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579 - Septembre - Octobre 2022 - Respect ! (Bulletin de Cahiers pédagogiques) / Julien Garric

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Cahiers pédagogiques / Florence Castincaud Titre : 579 - Septembre - Octobre 2022 - Respect ! Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Julien Garric, Auteur ; Françoise Lorcerie, Auteur Année de publication : 2022 Note générale : Les Rubriques L’actualité éducative Éditorial Aimez-vous les Cahiers ? Cécile Blanchard Quelle réforme pour la voie professionnelle ? Entretien avec Daniel Bloch Entretien « Pour apprendre, il ne faut pas s’ennuyer » Raphaële Frier L’école ailleurs Quel avenir pour le métier d’enseigner ? Alice Le Coz, Régis Malet et Olivier Maulini Faits et idées L’élection sans candidat Ebi Safadi Faire collectif pour apprendre Entretien avec Laurent Reynaud Un manuel pour initier les élèves à la démarche sociologique Benoît Falaize, Léo Lecardonnel, Gérôme Truc L’actualité de la recherche La rentrée de la recherche, côté cour… de récréation Claire Ravez La chronique de Nipédu Sous le dôme du tonnerre Régis Forgione, Fabien Hobart et Jean-Philippe Maitre Le livre du mois Enseigner en classe inversée Marie Soulié Le CRAP et ses partenaires Dopage pédagogique Marie Gradwohl, Catherine Troubat Que vive l’éducation nouvelle… internationale ! Étiennette Vellas Billet du mois Urgence scolaire Richard Étienne Et chez toi, ça va ? Un sourire, enfin ! Catherine Savoye Une discussion qui fait drôlement du bien Delphine Riccio Ne me dys-qualifiez pas ! Tiffany Vieux Quand l’histoire se vit Meige Graziana Gâteau au chocolat ou COD Florence Castincaud Dossier : Respect ! Avant-propos Le respect, clé de la relation scolaire Julien Garric, Françoise Lorcerie Une question de savoirs Imposer le respect ? Michel Tozzi C’est mal fait, respecte ton travail ! Camille Roelens Une norme morale, politique, sociale et éducative fondamentale Françoise Lorcerie Égalité ou équité ? Irène Pereira De la culture morale au moralisme Pierre Kahn Quiz : qui a dit quoi ? Quiz : qui a dit quoi ? (solutions) Depuis le temps… Les autres, c’est nous Yannick Mével Le respect de la personne Claude Lambert Une question de savoir-être Serre les dents, ma fille ! Alexandre Paul Le levier des émotions Jérôme Visioli Robert, tu nous emmerdes ! Jean-Charles Léon Entretien « J’ai écouté ce que les élèves avaient à dire » Evelyne Bechtold Le bon vieux temps Luc Taralle La petite jeune Lucie Poupée Honte et fierté en cours d’arabe Ahmed Khalifa Une question de pratique Entretien On n’est pas là que pour imposer le silence Guillemette Legenne Une autre façon de voir l’avenir Assia Mahamoudou Je veux que ça s’arrête Marie-Laure Harmand Fiche outil Enseigner le cyberrespect Mélanie Bachimont et Pierre Lignée Responsabilisation et réparation Jérémy Zytnicki Malentendus féconds en débat philo Marine Rougé Comment parler aux parents ? Claire Burdin Une question d’engagement Ça ne se fait pas ! Sylvie Grau Heureusement que j’aime le café ! Rodrigue Coutouly Je suis du côté du match ! Louise Marie Ilots, double U et cercle vertueux Marjorie Lejeune Respecter l’irrespect : sommes-nous cohérents ? Marc Rosmini Transition en cours Élodie Cavillat Une compétence quadruple Julien Garric, Françoise Lorcerie Articles en accès libre Le respect, c’est bon pour les neurones, Aline Frey Expérimenter le respect à travers l’écocitoyenneté, Jonathan Faivre Respecter, ce n’est pas seulement tolérer, Jean Pierre Garel Quand le respect passe par l’écoute de l’autre, Édith Aubin, Carine Bouton et Frédérique McGirt Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation  méthodes  respect  rentrée  ailleurs Résumé : Dossier : Enseignants, élèves, parents : dans les établissements scolaires aujourd’hui, chacun peut se plaindre du manque de respect. Le ministère de l’Éducation nationale a d’ailleurs fait de « respecter