Indexation 511.1 : Arithmétique. Calcul. Fractions. Opérations
511 NombresOuvrages de la bibliothèque en indexation 511.1 (20)
Faire une suggestion Affiner la rechercheAides pédagogiques pour le cycle moyen, 2. Nombres décimaux
Titre de série : Aides pédagogiques pour le cycle moyen, 2 Titre : Nombres décimaux Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Editeur : Paris : A.P.M.E.P. (Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public) Année de publication : 1986 Collection : Elem-Math Importance : 184 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-902680-38-2 Note générale : Bibliographie p. 181-182 Mots-clés : Nombres -- Étude et enseignement (primaire) Apprentissage des nombres décimaux à l'école primaire Index. décimale : 511.1 Arithmétique. Calcul. Fractions. Opérations Aides pédagogiques pour le cycle moyen, 2. Nombres décimaux [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] . - Paris : A.P.M.E.P. (Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public), 1986 . - 184 p.. - (Elem-Math) .
ISBN : 978-2-902680-38-2
Bibliographie p. 181-182
Mots-clés : Nombres -- Étude et enseignement (primaire) Apprentissage des nombres décimaux à l'école primaire Index. décimale : 511.1 Arithmétique. Calcul. Fractions. Opérations Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité 51 AID Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Mathématiques SR1003689 Disponible Comment donner un sens aux fractions dans les opérations sur des grandeurs, en se limitant au champ additif, dans le but de rétrécir le fossé ? / Zoé Géron
Titre : Comment donner un sens aux fractions dans les opérations sur des grandeurs, en se limitant au champ additif, dans le but de rétrécir le fossé ? Type de document : TFE Auteurs : Zoé Géron, Auteur Editeur : Theux : HELMo Saint Roch Année de publication : 2016 Importance : 70 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée Note générale : Bibliographie p. 61.
Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Normale primaire -- HELMo Saint Roch, 2016Langues : Français (fre) Mots-clés : Fractions -- Etude et enseignement (primaire) Grandeurs -- Etude et enseignement (primaire) Index. décimale : 511.1 Arithmétique. Calcul. Fractions. Opérations Année académique : 2015-2016 Promoteur : Françoise Crutzen Etudes : Instituteur/trice primaire Comment donner un sens aux fractions dans les opérations sur des grandeurs, en se limitant au champ additif, dans le but de rétrécir le fossé ? [TFE] / Zoé Géron, Auteur . - Theux : HELMo Saint Roch, 2016 . - 70 p. : illustrations, couverture illustrée.
Bibliographie p. 61.
Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Normale primaire -- HELMo Saint Roch, 2016
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Fractions -- Etude et enseignement (primaire) Grandeurs -- Etude et enseignement (primaire) Index. décimale : 511.1 Arithmétique. Calcul. Fractions. Opérations Année académique : 2015-2016 Promoteur : Françoise Crutzen Etudes : Instituteur/trice primaire Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité T16 GER Mémoire / TFE Bibliothèque HELMo Saint-Roch TFE SR1003984 Disponible
Titre : Les difficultés liées aux fractions : stratégies d'intervention et pistes d'évaluation au primaire Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Colette Picard, Auteur Editeur : Montréal : Chenelière Éducation Année de publication : 2015 Collection : Didactique Sous-collection : Sciences et mathématiques Importance : XII p. - 332 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-4551-9 Prix : 46,00 eu Note générale : Bibliographie p. 330-332 Langues : Français (fre) Mots-clés : Fractions mathématiques enseignement primaire Index. décimale : 511.1 Arithmétique. Calcul. Fractions. Opérations Résumé : Sarah n'arrive pas à colorier les 3/4 d'une figure.
Pascal ne peut pas déterminer la fraction que représente une partie d'un ensemble d'objets.
Joëlle n'est pas capable d'ordonner des fractions.
William ne comprend pas le lien entre 1/2 et 2/4.
Kim ne reconnaît pas la valeur d'un chiffre dans un nombre à virgule.
Julien ne voit pas l'importance de mettre les fractions sur le même dénominateur avant de les additionner.
Reconnaissez-vous l'un de vos élèves dans ces descriptions ?
Voici l'ouvrage indispensable pour venir en aide à vos élèves de la 1re à la 6e année du primaire. En ciblant les difficultés et les erreurs types liées aux fractions, Collette Picard propose une démarche d'enseignement des mathématiques d'une grande efficacité, qui respecte les différents rythmes d'apprentissage. Pour chaque difficulté soulevée, l'auteure suggère des pistes d'intervention. Les derniers chapitres, portant sur l'évaluation, proposent des suggestions de questions pour les 2e et 3e cycles, en lien avec la Progression des apprentissages du ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport du Québec.
