| Titre : |
52 méthodes : Pratiques pour enseigner |
| Type de document : |
texte imprimé (livres, articles, périodiques) |
| Auteurs : |
Wolfgang Mattes, Auteur ; Rémy Danquin, Adaptateur |
| Editeur : |
Futuroscope [France] : Canopé éditions |
| Année de publication : |
2015 |
| Autre Editeur : |
Paderborn : Schöningh Verlag |
| Collection : |
Agir num. 2425-9861 |
| Importance : |
311 p. |
| Format : |
21 x 29 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-240-03918-7 |
| Prix : |
41,34 eu |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
pratiques pédagogiques pratiques professionnelles méthodes d'enseignement travail de groupe travail en binôme méthodes de travail relations enseigné enseigné |
| Résumé : |
Comment rendre le maximum d'élèves actifs ? Comment laisser les élèves travailler entre eux tout en optimisant le travail et l'apprentissage ?
Comment évaluer les compétences entraînées lors d'une séance ? Comment évaluer, pour chaque élève, sa performance lors d'un travail de groupe ?
Comment s'assurer de l'acquisition des connaissances par chaque élève ? A quels objectifs pédagogiques répondent le cours magistral, le cours frontal, le travail individuel, le travail en groupe ou encore en binôme ?
Ce sont quelques-unes des questions auxquelles se proposent de répondre les présentes fiches destinées à l'enseignant de W. Mattes, ici traduites de l'allemand et adaptées en français.
Quant aux fiches adressées aux élèves, elles viennent non seulement les aider à mettre en oeuvre ces méthodes et à en comprendre les objectifs, mais aussi à mieux s'organiser dans leur travail et à être plus efficaces. |
52 méthodes : Pratiques pour enseigner [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Wolfgang Mattes, Auteur ; Rémy Danquin, Adaptateur . - Futuroscope [France] : Canopé éditions : Paderborn : Schöningh Verlag, 2015 . - 311 p. ; 21 x 29 cm. - ( Agir; 2425-9861) . ISBN : 978-2-240-03918-7 : 41,34 eu Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
pratiques pédagogiques pratiques professionnelles méthodes d'enseignement travail de groupe travail en binôme méthodes de travail relations enseigné enseigné |
| Résumé : |
Comment rendre le maximum d'élèves actifs ? Comment laisser les élèves travailler entre eux tout en optimisant le travail et l'apprentissage ?
Comment évaluer les compétences entraînées lors d'une séance ? Comment évaluer, pour chaque élève, sa performance lors d'un travail de groupe ?
Comment s'assurer de l'acquisition des connaissances par chaque élève ? A quels objectifs pédagogiques répondent le cours magistral, le cours frontal, le travail individuel, le travail en groupe ou encore en binôme ?
Ce sont quelques-unes des questions auxquelles se proposent de répondre les présentes fiches destinées à l'enseignant de W. Mattes, ici traduites de l'allemand et adaptées en français.
Quant aux fiches adressées aux élèves, elles viennent non seulement les aider à mettre en oeuvre ces méthodes et à en comprendre les objectifs, mais aussi à mieux s'organiser dans leur travail et à être plus efficaces. |
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