autrui » l’un des quatre savoirs fondamentaux à transmettre à nos élèves. Comment apprend-on à respecter autrui ? [n° ou bulletin]  est un bulletin de Cahiers pédagogiques / Florence Castincaud 579 - Septembre - Octobre 2022 - Respect ! [Livres, articles, périodiques] / Julien Garric, Auteur ; Françoise Lorcerie, Auteur . - 2022. Les Rubriques L’actualité éducative Éditorial Aimez-vous les Cahiers ? Cécile Blanchard Quelle réforme pour la voie professionnelle ? Entretien avec Daniel Bloch Entretien « Pour apprendre, il ne faut pas s’ennuyer » Raphaële Frier L’école ailleurs Quel avenir pour le métier d’enseigner ? Alice Le Coz, Régis Malet et Olivier Maulini Faits et idées L’élection sans candidat Ebi Safadi Faire collectif pour apprendre Entretien avec Laurent Reynaud Un manuel pour initier les élèves à la démarche sociologique Benoît Falaize, Léo Lecardonnel, Gérôme Truc L’actualité de la recherche La rentrée de la recherche, côté cour… de récréation Claire Ravez La chronique de Nipédu Sous le dôme du tonnerre Régis Forgione, Fabien Hobart et Jean-Philippe Maitre Le livre du mois Enseigner en classe inversée Marie Soulié Le CRAP et ses partenaires Dopage pédagogique Marie Gradwohl, Catherine Troubat Que vive l’éducation nouvelle… internationale ! Étiennette Vellas Billet du mois Urgence scolaire Richard Étienne Et chez toi, ça va ? Un sourire, enfin ! Catherine Savoye Une discussion qui fait drôlement du bien Delphine Riccio Ne me dys-qualifiez pas ! Tiffany Vieux Quand l’histoire se vit Meige Graziana Gâteau au chocolat ou COD Florence Castincaud Dossier : Respect ! Avant-propos Le respect, clé de la relation scolaire Julien Garric, Françoise Lorcerie Une question de savoirs Imposer le respect ? Michel Tozzi C’est mal fait, respecte ton travail ! Camille Roelens Une norme morale, politique, sociale et éducative fondamentale Françoise Lorcerie Égalité ou équité ? Irène Pereira De la culture morale au moralisme Pierre Kahn Quiz : qui a dit quoi ? Quiz : qui a dit quoi ? (solutions) Depuis le temps… Les autres, c’est nous Yannick Mével Le respect de la personne Claude Lambert Une question de savoir-être Serre les dents, ma fille ! Alexandre Paul Le levier des émotions Jérôme Visioli Robert, tu nous emmerdes ! Jean-Charles Léon Entretien « J’ai écouté ce que les élèves avaient à dire » Evelyne Bechtold Le bon vieux temps Luc Taralle La petite jeune Lucie Poupée Honte et fierté en cours d’arabe Ahmed Khalifa Une question de pratique Entretien On n’est pas là que pour imposer le silence Guillemette Legenne Une autre façon de voir l’avenir Assia Mahamoudou Je veux que ça s’arrête Marie-Laure Harmand Fiche outil Enseigner le cyberrespect Mélanie Bachimont et Pierre Lignée Responsabilisation et réparation Jérémy Zytnicki Malentendus féconds en débat philo Marine Rougé Comment parler aux parents ? Claire Burdin Une question d’engagement Ça ne se fait pas ! Sylvie Grau Heureusement que j’aime le café ! Rodrigue Coutouly Je suis du côté du match ! Louise Marie Ilots, double U et cercle vertueux Marjorie Lejeune Respecter l’irrespect : sommes-nous cohérents ? Marc Rosmini Transition en cours Élodie Cavillat Une compétence quadruple Julien Garric, Françoise Lorcerie Articles en accès libre Le respect, c’est bon pour les neurones, Aline Frey Expérimenter le respect à travers l’écocitoyenneté, Jonathan Faivre Respecter, ce n’est pas seulement tolérer, Jean Pierre Garel Quand le respect passe par l’écoute de l’autre, Édith Aubin, Carine Bouton et Frédérique McGirt Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation  méthodes  respect  rentrée  ailleurs Résumé : Dossier : Enseignants, élèves, parents : dans les établissements scolaires aujourd’hui, chacun peut se plaindre du manque de respect. Le ministère de l’Éducation nationale a d’ailleurs fait de « respecter autrui » l’un des quatre savoirs fondamentaux à transmettre à nos élèves. Comment apprend-on à respecter autrui ?

