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[article] 
in Devenir > Vol. 30, n°4 (Décembre 2018) . - p. 309-330

Titre :	Anxiété et dépression périnatales chez des femmes migrantes à Genève : une étude longitudinale
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Anna Sharapova, Auteur ; Betty Goguikian Ratcliff, Auteur
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p. 309-330
Langues :	Français (fre)
Résumé :	L’étude présentée a pour buts de : 1) comparer les taux de symptômes anxieux et dépressifs périnataux chez des femmes migrantes et suisses ; 2) identifier les facteurs de risque sociodémographiques et socioculturels (acculturation) associés à la symptomatologie anxio-dépressive et 3) suivre l’évolution de l’anxiété et de la dépression du pré- au post-partum. L’échantillon comportait 43 migrantes et 41 Suissesses. La dépression a été mesurée avec l’Edinburgh Postnatal Depression Scale et l’anxiété moyennant la State-Trait Anxiety Inventory. L’anxiété anténatale chez les migrantes était prédite par des facteurs psychosociaux, alors que la dépression anténatale l’était par l’attachement à la culture d’origine. Au post-partum, l’anxiété et la dépression étaient principalement prédites par l’anxiété et la dépression anténatales. Les migrantes étaient plus vulnérables que les Suissesses aux stresseurs psychosociaux auxquels venaient s’ajouter des facteurs socioculturels.
En ligne :	https://shs.cairn.info/revue-devenir-2018-4-page-309?lang=fr&tab=texte-integral

[article] Anxiété et dépression périnatales chez des femmes migrantes à Genève : une étude longitudinale [Livres, articles, périodiques] / Anna Sharapova, Auteur ; Betty Goguikian Ratcliff, Auteur . - 2018 . - p. 309-330.
Langues : Français (fre)
in Devenir > Vol. 30, n°4 (Décembre 2018) . - p. 309-330

Résumé :

L’étude présentée a pour buts de : 1) comparer les taux de symptômes anxieux et dépressifs périnataux chez des femmes migrantes et suisses ; 2) identifier les facteurs de risque sociodémographiques et socioculturels (acculturation) associés à la symptomatologie anxio-dépressive et 3) suivre l’évolution de l’anxiété et de la dépression du pré- au post-partum. L’échantillon comportait 43 migrantes et 41 Suissesses. La dépression a été mesurée avec l’Edinburgh Postnatal Depression Scale et l’anxiété moyennant la State-Trait Anxiety Inventory. L’anxiété anténatale chez les migrantes était prédite par des facteurs psychosociaux, alors que la dépression anténatale l’était par l’attachement à la culture d’origine. Au post-partum, l’anxiété et la dépression étaient principalement prédites par l’anxiété et la dépression anténatales. Les migrantes étaient plus vulnérables que les Suissesses aux stresseurs psychosociaux auxquels venaient s’ajouter des facteurs socioculturels.

En ligne :

https://shs.cairn.info/revue-devenir-2018-4-page-309?lang=fr&tab=texte-integral

[article] 
in Devenir > Vol. 30, n°4 (Décembre 2018) . - p. 331-356

Titre :	Transition à la paternité et procréation assistée : une recherche qualitative exploratoire de type étude de cas
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Megan Turgeon, Auteur ; Raphaële Noël, Auteur ; Athénaïs Bouche-Florin, Auteur
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p. 331-356
Langues :	Français (fre)
Résumé :	En psychologie, bien que la paternité comme objet d’étude ait été un sujet davantage étudié depuis quelques années, les recherches portant sur le devenir père en contexte d’aide médicale à la procréation (AMP) sont plutôt rares. Cette recherche qualitative exploratoire de type étude de cas s’intéresse à cette problématique. L’objectif est d’offrir une compréhension du vécu de la première transition à la paternité d’un homme en contexte d’AMP, en donnant la parole au père et à la mère. Les participants correspondent à une dyade de futurs parents primipares, ayant la particularité d’avoir eu recours à une AMP autologue pour la conception de leur enfant. Dans une perspective d’étude longitudinale, huit entretiens semi-dirigés individuels avec le père et la mère ont été conduits aux trois trimestres de la grossesse et à un mois postnatal : chacun a été invité à raconter le vécu du futur père. Dans une logique inductive, une méthode d’analyse à deux niveaux, soit thématique et par catégories conceptuelles, a été utilisée afin de dégager la richesse et la complexité de la réalité des participants. L’analyse des données met en évidence que l’expérience de l’AMP teinte la transition à la paternité à tous les temps de la grossesse et de façon différente, notamment à travers différentes réactions au corps médical. Le temps postnatal semble également être un temps particulier considérant les liens de sens effectués par le participant entre le vécu de sa transition à la paternité et l’héritage de la procréation assistée.
En ligne :	https://shs.cairn.info/revue-devenir-2018-4-page-331?lang=fr&tab=texte-integral

