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[article] 
in Devenir > Vol. 31, n°4 (Décembre 2019) . - p. 273-309

Titre :	Vincent van Gogh : un trouble sévère de l’attachement
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Yvon Gauthier, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 273-309
Langues :	Français (fre)
Résumé :	Vincent van Gogh est né un an exactement après la naissance d’un frère mort-né que les parents avaient aussi nommé Vincent. Plusieurs de ses biographes, Nagera, Lubin ou Michel, considèrent que ce fait serait à l’origine des problèmes graves qui ont marqué toute sa vie : Vincent aurait été un « enfant de remplacement ». Les auteurs de la plus récente biographie de van Gogh, Naifeh et Smith, ne retrouvent aucune preuve que ce hasard ait eu une telle importance. Leur étude des premières années de Vincent fait plutôt ressortir une profonde inadéquation entre un enfant obstiné, indiscipliné et étrange et les désirs de conformité d’une mère elle-même élevée dans un milieu très conformiste : on y décrit un rejet précoce de cet enfant. La théorie de l’attachement de John Bowlby nous permet de comprendre les problèmes profonds de la vie de Vincent. Dans cet essai, je propose que nous sommes en présence d’une dynamique qui s’est organisée à partir d’une histoire d’attachement profondément perturbée, sans doute précocement, et que finalement Vincent a souffert d’un trouble sévère de l’attachement.
En ligne :	https://shs.cairn.info/revue-devenir-2019-4-page-273?lang=fr&tab=texte-integral

[article] Vincent van Gogh : un trouble sévère de l’attachement [Livres, articles, périodiques] / Yvon Gauthier, Auteur . - 2019 . - p. 273-309.
Langues : Français (fre)
in Devenir > Vol. 31, n°4 (Décembre 2019) . - p. 273-309

Résumé :

Vincent van Gogh est né un an exactement après la naissance d’un frère mort-né que les parents avaient aussi nommé Vincent. Plusieurs de ses biographes, Nagera, Lubin ou Michel, considèrent que ce fait serait à l’origine des problèmes graves qui ont marqué toute sa vie : Vincent aurait été un « enfant de remplacement ». Les auteurs de la plus récente biographie de van Gogh, Naifeh et Smith, ne retrouvent aucune preuve que ce hasard ait eu une telle importance. Leur étude des premières années de Vincent fait plutôt ressortir une profonde inadéquation entre un enfant obstiné, indiscipliné et étrange et les désirs de conformité d’une mère elle-même élevée dans un milieu très conformiste : on y décrit un rejet précoce de cet enfant. La théorie de l’attachement de John Bowlby nous permet de comprendre les problèmes profonds de la vie de Vincent. Dans cet essai, je propose que nous sommes en présence d’une dynamique qui s’est organisée à partir d’une histoire d’attachement profondément perturbée, sans doute précocement, et que finalement Vincent a souffert d’un trouble sévère de l’attachement.

En ligne :

https://shs.cairn.info/revue-devenir-2019-4-page-273?lang=fr&tab=texte-integral

[article] 
in Devenir > Vol. 31, n°4 (Décembre 2019) . - p. 311-337

Titre :	Le « doudou » à la crèche : pratiques et représentations
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Lou Morfaux, Auteur ; Jaqueline Wendland, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 311-337
Langues :	Français (fre)
Résumé :	En France, les objets auxquels les enfants s’attachent connus sous le nom de « doudous » sont largement utilisés aussi bien dans le cadre familial que dans les lieux d’accueil du jeune enfant. La présente étude a eu pour but d’étudier les pratiques et les représentations entourant le « doudou » dans les crèches. La population était constituée de 20 enfants âgés de 15 à 42 mois et de 9 auxiliaires de puériculture. L’utilisation du « doudou » par les enfants a été analysée grâce à une grille d’observation, alors que les professionnelles ont répondu à un entretien sur leurs pratiques et représentations concernant le « doudou ». Les entretiens et l’observation des pratiques montrent que son utilisation varie en fonction des contextes et des moments de la journée. Les données contribuent à réfléchir à la place accordée aujourd’hui au « doudou » au sein des crèches.
En ligne :	https://shs.cairn.info/revue-devenir-2019-4-page-311?lang=fr&tab=texte-integral

