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Comment travailler l’esprit critique des élèves par l’analyse de la désinformation sur les réseaux sociaux ? / Liz Devigne

Public ISBD Titre : Comment travailler l’esprit critique des élèves par l’analyse de la désinformation sur les réseaux sociaux ? Type de document : TFE Auteurs : Liz Devigne, Auteur Editeur : Liège : HELMo Sainte Croix Année de publication : 2022 Importance : 50 p. Note générale : Connectez-vous pour avoir accès au texte en PDF du document. Langues : Français (fre) Mots-clés : Sciences humaines  Enseignement secondaire  Esprit critique  Réseaux sociaux  Moulin didactique  Désinformation Année académique : 2021-2022 Etudes : AESI - Sciences humaines Comment travailler l’esprit critique des élèves par l’analyse de la désinformation sur les réseaux sociaux ? [TFE] / Liz Devigne, Auteur . - Liège : HELMo Sainte Croix, 2022 . - 50 p. Connectez-vous pour avoir accès au texte en PDF du document. Langues : Français (fre) Mots-clés : Sciences humaines  Enseignement secondaire  Esprit critique  Réseaux sociaux  Moulin didactique  Désinformation Année académique : 2021-2022 Etudes : AESI - Sciences humaines

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Es-tu présent aux cours en ligne ? / Liz Devigne in TRACeS de ChanGements, 249 (Janvier & février 2021)

Public ISBD [article]  in TRACeS de ChanGements > 249 (Janvier & février 2021) . - p. 20 Titre : Es-tu présent aux cours en ligne ? Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Liz Devigne, Auteur ; Juliette Girin, Auteur ; Sarah Legast, Auteur ; Alexia Marché, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 20 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement à distance  Difficultés  Adaptation  Fracture numérique Résumé : Les cours à distance dans l'enseignement supérieur ont suscité de nombreuses réactions. Pour mieux comprendre notre vécu, plongez-vous dans notre quotidien d'étudiants en formation d'enseignant. [article] Es-tu présent aux cours en ligne ? [Livres, articles, périodiques] / Liz Devigne, Auteur ; Juliette Girin, Auteur ; Sarah Legast, Auteur ; Alexia Marché, Auteur . - 2021 . - p. 20. Langues : Français (fre) in TRACeS de ChanGements > 249 (Janvier & février 2021) . - p. 20 Mots-clés : Enseignement à distance  Difficultés  Adaptation  Fracture numérique Résumé : Les cours à distance dans l'enseignement supérieur ont suscité de nombreuses réactions. Pour mieux comprendre notre vécu, plongez-vous dans notre quotidien d'étudiants en formation d'enseignant.