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07 CAH 579	Revues	Bibliothèque HELMo Huy	Périodiques	Disponible	HH1004955
cahiers	Revues	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Revues adultes	Disponible	P9685

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580 - Novembre 2022 - Vers une éducation numérique (Bulletin de Cahiers pédagogiques) / Julien Garric

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Cahiers pédagogiques / Florence Castincaud Titre : 580 - Novembre 2022 - Vers une éducation numérique Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Julien Garric, Auteur ; Françoise Lorcerie, Auteur Année de publication : 2022 Note générale : Les Rubriques L’actualité éducative Éditorial Humanité numérique Yannick Mével Apprentissage du français : les inégalités se creusent Élisabeth Bussienne L’entretien Agnès et Xabi Molia : «On fait des films d’affection, avec les gens;» L’école ailleurs Former les jeunes à la citoyenneté Luisa Lombardi Faits et idées Pourquoi s’essayer au plan de travail ? Julia Clabau Écrire au lycée professionnel Équipe du LéA [PRO], académie de Nancy-Metz Nos publications Nouvelles formes de formation continue Hors série n° 60 L’actualité de la recherche Parcoursup: un changement en profondeur Marie Lauricella La chronique de Nipédu Les parents s’élèvent Régis Forgione, Fabien Hobart et Jean-Philippe Maitre Le livre du mois Contre l’école injuste !, Philippe Champy et Roger-François Gauthier Le CRAP et ses partenaires Bientôt 77 ans et toutes nos dents ! Cécile Blanchard Où en est le droit à l’avortement en France ? Caroline Rebhi Billet du mois Innovez, qu’il disait ! Antoine Tresgots Et chez toi, ça va ? Merci Gaby ! Merci André ! Jean-Noël Even Un FabLab pour d’autres savoirs Marie Mialet Les premiers hommes avaient-ils un nombril ? Marine Rougé Narcisse, sors de ce corps ! Luc Taralle Dossier : Vers une éducation numérique Avant-propos Vers une humanité numérique Sylvie Grau, Jean-Pierre Guédon, John Kingston Des outils pour aider à apprendre Et PIX c’est tout… ou rien Ludivine Chupin La prononciation anglaise : une question de distance Frank Bardol Et le corps (enseignant) ? Catherine Archieri Geogebra : aide ou obstacle ? Abdoulaye Faye Des élèves allophones racontent la vie de château Julie Prévost L’oral en UPE2A : quelle valeur ajoutée du numérique ? Fabienne Gambarosa Une abeille, ça vole ! Olivier Grugier Le bac à sable magique Jean-Charles Deuil L’urgent et l’essentiel Peggy Colcanap Des projets d’enseignement Comment former des citoyens numériques débrouillards et critiques ? Alan Castellino, Carine Grancher Faut-il voir pour savoir ? Régis Gaudemer Accessibilité : une révolution en marche depuis quarante ans Mélissa Arneton De la fourchette au zirgouflex Cendrine Mercier Lecture sur écran et champ des possibles Emmanuel Vaslin Quelle(s) éthiques(s) face au numérique ? Camille Roelens Butinage pédagogique Maëliss Rousseau Des enjeux pour la société Lier numérique et société Julien Bugmann Épuisement numérique Marielle Pichetti Usages, inégalités et différenciation Leïla Bouabdelli Ordi ordinaire Alice Chareyron, Virginie Fourtoy, Joséphine Lejot Fiche outil L’actualisation pour devenir lecteur Romain Cordier Vous avez dit informatique ? Mickaël Barraud Un sésame pour l’emploi ? Stéphanie Rutayisire Entretien avec Manolie Ortiz de Zarate, “Renforcer e pouvoir d’agir de chacun” Sylvie Grau Articles en accès libre Du «Do It Yourself» au développement d’une communauté de pratique Élodie Hippolyte Qu’attend-on de l’éducation au numérique à l’école ? Louis Derrac Quel rôle pour les personnes-ressources ? Christiane Caneva Pour une informatique qui aide à comprendre le monde Éric Bruillard Bibliographie Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation  méthodes  numérique Résumé : Coordonné par Sylvie Grau, Jean-Pierre Guédon et John Kingston Un dossier pour explorer les mutations des apprentissages, des savoirs, des rapports au monde et des rapports humains en jeu dans l’enseignement par et au numérique. Quels savoirs et compétences pour un monde devenu numérique ? Comment éviter que l’école ne renforce la « machine à exclure » par sa mutation numérique ? [n° ou bulletin]  est un bulletin de Cahiers pédagogiques / Florence Castincaud 580 - Novembre 2022 - Vers une éducation numérique [Livres, articles, périodiques] / Julien Garric, Auteur ; Françoise Lorcerie, Auteur . - 2022. Les Rubriques L’actualité éducative Éditorial Humanité numérique Yannick Mével Apprentissage du français : les inégalités se creusent Élisabeth Bussienne L’entretien Agnès et Xabi Molia : «On fait des films d’affection, avec les gens;» L’école ailleurs Former les jeunes à la citoyenneté Luisa Lombardi Faits et idées Pourquoi s’essayer au plan de travail ? Julia Clabau Écrire au lycée professionnel Équipe du LéA [PRO], académie de Nancy-Metz Nos publications Nouvelles formes de formation continue Hors série n° 60 L’actualité de la recherche Parcoursup: un changement en profondeur Marie Lauricella La chronique de Nipédu Les parents s’élèvent Régis Forgione, Fabien Hobart et Jean-Philippe Maitre Le livre du mois Contre l’école injuste !, Philippe Champy et Roger-François Gauthier Le CRAP et ses partenaires Bientôt 77 ans et toutes nos dents ! Cécile Blanchard Où en est le droit à l’avortement en France ? Caroline Rebhi Billet du mois Innovez, qu’il disait ! Antoine Tresgots Et chez toi, ça va ? Merci Gaby ! Merci André ! Jean-Noël Even Un FabLab pour d’autres savoirs Marie Mialet Les premiers hommes avaient-ils un nombril ? Marine Rougé Narcisse, sors de ce corps ! Luc Taralle Dossier : Vers une éducation numérique Avant-propos Vers une humanité numérique Sylvie Grau, Jean-Pierre Guédon, John Kingston Des outils pour aider à apprendre Et PIX c’est tout… ou rien Ludivine Chupin La prononciation anglaise : une question de distance Frank Bardol Et le corps (enseignant) ? Catherine Archieri Geogebra : aide ou obstacle ? Abdoulaye Faye Des élèves allophones racontent la vie de château Julie Prévost L’oral en UPE2A : quelle valeur ajoutée du numérique ? Fabienne Gambarosa Une abeille, ça vole ! Olivier Grugier Le bac à sable magique Jean-Charles Deuil L’urgent et l’essentiel Peggy Colcanap Des projets d’enseignement Comment former des citoyens numériques débrouillards et critiques ? Alan Castellino, Carine Grancher Faut-il voir pour savoir ? Régis Gaudemer Accessibilité : une révolution en marche depuis quarante ans Mélissa Arneton De la fourchette au zirgouflex Cendrine Mercier Lecture sur écran et champ des possibles Emmanuel Vaslin Quelle(s) éthiques(s) face au numérique ? Camille Roelens Butinage pédagogique Maëliss Rousseau Des enjeux pour la société Lier numérique et société Julien Bugmann Épuisement numérique Marielle Pichetti Usages, inégalités et différenciation Leïla Bouabdelli Ordi ordinaire Alice Chareyron, Virginie Fourtoy, Joséphine Lejot Fiche outil L’actualisation pour devenir lecteur Romain Cordier Vous avez dit informatique ? Mickaël Barraud Un sésame pour l’emploi ? Stéphanie Rutayisire Entretien avec Manolie Ortiz de Zarate, “Renforcer e pouvoir d’agir de chacun” Sylvie Grau Articles en accès libre Du «Do It Yourself» au développement d’une communauté de pratique Élodie Hippolyte Qu’attend-on de l’éducation au numérique à l’école ? Louis Derrac Quel rôle pour les personnes-ressources ? Christiane Caneva Pour une informatique qui aide à comprendre le monde Éric Bruillard Bibliographie Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation  méthodes  numérique Résumé : Coordonné par Sylvie Grau, Jean-Pierre Guédon et John Kingston Un dossier pour explorer les mutations des apprentissages, des savoirs, des rapports au monde et des rapports humains en jeu dans l’enseignement par et au numérique. Quels savoirs et compétences pour un monde devenu numérique ? Comment éviter que l’école ne renforce la « machine à exclure » par sa mutation numérique ?

