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Auteur Eric Sanchez
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Faire une suggestion Affiner la rechercheApprendre en jouant / Eric Sanchez
Titre : Apprendre en jouant Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Eric Sanchez, Auteur ; Margarida Romero, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2020 Collection : Mythes et réalités Importance : 141 p. Présentation : couverture illustrée ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3955-0 Note générale : Bibliographie p. 132-141 Langues : Français (fre) Mots-clés : Apprentissage par le jeu Enseignement par le jeu Jeu, Apprentissage par le Jeu -- Enseignement pédagogie du jeu jeu éducatif jeu vidéo Index. décimale : 37:79 Apprentissage par le jeu Résumé : On devrait rendre l'enseignement plus ludique ! Quel professeur n'a jamais entendu cette affirmation, de la part de parents - ou même de collègues - qui voient dans le jeu une solution idéale pour favoriser la motivation des élèves et lutter cotre le décrochage scolaire.
L'idée n'est pas nouvelle. Mais l'omniprésence des smartphones, le saut technologique récent et l'inventivité des créateurs de jeux-vidéo ont redonné à cette question une belle actualité. Est-ce à dire que, pour enseigner, il faudrait désormais s'inspirer des codes de Fortnite ou de Minecraft ?
Fidèles aux principes de la collection, les auteurs s'emploient à passer au tamis les mythes et réalités qui entourent la question du jeu dans un cadre scolaire tels que "Le jeu, c'est surtout pour les enfants", "La gamification ou ludicisation permet d'améliorer les apprentissages", "On apprend mieux en jouant", "Le jeu est une activité solitaire qui privilégie la compétition".Note de contenu : Chapitre 1: Le jeu est une idée nouvelle
Chapitre 2: Le jeu est une ruse pédagogique
Chapitre 3: Le jeu, c'est surtout pour les enfants
Chapitre 4: La ludicisation permet d'améliorer les apprentissages
Chapitre 5: Le jeu est une activité solitaire qui privilégie la compétition
Chapitre 6: On apprend surtout des connaissances procédurales en jouant
Chapitre 7: Les jeux, c'est pour apprendre ou enseigner, pas pour évaluer
Chapitre 8: L'intelligence artificielle va permettre de remplacer les enseignants par des jeux
Chapitre 9: On apprend (mieux) en jouantApprendre en jouant [Livres, articles, périodiques] / Eric Sanchez, Auteur ; Margarida Romero, Auteur . - Paris (Paris) : Retz, 2020 . - 141 p. : couverture illustrée. - (Mythes et réalités) .
ISBN : 978-2-7256-3955-0
Bibliographie p. 132-141
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Apprentissage par le jeu Enseignement par le jeu Jeu, Apprentissage par le Jeu -- Enseignement pédagogie du jeu jeu éducatif jeu vidéo Index. décimale : 37:79 Apprentissage par le jeu Résumé : On devrait rendre l'enseignement plus ludique ! Quel professeur n'a jamais entendu cette affirmation, de la part de parents - ou même de collègues - qui voient dans le jeu une solution idéale pour favoriser la motivation des élèves et lutter cotre le décrochage scolaire.
L'idée n'est pas nouvelle. Mais l'omniprésence des smartphones, le saut technologique récent et l'inventivité des créateurs de jeux-vidéo ont redonné à cette question une belle actualité. Est-ce à dire que, pour enseigner, il faudrait désormais s'inspirer des codes de Fortnite ou de Minecraft ?