L'ouvrage Les difficultés liées aux fractions deviendra rapidement, tout comme l'ouvrage à succès Les difficultés en numération qui l'a précédé, un outil de référence pour les enseignants qui désirent accompagner les élèves dans le développement de leur pensée mathématique. Les explications, simples et concrètes, leur permettront de mieux comprendre les difficultés que rencontrent les élèves et de cibler des actions susceptibles d'y remédier.Les difficultés liées aux fractions : stratégies d'intervention et pistes d'évaluation au primaire [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Colette Picard, Auteur . - Montréal : Chenelière Éducation, 2015 . - XII p. - 332 p. : illustrations, couverture illustrée. - (Didactique. Sciences et mathématiques) .
ISBN : 978-2-7650-4551-9 : 46,00 eu
Bibliographie p. 330-332
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Fractions mathématiques enseignement primaire Index. décimale : 511.1 Arithmétique. Calcul. Fractions. Opérations Résumé : Sarah n'arrive pas à colorier les 3/4 d'une figure.
Pascal ne peut pas déterminer la fraction que représente une partie d'un ensemble d'objets.
Joëlle n'est pas capable d'ordonner des fractions.
William ne comprend pas le lien entre 1/2 et 2/4.
Kim ne reconnaît pas la valeur d'un chiffre dans un nombre à virgule.
Julien ne voit pas l'importance de mettre les fractions sur le même dénominateur avant de les additionner.
Reconnaissez-vous l'un de vos élèves dans ces descriptions ?
Voici l'ouvrage indispensable pour venir en aide à vos élèves de la 1re à la 6e année du primaire. En ciblant les difficultés et les erreurs types liées aux fractions, Collette Picard propose une démarche d'enseignement des mathématiques d'une grande efficacité, qui respecte les différents rythmes d'apprentissage. Pour chaque difficulté soulevée, l'auteure suggère des pistes d'intervention. Les derniers chapitres, portant sur l'évaluation, proposent des suggestions de questions pour les 2e et 3e cycles, en lien avec la Progression des apprentissages du ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport du Québec.
L'ouvrage Les difficultés liées aux fractions deviendra rapidement, tout comme l'ouvrage à succès Les difficultés en numération qui l'a précédé, un outil de référence pour les enseignants qui désirent accompagner les élèves dans le développement de leur pensée mathématique. Les explications, simples et concrètes, leur permettront de mieux comprendre les difficultés que rencontrent les élèves et de cibler des actions susceptibles d'y remédier.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité 5.1.2 PIC Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Mathématiques - Didactique en primaire M135960 Sorti jusqu'au 21/10/2026 51 PIC Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Mathématiques SR1003808 Disponible Documents numériques
Table des matièresAdobe Acrobat PDF
Titre de série : Drill Titre : 1 Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Editeur : Bruxelles : Plantyn Année de publication : 1997 Importance : 1 vol. (120 p.) Présentation : ill., couv. ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0179-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : Arithmétique Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Cahiers d'écolier Index. décimale : 511.1 Arithmétique. Calcul. Fractions. Opérations Drill. 1 [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] . - Bruxelles : Plantyn, 1997 . - 1 vol. (120 p.) : ill., couv. ill.
ISBN : 978-2-8010-0179-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Arithmétique Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Cahiers d'écolier Index. décimale : 511.1 Arithmétique. Calcul. Fractions. Opérations Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité 51 DRI Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Mathématiques SR1001807 Disponible
Titre de série : Drill Titre : 2 Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Editeur : Bruxelles : Plantyn Année de publication : 1997 Importance : 1 vol. (120 p.) Présentation : ill., couv. ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0181-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : Arithmétique Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Cahiers d'écolier Index. décimale : 511.1 Arithmétique. Calcul. Fractions. Opérations Drill. 2 [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] . - Bruxelles : Plantyn, 1997 . - 1 vol. (120 p.) : ill., couv. ill.
ISBN : 978-2-8010-0181-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Arithmétique Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Cahiers d'écolier Index. décimale : 511.1 Arithmétique. Calcul. Fractions. Opérations Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité 51 DRI Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Mathématiques SR1003709 Disponible Fraction'As / Stéphane Hoeben
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
