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Auteur Isabelle Bayle
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Faire une suggestion Affiner la rechercheL'activité humaine, un compromis entre rationalisation et humanisation dans la construction des ingénieries de formation [Dossier : La standardisation et l'humanisation des soins sont-elles solubles ?] / Isabelle Bayle in Soins Cadres, N°149 (Février 2024)
in Soins Cadres > N°149 (Février 2024) . - p. 37-39
Titre : L'activité humaine, un compromis entre rationalisation et humanisation dans la construction des ingénieries de formation [Dossier : La standardisation et l'humanisation des soins sont-elles solubles ?] Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Isabelle Bayle, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 37-39 Langues : Français (fre) Mots-clés : activité humaine humanisation norme singularité standardisation Résumé : L'activité humaine oscille dans une dialectique entre le registre de la standardisation pour gagner en performance et le registre de l'humanisation permettant de faire des choix éclairés en situation de travail. Ainsi, l'homme en activité dialogue avec les normes, pour construire des synopsis de formation favorisant le développement de l'apprenant en sciences infirmières. [article] L'activité humaine, un compromis entre rationalisation et humanisation dans la construction des ingénieries de formation [Dossier : La standardisation et l'humanisation des soins sont-elles solubles ?] [Livres, articles, périodiques] / Isabelle Bayle, Auteur . - 2024 . - p. 37-39.
Langues : Français (fre)
in Soins Cadres > N°149 (Février 2024) . - p. 37-39
Mots-clés : activité humaine humanisation norme singularité standardisation Résumé : L'activité humaine oscille dans une dialectique entre le registre de la standardisation pour gagner en performance et le registre de l'humanisation permettant de faire des choix éclairés en situation de travail. Ainsi, l'homme en activité dialogue avec les normes, pour construire des synopsis de formation favorisant le développement de l'apprenant en sciences infirmières.
in Soins > N°863 (Mars 2022) . - p. 37-40
Titre : Développer la formation et fidéliser les professionnels, deux points clés du rapport. [Dossier : La profession infirmière dans le monde] Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Isabelle Bayle ; Michèle Appelshaeuser ; Xavier Vautrin ; Christine Chassenieux ; Régis Bernard Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 37-40 Langues : Français (fre) Mots-clés : relations interprofessionnelles enseignement Organisation mondiale de la santé leadership infirmier qualité de vie au travail, emploi contrôle social formel infirmières et infirmiers Résumé : Trois idées-forces émergent du rapport publié par l'Organisation mondiale de la santé en 2020 sur la situation du personnel infirmier dans le monde : investir dans la formation, s'engager dans l'emploi et développer le leadership. Le Comité d'entente des formations infirmières et cadres réagit et partage ses réflexions sur certaines des préconisations identifiées dans ce rapport. Note de contenu : Doi : 10.1016/j.soin.2022.01.008 [article] Développer la formation et fidéliser les professionnels, deux points clés du rapport. [Dossier : La profession infirmière dans le monde] [Livres, articles, périodiques] / Isabelle Bayle ; Michèle Appelshaeuser ; Xavier Vautrin ; Christine Chassenieux ; Régis Bernard . - 2022 . - p. 37-40.
Langues : Français (fre)
in Soins > N°863 (Mars 2022) . - p. 37-40
Mots-clés : relations interprofessionnelles enseignement Organisation mondiale de la santé leadership infirmier qualité de vie au travail, emploi contrôle social formel infirmières et infirmiers Résumé : Trois idées-forces émergent du rapport publié par l'Organisation mondiale de la santé en 2020 sur la situation du personnel infirmier dans le monde : investir dans la formation, s'engager dans l'emploi et développer le leadership. Le Comité d'entente des formations infirmières et cadres réagit et partage ses réflexions sur certaines des préconisations identifiées dans ce rapport. Note de contenu : Doi : 10.1016/j.soin.2022.01.008
in Soins > N°840 (Novembre 2019) . - p. 56-59
Titre : Formation et construction de compétences en matière de leadership Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Isabelle Bayle ; Florence Girard ; Christophe Debout Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 56-59 Langues : Français (fre) Mots-clés : Compétence Formation Infirmier Leadership Résumé : L’atteinte des objectifs fixés aux équipes soignantes requiert une mise en synergie du leadership managérial et du leadership clinique. Cet impératif repose sur une volonté mais aussi sur des compétences spécifiques qui sont à développer tant en formation infirmière qu’en formation cadre. [article] Formation et construction de compétences en matière de leadership [Livres, articles, périodiques] / Isabelle Bayle ; Florence Girard ; Christophe Debout . - 2019 . - p. 56-59.
Langues : Français (fre)
in Soins > N°840 (Novembre 2019) . - p. 56-59
Mots-clés : Compétence Formation Infirmier Leadership Résumé : L’atteinte des objectifs fixés aux équipes soignantes requiert une mise en synergie du leadership managérial et du leadership clinique. Cet impératif repose sur une volonté mais aussi sur des compétences spécifiques qui sont à développer tant en formation infirmière qu’en formation cadre.
in Perspective soignante > Numéro 45 (Décembre 2012) . - p. 73-81
Titre : Prendre soin de l'humain dans le système de soins, une priorité pédagogique Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Isabelle Bayle, Auteur ; Véronique Maisch, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 73-81 Langues : Français (fre) Mots-clés : Analyse de situation Ecriture professionnelle Ecriture sensible Pratique réflexive Atelier d'écriture Enseignement infirmier / méthodes Écriture Élève infirmier Émotions Stage pratique guidé Résumé : L'auteur, enseignante en soins infirmiers, decrit les outils qu'elle a mis en place afin que ses étudiants écrivent sur leur vision du soin et sur leurs aspirations de futurs soignants. : le journal de formation, les ateliers d'écriture, l'analyse de pratique ou la 'lettre à un ami'. [article] Prendre soin de l'humain dans le système de soins, une priorité pédagogique [Livres, articles, périodiques] / Isabelle Bayle, Auteur ; Véronique Maisch, Auteur . - 2012 . - p. 73-81.
