; et pour le jeu et le niveau d’études. Il existe également des interactions significatives entre le style démocrate (directif) du père et l’affectivité négative de l’enfant dans l’enseignement/la discipline et le jeu.
En ligne :	https://shs.cairn.info/revue-devenir-2021-3-page-221?lang=fr&tab=texte-integral

[article] Implication paternelle chez des enfants d’âge préscolaire. Contributions des styles parentaux et de l’affectivité négative de l’enfant [Livres, articles, périodiques] / Carolina Santos, Auteur ; Ligia Monteiro, Auteur ; Nuno Torres, Auteur . - 2021 . - p. 221-240.
Langues : Français (fre)
in Devenir > Vol. 33, n°3 (Septembre 2021) . - p. 221-240

Résumé :

Cette étude vise à analyser les facteurs prédictifs de l’implication du père, en tenant compte du style parental, du niveau d’études et les heures de travail, ainsi que des caractéristiques des enfants : leur âge, sexe et affectivité négative. Cent quatre-vingt-six familles nucléaires, avec des enfants d’âge préscolaire (90 garçons), ont participé à l’étude. Les résultats indiquent que les facteurs prédictifs significatifs de l’implication paternelle sont : pour les soins directs, le niveau d’études et les heures de travail du père ; pour l’enseignement/la discipline son style démocrate (directif) ; et pour le jeu et le niveau d’études. Il existe également des interactions significatives entre le style démocrate (directif) du père et l’affectivité négative de l’enfant dans l’enseignement/la discipline et le jeu.

En ligne :

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[article] 
in Devenir > Vol. 33, n°3 (Septembre 2021) . - p. 241-257

Titre :	Lili : une histoire de trouble alimentaire précoce dans laquelle l’attachement joue le rôle principal
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Régis Brunod (1949-....), Auteur
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	p. 241-257
Langues :	Français (fre)
Résumé :	Après une période d’alimentation parentérale prolongée, il peut être extrêmement difficile de reprendre l’alimentation orale chez un enfant. Nous rapportons le traitement plurimodal d’une fillette nourrie exclusivement depuis la période néonatale jusqu’à l’âge de 7 ans par une alimentation synthétique, délivrée par une sonde de gastrostomie. Trois axes thérapeutiques ont été utilisés au cours de ce traitement : un axe psychopharmacologique, un axe psychoéducatif et surtout un axe relationnel et affectif, issu de la clinique de l’attachement, et qui représente la base sur laquelle s’appuient les deux premiers axes. Le développement d’une relation d’attachement exclusif à une soignante a permis le début d’une alimentation orale autonome. Ceci s’est accompagné d’une reprise évolutive durable dans les autres secteurs du développement neuropsychologique et affectif de l’enfant, avec une régression quasi complète de la symptomatologie d’allure autistique initiale.
En ligne :	https://shs.cairn.info/revue-devenir-2021-3-page-241?lang=fr&tab=texte-integral

[article] Lili : une histoire de trouble alimentaire précoce dans laquelle l’attachement joue le rôle principal [Livres, articles, périodiques] / Régis Brunod (1949-....), Auteur . - 2021 . - p. 241-257.
Langues : Français (fre)
in Devenir > Vol. 33, n°3 (Septembre 2021) . - p. 241-257

Résumé :

Après une période d’alimentation parentérale prolongée, il peut être extrêmement difficile de reprendre l’alimentation orale chez un enfant. Nous rapportons le traitement plurimodal d’une fillette nourrie exclusivement depuis la période néonatale jusqu’à l’âge de 7 ans par une alimentation synthétique, délivrée par une sonde de gastrostomie. Trois axes thérapeutiques ont été utilisés au cours de ce traitement : un axe psychopharmacologique, un axe psychoéducatif et surtout un axe relationnel et affectif, issu de la clinique de l’attachement, et qui représente la base sur laquelle s’appuient les deux premiers axes. Le développement d’une relation d’attachement exclusif à une soignante a permis le début d’une alimentation orale autonome. Ceci s’est accompagné d’une reprise évolutive durable dans les autres secteurs du développement neuropsychologique et affectif de l’enfant, avec une régression quasi complète de la symptomatologie d’allure autistique initiale.

En ligne :

https://shs.cairn.info/revue-devenir-2021-3-page-241?lang=fr&tab=texte-integral