[article] Transition à la paternité et procréation assistée : une recherche qualitative exploratoire de type étude de cas [Livres, articles, périodiques] / Megan Turgeon, Auteur ; Raphaële Noël, Auteur ; Athénaïs Bouche-Florin, Auteur . - 2018 . - p. 331-356.
Langues : Français (fre)
in Devenir > Vol. 30, n°4 (Décembre 2018) . - p. 331-356

Résumé :

En psychologie, bien que la paternité comme objet d’étude ait été un sujet davantage étudié depuis quelques années, les recherches portant sur le devenir père en contexte d’aide médicale à la procréation (AMP) sont plutôt rares. Cette recherche qualitative exploratoire de type étude de cas s’intéresse à cette problématique. L’objectif est d’offrir une compréhension du vécu de la première transition à la paternité d’un homme en contexte d’AMP, en donnant la parole au père et à la mère. Les participants correspondent à une dyade de futurs parents primipares, ayant la particularité d’avoir eu recours à une AMP autologue pour la conception de leur enfant. Dans une perspective d’étude longitudinale, huit entretiens semi-dirigés individuels avec le père et la mère ont été conduits aux trois trimestres de la grossesse et à un mois postnatal : chacun a été invité à raconter le vécu du futur père. Dans une logique inductive, une méthode d’analyse à deux niveaux, soit thématique et par catégories conceptuelles, a été utilisée afin de dégager la richesse et la complexité de la réalité des participants. L’analyse des données met en évidence que l’expérience de l’AMP teinte la transition à la paternité à tous les temps de la grossesse et de façon différente, notamment à travers différentes réactions au corps médical. Le temps postnatal semble également être un temps particulier considérant les liens de sens effectués par le participant entre le vécu de sa transition à la paternité et l’héritage de la procréation assistée.

En ligne :

https://shs.cairn.info/revue-devenir-2018-4-page-331?lang=fr&tab=texte-integral

[article] 
in Devenir > Vol. 30, n°4 (Décembre 2018) . - p. 357-375

Titre :	Implanter des interventions fondées sur les données probantes pour développer les compétences psychosociales des enfants et des parents : enjeux et méthodes
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Béatrice Lamboy, Auteur
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p. 357-375
Langues :	Français (fre)
Résumé :	Les interventions visant à développer les compétences psychosociales (CPS) des enfants et des parents sont actuellement en plein essor. De plus en plus de professionnels s’intéressent aujourd’hui aux programmes CPS dont l’efficacité a été démontrée. Mais l’accessibilité et l’utilisation de ces programmes efficaces qui ont tous été conçus et validés à l’international posent question. Comme pour beaucoup de programmes validés en prévention et promotion de la santé (mentale), l’implantation et la transférabilité de ces interventions dans le contexte français représentent une problématique majeure. Cet article se situe dans une démarche pragmatique. Il vise à proposer aux professionnels francophones un éclairage théorique et des repères pratiques pour faciliter l’implantation d’interventions CPS fondées sur les données probantes.
En ligne :	https://shs.cairn.info/revue-devenir-2018-4-page-357?lang=fr&tab=texte-integral

[article] Implanter des interventions fondées sur les données probantes pour développer les compétences psychosociales des enfants et des parents : enjeux et méthodes [Livres, articles, périodiques] / Béatrice Lamboy, Auteur . - 2018 . - p. 357-375.
Langues : Français (fre)
in Devenir > Vol. 30, n°4 (Décembre 2018) . - p. 357-375

Résumé :

Les interventions visant à développer les compétences psychosociales (CPS) des enfants et des parents sont actuellement en plein essor. De plus en plus de professionnels s’intéressent aujourd’hui aux programmes CPS dont l’efficacité a été démontrée. Mais l’accessibilité et l’utilisation de ces programmes efficaces qui ont tous été conçus et validés à l’international posent question. Comme pour beaucoup de programmes validés en prévention et promotion de la santé (mentale), l’implantation et la transférabilité de ces interventions dans le contexte français représentent une problématique majeure. Cet article se situe dans une démarche pragmatique. Il vise à proposer aux professionnels francophones un éclairage théorique et des repères pratiques pour faciliter l’implantation d’interventions CPS fondées sur les données probantes.