Langues : Français (fre)
in Perspective soignante > Numéro 45 (Décembre 2012) . - p. 73-81
Mots-clés : Analyse de situation Ecriture professionnelle Ecriture sensible Pratique réflexive Atelier d'écriture Enseignement infirmier / méthodes Écriture Élève infirmier Émotions Stage pratique guidé Résumé : L'auteur, enseignante en soins infirmiers, decrit les outils qu'elle a mis en place afin que ses étudiants écrivent sur leur vision du soin et sur leurs aspirations de futurs soignants. : le journal de formation, les ateliers d'écriture, l'analyse de pratique ou la 'lettre à un ami'. Le tutorat infirmier / Rémi Adam
Titre : Le tutorat infirmier : accompagner l'étudiant en stage / Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Rémi Adam, Auteur ; Isabelle Bayle, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Paris : Estem Vuibert Année de publication : 2016 Importance : ix, 131 p. Présentation : ill ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84371-840-3 Mots-clés : Mentors Education, Nursing Preceptorship Tuteurs et tutorat (travail) Infirmières -- Formation Enseignement spécialisé en soins infirmiers Infirmières -- Formation en cours d'emploi Enseignants débutants -- Formation Tuteurs et tutorat (Éducation) Index. décimale : 37 Education. Enseignement. Formation Résumé : Quatrième de couverture : "Cet ouvrage pratique a pour but de faciliter aux infirmiers profesionnels la mise en oeuvre du tutorat auprès de leurs étudiants en stage, en tenant compte des objectifs de développement de la compétence mis à jour en 2015. Accueillir, accompagner et évaluer l'étudiant en soins infirmiers. Cet ouvrage pratique s'adresse aux professionnels infirmiers impliqués dans la mission tutorale ou dans la prise en charge des étudiants au quotidien. Afin de les former au mieux à leur futur métier, un tuteur de stageleur est attribué pour les accompagner tout au long de leur stage. L'objectif de cet ouvrage est d'éclairer les futurs tuteurs sur leurs différentes missions et de répondre aux questions qu'ils se posent face à cette nouvelle fonction : qui peut être tuteur ? Quelles sont ses missions ? Comment doit-il évaluer l'étudiant ? Isabelle Bayle et Rémi Adam, après avoir rappelé quelques informations indispensables sur la formation et les stages, mettent l'accent sur l'importance d'un apprentissage par les situations professionnelles (comment allier la théorie et la pratique ?). Dans un deuxième temps, ils expliquent les différentes missions du tuteuret présentent le portfolio qui sert à évaluer l'étudiant. Pour finir, ils proposent 13 outils créés avec des professionnels pour faciliter le tutorat." Le tutorat infirmier : accompagner l'étudiant en stage / [Livres, articles, périodiques] / Rémi Adam, Auteur ; Isabelle Bayle, Auteur . - 2e éd. . - Paris : Estem Vuibert, 2016 . - ix, 131 p. : ill.
ISBN : 978-2-84371-840-3
Mots-clés : Mentors Education, Nursing Preceptorship Tuteurs et tutorat (travail) Infirmières -- Formation Enseignement spécialisé en soins infirmiers Infirmières -- Formation en cours d'emploi Enseignants débutants -- Formation Tuteurs et tutorat (Éducation) Index. décimale : 37 Education. Enseignement. Formation Résumé : Quatrième de couverture : "Cet ouvrage pratique a pour but de faciliter aux infirmiers profesionnels la mise en oeuvre du tutorat auprès de leurs étudiants en stage, en tenant compte des objectifs de développement de la compétence mis à jour en 2015. Accueillir, accompagner et évaluer l'étudiant en soins infirmiers. Cet ouvrage pratique s'adresse aux professionnels infirmiers impliqués dans la mission tutorale ou dans la prise en charge des étudiants au quotidien. Afin de les former au mieux à leur futur métier, un tuteur de stageleur est attribué pour les accompagner tout au long de leur stage. L'objectif de cet ouvrage est d'éclairer les futurs tuteurs sur leurs différentes missions et de répondre aux questions qu'ils se posent face à cette nouvelle fonction : qui peut être tuteur ? Quelles sont ses missions ? Comment doit-il évaluer l'étudiant ? Isabelle Bayle et Rémi Adam, après avoir rappelé quelques informations indispensables sur la formation et les stages, mettent l'accent sur l'importance d'un apprentissage par les situations professionnelles (comment allier la théorie et la pratique ?). Dans un deuxième temps, ils expliquent les différentes missions du tuteuret présentent le portfolio qui sert à évaluer l'étudiant. Pour finir, ils proposent 13 outils créés avec des professionnels pour faciliter le tutorat." Réservation
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