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Faire une suggestion Affiner la rechercheChimie organique / Paul Depovere
Titre : Chimie organique Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Paul Depovere, Auteur Editeur : Paris : De Boeck université Année de publication : 1998 Collection : En bref (Bruxelles. 1996), ISSN 1373-0185 Importance : 120 p. Présentation : ill., couv. ill. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2791-6 Prix : 100 F Note générale : Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Chimie organique Manuels d'enseignement supérieur Chimie organique -- Manuels d'enseignement supérieur Index. décimale : 547 Chimie organique Chimie organique [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Paul Depovere, Auteur . - Paris : De Boeck université, 1998 . - 120 p. : ill., couv. ill. ; 25 cm. - (En bref (Bruxelles. 1996), ISSN 1373-0185) .
ISBN : 978-2-8041-2791-6 : 100 F
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Mots-clés : Chimie organique Manuels d'enseignement supérieur Chimie organique -- Manuels d'enseignement supérieur Index. décimale : 547 Chimie organique Réservation
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Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité 547 DEP Livres Bibliothèque HELMo Campus de l'Ourthe Libre-Accès CO2755 Disponible
Titre : Chirurgie Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Pierce A. Grace, Auteur ; Neil R. Borley, Auteur ; Michel Rocour, Traducteur Editeur : Paris : De Boeck université Année de publication : 2002 Collection : Sciences médicales. Série Laennec Sous-collection : Série Laennec Importance : VI-166 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7445-0132-6 Prix : 190 F Note générale : Index Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : Diagnostic chirurgical Sémiologie (chirurgie) Pathologie chirurgicale -- Manuels d'enseignement
Diagnostic clinique -- Manuels d'enseignement Sémiologie (chirurgie) -- Manuels d'enseignement Chirurgie Chirurgie généraleIndex. décimale : 617 Chirurgie Note de contenu :
En 1e partie, 26 fiches synthétiques de sémiologie (1 fiche par symptôme). En 2e partie, 50 fiches synthétiques de pathologies chirurgicales (1 fiche par pathologie). - Ill. : schémas des organes malades (anatomie pathologique) et des interventions chirurgicalesChirurgie [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Pierce A. Grace, Auteur ; Neil R. Borley, Auteur ; Michel Rocour, Traducteur . - Paris : De Boeck université, 2002 . - VI-166 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 27 cm. - (Sciences médicales. Série Laennec. Série Laennec) .
ISBN : 978-2-7445-0132-6 : 190 F
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Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : Diagnostic chirurgical Sémiologie (chirurgie) Pathologie chirurgicale -- Manuels d'enseignement
Diagnostic clinique -- Manuels d'enseignement Sémiologie (chirurgie) -- Manuels d'enseignement Chirurgie Chirurgie généraleIndex. décimale : 617 Chirurgie Note de contenu :
En 1e partie, 26 fiches synthétiques de sémiologie (1 fiche par symptôme). En 2e partie, 50 fiches synthétiques de pathologies chirurgicales (1 fiche par pathologie). - Ill. : schémas des organes malades (anatomie pathologique) et des interventions chirurgicalesRéservation
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Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité 617 GRA Livres Bibliothèque HELMo Campus de l'Ourthe Libre-Accès CO1462 Disponible
Titre : L' économie en cent et quelques mots d'actualité Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Christophe Degryse, Auteur Editeur : Bruxelles : la Libre Belgique Autre Editeur : Paris : De Boeck université Importance : 216 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3289-7 Prix : 75 F Langues : Français (fre) Mots-clés : Economie Économie politique Géographie économique Dictionnaires Index. décimale : 330 Economie en général Résumé : Délocalisations, cours boursiers, crises monétaires, rachats et fusions d'entreprises... L'actualité économique et financière envahit notre univers quotidien. L'économie, ses théories, ses institutions, ses acteurs sont suivis à la loupe par des journalistes qui se sont fait une spécialité de cette matière souvent obscure.
Une série d'articles parus dans les pages économiques du quotidien La Libre Belgique est à la base de cet ouvrage. L'objectif de cette série au titre évocateur, " L'économie, cela me regarde ", était de sélectionner quelque cent mots fréquemment utilisés dans l'information économique, puis de les décortiquer en autant de clés pour une première approche, journalistique, de cette science sociale. Il s'agissait, d'une part, de prolonger l'actualité en décrivant d'une manière courte, précise et accessible à tous des phénomènes économiques tels que l'inflation, le chômage, l'endettement... et, d'autre part, d'interroger des politiques, des institutions et des auteurs.
Sans fausse prétention scientifique, mais sans sacrifier à la rigueur qu'exige la vulgarisation, cet ouvrage reprend, en les augmentant, ces quelque cent articles. Il s'adresse à tous ceux qui pensent que l'économie, cela les regarde.L' économie en cent et quelques mots d'actualité [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Christophe Degryse, Auteur . - Bruxelles : la Libre Belgique : Paris : De Boeck université, [s.d.] . - 216 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8041-3289-7 : 75 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Economie Économie politique Géographie économique Dictionnaires Index. décimale : 330 Economie en général Résumé : Délocalisations, cours boursiers, crises monétaires, rachats et fusions d'entreprises... L'actualité économique et financière envahit notre univers quotidien. L'économie, ses théories, ses institutions, ses acteurs sont suivis à la loupe par des journalistes qui se sont fait une spécialité de cette matière souvent obscure.