Fidèles aux principes de la collection, les auteurs s'emploient à passer au tamis les mythes et réalités qui entourent la question du jeu dans un cadre scolaire tels que "Le jeu, c'est surtout pour les enfants", "La gamification ou ludicisation permet d'améliorer les apprentissages", "On apprend mieux en jouant", "Le jeu est une activité solitaire qui privilégie la compétition".Note de contenu : Chapitre 1: Le jeu est une idée nouvelle
Chapitre 2: Le jeu est une ruse pédagogique
Chapitre 3: Le jeu, c'est surtout pour les enfants
Chapitre 4: La ludicisation permet d'améliorer les apprentissages
Chapitre 5: Le jeu est une activité solitaire qui privilégie la compétition
Chapitre 6: On apprend surtout des connaissances procédurales en jouant
Chapitre 7: Les jeux, c'est pour apprendre ou enseigner, pas pour évaluer
Chapitre 8: L'intelligence artificielle va permettre de remplacer les enseignants par des jeux
Chapitre 9: On apprend (mieux) en jouantRéservation
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Rangé sous l'étiquette Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 37.013.6 SAN Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Pédagogie Disponible M136380 
Titre : Vieillir en institution ou au domicile : Les familles au cœur de l'accompagnement Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Philippe Pitaud, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Eric Sanchez, Préfacier, etc. Année de publication : 2025 Importance : 1 volume (214 pages) Présentation : illustrations Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-8198-8 Prix : 23 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Aide aux personnes âgées Personnes âgées dépendantes Soins Famille Aidants naturels Index. décimale : 316.356 Sociologie de la famille Résumé : La transformation sans précédent des modes de vie, de la cellule familiale et du monde du travail a entrainé des situations d'isolement et d'exclusion pour l'ensemble des populations fragilisées mais encore plus pour les personnes âgées. Dans ce contexte anxiogène, les solidarités informelles et familiales deviennent un élément important du système d'aide et d'accompagnement, qui se trouve largement fragilisé par l'absence d'une vraie politique pour les âges avancés de la vie. Construit à partir d'expériences de terrain, cet ouvrage explore les différentes formes de lien conjugal, familial et social - de la solidarité à la maltraitance - qui se développent au cours du vieillissement dans nos sociétés modernes. Comment la famille s'organise-t-elle quand la santé des plus âgés décline ? Comment les professionnels du domicile ou de l'EHPAD peuvent-ils soutenir les aidants familiaux dont la vie se trouve bouleversée ? Comment peuvent-ils valoriser l'expertise familiale pour mieux accompagner les personnes dépendantes ? Au domicile comme en institution, la famille, au sens large, demeure plus que jamais au coeur du lien social et de son maintien. Elle doit demeurer une attention constante des professionnels engagés dans la prise en charge et l'accompagnement des personnes âgées. Vieillir en institution ou au domicile : Les familles au cœur de l'accompagnement [Livres, articles, périodiques] / Philippe Pitaud, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Eric Sanchez, Préfacier, etc. . - 2025 . - 1 volume (214 pages) : illustrations ; 21 cm.
ISBN : 978-2-7492-8198-8 : 23 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Aide aux personnes âgées Personnes âgées dépendantes Soins Famille Aidants naturels Index. décimale : 316.356 Sociologie de la famille Résumé : La transformation sans précédent des modes de vie, de la cellule familiale et du monde du travail a entrainé des situations d'isolement et d'exclusion pour l'ensemble des populations fragilisées mais encore plus pour les personnes âgées. Dans ce contexte anxiogène, les solidarités informelles et familiales deviennent un élément important du système d'aide et d'accompagnement, qui se trouve largement fragilisé par l'absence d'une vraie politique pour les âges avancés de la vie. Construit à partir d'expériences de terrain, cet ouvrage explore les différentes formes de lien conjugal, familial et social - de la solidarité à la maltraitance - qui se développent au cours du vieillissement dans nos sociétés modernes. Comment la famille s'organise-t-elle quand la santé des plus âgés décline ? Comment les professionnels du domicile ou de l'EHPAD peuvent-ils soutenir les aidants familiaux dont la vie se trouve bouleversée ? Comment peuvent-ils valoriser l'expertise familiale pour mieux accompagner les personnes dépendantes ? Au domicile comme en institution, la famille, au sens large, demeure plus que jamais au coeur du lien social et de son maintien. Elle doit demeurer une attention constante des professionnels engagés dans la prise en charge et l'accompagnement des personnes âgées. Réservation
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Rangé sous l'étiquette Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 316.356 PIT Livres Bibliothèque HELMo Campus de l'Ourthe Libre-Accès Disponible CO11821 364.42/PIT Livres Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès Disponible ES11597 364.42/PIT Livres Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès Disponible ES11437 Documents numériques
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