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Elmire en mode dépatouillage / Françoise Lorcerie in Cahiers pédagogiques, 558 (Janvier 2020)

Public ISBD [article]  in Cahiers pédagogiques > 558 (Janvier 2020) . - p. 30-31 Titre : Elmire en mode dépatouillage : Les élèves migrants changent l'école : une scolarisation sur mesure : les UPE2A Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Françoise Lorcerie, Intervieweur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 30-31 Langues : Français (fre) [article] Elmire en mode dépatouillage : Les élèves migrants changent l'école : une scolarisation sur mesure : les UPE2A [Livres, articles, périodiques] / Françoise Lorcerie, Intervieweur . - 2020 . - p. 30-31. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 558 (Janvier 2020) . - p. 30-31

Pour que l'égalité ne soit pas qu'un slogan / Jean-Pierre Fournier in Cahiers pédagogiques, 558 (Janvier 2020)

Public ISBD [article]  in Cahiers pédagogiques > 558 (Janvier 2020) . - p. 10 Titre : Pour que l'égalité ne soit pas qu'un slogan : Les élèves migrants changent l'école Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Jean-Pierre Fournier, Auteur ; Françoise Lorcerie, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 10 Langues : Français (fre) [article] Pour que l'égalité ne soit pas qu'un slogan : Les élèves migrants changent l'école [Livres, articles, périodiques] / Jean-Pierre Fournier, Auteur ; Françoise Lorcerie, Auteur . - 2020 . - p. 10. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 558 (Janvier 2020) . - p. 10