Une série d'articles parus dans les pages économiques du quotidien La Libre Belgique est à la base de cet ouvrage. L'objectif de cette série au titre évocateur, " L'économie, cela me regarde ", était de sélectionner quelque cent mots fréquemment utilisés dans l'information économique, puis de les décortiquer en autant de clés pour une première approche, journalistique, de cette science sociale. Il s'agissait, d'une part, de prolonger l'actualité en décrivant d'une manière courte, précise et accessible à tous des phénomènes économiques tels que l'inflation, le chômage, l'endettement... et, d'autre part, d'interroger des politiques, des institutions et des auteurs.
Sans fausse prétention scientifique, mais sans sacrifier à la rigueur qu'exige la vulgarisation, cet ouvrage reprend, en les augmentant, ces quelque cent articles. Il s'adresse à tous ceux qui pensent que l'économie, cela les regarde.Réservation
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Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité 330/DEG Livres Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès ES908 Disponible
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Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité 17 COM Livres Bibliothèque HELMo Campus de l'Ourthe Libre-Accès CO1252 Disponible
Titre : Former des enseignants professionnels : quels stratégies ? quelles compétences ? Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Léopold Paquay, Auteur ; Marguerite Altet, Auteur ; Evelyne Charlier, Auteur ; Philippe Perrenoud, Auteur Mention d'édition : 3e édition Editeur : Paris : De Boeck université Année de publication : 2001 Collection : Perspectives en éducation, ISSN 1373-0258 Importance : 268 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3740-3 Note générale : Bibliographie p. 255-268 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignants -- Formation Formation des enseignants Formation des maîtres Formation des professeurs Professeurs -- Formation Index. décimale : 37.091.321 Travail de l'enseignant, du conférencier Résumé : Former des professionnels de l'organisation de situations d'apprentissage, telle est sans doute la visée central des programmes de formation des enseignants, de la maternelle à l'université.
Certes, un "enseignant-professionnel" est d'abord un praticien efficace qui maîtrise les tours de main du métier et fait preuve d'une "expertise pratique" dans le domaine de l'enseignement. Mais, en outre, il est capable, seul et avec d'autres, de définir et d'ajuster des projets dans le cadre d'objectifs et d'une éthique, d'analyser ses pratiques et, par cette analyse, de s'auto-former tout au long de sa carrière.
Cette ambition de professionnalisme impose de répondre aux questions suivantes :
- Quelles sont les compétences essentielles des enseignants expérimentés ?
- Comment ces compétences professionnelles se construisent-elles ?
- Et, dès lors, comment former des enseignants pour qu'ils deviennent davantage capables de réfléchir sur leurs pratiques ?
Questions cruciales pour les concepteurs de programme, les chercheurs en éducation, les formateurs d'enseignants et tous ceux qui sont concernés par la formation initiale et continuée des enseignants, de la maternelle à l'université !
Cet ouvrage fait le point sur la nature et la genèse des compétences professionnelles et propose surtout une panoplie de dispositifs originaux et de démarches expérimentées pour former des enseignants à analyser leurs pratiques.Former des enseignants professionnels : quels stratégies ? quelles compétences ? [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Léopold Paquay, Auteur ; Marguerite Altet, Auteur ; Evelyne Charlier, Auteur ; Philippe Perrenoud, Auteur . - 3e édition . - Paris : De Boeck université, 2001 . - 268 p.. - (Perspectives en éducation, ISSN 1373-0258) .
ISBN : 978-2-8041-3740-3
Bibliographie p. 255-268
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Enseignants -- Formation Formation des enseignants Formation des maîtres Formation des professeurs Professeurs -- Formation Index. décimale : 37.091.321 Travail de l'enseignant, du conférencier Résumé : Former des professionnels de l'organisation de situations d'apprentissage, telle est sans doute la visée central des programmes de formation des enseignants, de la maternelle à l'université.
Certes, un "enseignant-professionnel" est d'abord un praticien efficace qui maîtrise les tours de main du métier et fait preuve d'une "expertise pratique" dans le domaine de l'enseignement. Mais, en outre, il est capable, seul et avec d'autres, de définir et d'ajuster des projets dans le cadre d'objectifs et d'une éthique, d'analyser ses pratiques et, par cette analyse, de s'auto-former tout au long de sa carrière.
Cette ambition de professionnalisme impose de répondre aux questions suivantes :
- Quelles sont les compétences essentielles des enseignants expérimentés ?
- Comment ces compétences professionnelles se construisent-elles ?
- Et, dès lors, comment former des enseignants pour qu'ils deviennent davantage capables de réfléchir sur leurs pratiques ?
Questions cruciales pour les concepteurs de programme, les chercheurs en éducation, les formateurs d'enseignants et tous ceux qui sont concernés par la formation initiale et continuée des enseignants, de la maternelle à l'université !
Cet ouvrage fait le point sur la nature et la genèse des compétences professionnelles et propose surtout une panoplie de dispositifs originaux et de démarches expérimentées pour former des enseignants à analyser leurs pratiques.Réservation
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Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité 37 PAQ Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Pédagogie SR1004592 Disponible
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