[article] Le « doudou » à la crèche : pratiques et représentations [Livres, articles, périodiques] / Lou Morfaux, Auteur ; Jaqueline Wendland, Auteur . - 2019 . - p. 311-337.
Langues : Français (fre)
in Devenir > Vol. 31, n°4 (Décembre 2019) . - p. 311-337

Résumé :

En France, les objets auxquels les enfants s’attachent connus sous le nom de « doudous » sont largement utilisés aussi bien dans le cadre familial que dans les lieux d’accueil du jeune enfant. La présente étude a eu pour but d’étudier les pratiques et les représentations entourant le « doudou » dans les crèches. La population était constituée de 20 enfants âgés de 15 à 42 mois et de 9 auxiliaires de puériculture. L’utilisation du « doudou » par les enfants a été analysée grâce à une grille d’observation, alors que les professionnelles ont répondu à un entretien sur leurs pratiques et représentations concernant le « doudou ». Les entretiens et l’observation des pratiques montrent que son utilisation varie en fonction des contextes et des moments de la journée. Les données contribuent à réfléchir à la place accordée aujourd’hui au « doudou » au sein des crèches.

En ligne :

https://shs.cairn.info/revue-devenir-2019-4-page-311?lang=fr&tab=texte-integral

[article] 
in Devenir > Vol. 31, n°4 (Décembre 2019) . - p. 339-357

Titre :	Hommes en parcours d’assistance médicale à la procréation : relation aux professionnels de santé et vécu psychologique
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Agathe Crozet, Auteur ; Jaqueline Wendland, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 339-357
Langues :	Français (fre)
Résumé :	L’objectif de cette étude était de déterminer l’existence d’un lien, chez les hommes en parcours d’assistance médicale à la procréation, entre la satisfaction de la relation aux soignants et le niveau d’anxiété et de dépression. Vingt-sept hommes, attribués à deux groupes distincts selon qu’ils étaient déjà pères ou non (« nonpères »), ont été rencontrés en entretien et ont ensuite complété trois questionnaires. La qualité de la relation aux soignants est négativement corrélée aux niveaux d’anxiété et de dépression. Les hommes « non-pères » ont un niveau d’anxiété et de dépression significativement plus élevé que les hommes « pères ». L’importance de la relation aux soignants pour les hommes, dans ce contexte médical, est discutée.
En ligne :	https://shs.cairn.info/revue-devenir-2019-4-page-339?lang=fr&tab=texte-integral

[article] Hommes en parcours d’assistance médicale à la procréation : relation aux professionnels de santé et vécu psychologique [Livres, articles, périodiques] / Agathe Crozet, Auteur ; Jaqueline Wendland, Auteur . - 2019 . - p. 339-357.
Langues : Français (fre)
in Devenir > Vol. 31, n°4 (Décembre 2019) . - p. 339-357

Résumé :

L’objectif de cette étude était de déterminer l’existence d’un lien, chez les hommes en parcours d’assistance médicale à la procréation, entre la satisfaction de la relation aux soignants et le niveau d’anxiété et de dépression. Vingt-sept hommes, attribués à deux groupes distincts selon qu’ils étaient déjà pères ou non (« nonpères »), ont été rencontrés en entretien et ont ensuite complété trois questionnaires. La qualité de la relation aux soignants est négativement corrélée aux niveaux d’anxiété et de dépression. Les hommes « non-pères » ont un niveau d’anxiété et de dépression significativement plus élevé que les hommes « pères ». L’importance de la relation aux soignants pour les hommes, dans ce contexte médical, est discutée.

En ligne :

https://shs.cairn.info/revue-devenir-2019-4-page-339?lang=fr&tab=texte-integral