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[article] 
in Devenir > Vol. 30, n°4 (Décembre 2018) . - p. 377-398

Titre :	Être référent d’un jeune enfant en crèche collective : une pratique à (re)conceptualiser ?
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Margot Violon, Auteur ; Jaqueline Wendland, Auteur
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p. 377-398
Langues :	Français (fre)
Résumé :	Cette revue de littérature se propose d’étudier le principe de la référence, pratique appliquée dans les crèches et consistant à désigner pour chaque enfant un adulte responsable de son accueil. L’analyse conceptuelle dévoile une pratique aux contours flous et laisse entrevoir une application sur le terrain très hétérogène et source de débats intenses quant à son utilité pour l’enfant. Cependant, les écrits cliniques et les études scientifiques tendent à soutenir les bénéfices de sa mise en pratique dans les crèches collectives, bien que ces travaux demeurent très rares et particulièrement dans la recherche française.
En ligne :	https://shs.cairn.info/revue-devenir-2018-4-page-377?lang=fr&tab=texte-integral

[article] Être référent d’un jeune enfant en crèche collective : une pratique à (re)conceptualiser ? [Livres, articles, périodiques] / Margot Violon, Auteur ; Jaqueline Wendland, Auteur . - 2018 . - p. 377-398.
Langues : Français (fre)
in Devenir > Vol. 30, n°4 (Décembre 2018) . - p. 377-398

Résumé :

Cette revue de littérature se propose d’étudier le principe de la référence, pratique appliquée dans les crèches et consistant à désigner pour chaque enfant un adulte responsable de son accueil. L’analyse conceptuelle dévoile une pratique aux contours flous et laisse entrevoir une application sur le terrain très hétérogène et source de débats intenses quant à son utilité pour l’enfant. Cependant, les écrits cliniques et les études scientifiques tendent à soutenir les bénéfices de sa mise en pratique dans les crèches collectives, bien que ces travaux demeurent très rares et particulièrement dans la recherche française.

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[article] 
in Devenir > Vol. 30, n°4 (Décembre 2018) . - p. 399-417

Titre :	Histoire de l’accouchement en Occident : évolution des connaissances, techniques, croyances, rites et pratiques professionnelles au travers des âges
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Christophe Clesse, Auteur ; Joëlle Lighezzolo-Alnot, Auteur ; Sylvie De Lavergne, Auteur
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p. 399-417
Langues :	Français (fre)
Résumé :	L’objectif de cet article est de présenter l’évolution de l’histoire de l’accouchement en Occident. Pour ce faire, une revue de littérature interdisciplinaire a été menée en 2017 au sein de 12 bases de données (Public Health Database, Cairn, Persée, Psycinfo, Psycarticles, PubMed, Sage-ScienceDirect, Springer, Taylor et Francis, Wiley et Web of Science) et de la littérature dite grise. La sélection réalisée s’est principalement basée sur la présence de la thématique abordée, la fiabilité et la pertinence des écrits. Un total de 39 écrits a été sélectionné puis regroupé et catégorisé en 5 périodes historiques distinctes (préhistoire, Antiquité, Moyen Age, époque moderne, époque contemporaine). Chaque période présente des caractéristiques socio-historiques et idéologiques qui lui sont propres afin de contextualiser l’évolution des connaissances, croyances, techniques, rites et pratiques professionnelles entourant l’accouchement. Pour finir, une brève discussion portera sur la place de l’accouchement et les dualités symboliques au sein desquelles il se réalise.
En ligne :	https://shs.cairn.info/revue-devenir-2018-4-page-399?lang=fr&tab=texte-integral

[article] Histoire de l’accouchement en Occident : évolution des connaissances, techniques, croyances, rites et pratiques professionnelles au travers des âges [Livres, articles, périodiques] / Christophe Clesse, Auteur ; Joëlle Lighezzolo-Alnot, Auteur ; Sylvie De Lavergne, Auteur . - 2018 . - p. 399-417.
Langues : Français (fre)
in Devenir > Vol. 30, n°4 (Décembre 2018) . - p. 399-417

Résumé :

L’objectif de cet article est de présenter l’évolution de l’histoire de l’accouchement en Occident. Pour ce faire, une revue de littérature interdisciplinaire a été menée en 2017 au sein de 12 bases de données (Public Health Database, Cairn, Persée, Psycinfo, Psycarticles, PubMed, Sage-ScienceDirect, Springer, Taylor et Francis, Wiley et Web of Science) et de la littérature dite grise. La sélection réalisée s’est principalement basée sur la présence de la thématique abordée, la fiabilité et la pertinence des écrits. Un total de 39 écrits a été sélectionné puis regroupé et catégorisé en 5 périodes historiques distinctes (préhistoire, Antiquité, Moyen Age, époque moderne, époque contemporaine). Chaque période présente des caractéristiques socio-historiques et idéologiques qui lui sont propres afin de contextualiser l’évolution des connaissances, croyances, techniques, rites et pratiques professionnelles entourant l’accouchement. Pour finir, une brève discussion portera sur la place de l’accouchement et les dualités symboliques au sein desquelles il se réalise.

En ligne :

https://shs.cairn.info/revue-devenir-2018-4-page-399?lang=fr&tab=texte-integral