| Titre : |
Enseigner la phrase par la littérature de jeunesse : fondements et activités pour soutenir la compétence à écrire au primaire |
| Type de document : |
texte imprimé (livres, articles, périodiques) |
| Auteurs : |
Pascale Lefrançois, Auteur ; Isabelle Montésinos-Gelet, Auteur ; Dominic Anctil, Auteur |
| Editeur : |
Montréal : Chenelière Éducation |
| Année de publication : |
2018 |
| Collection : |
Chenelière/Didactique |
| Sous-collection : |
Langue et communication |
| Importance : |
1 vol. (X-181 p.) |
| Présentation : |
ill., couv. ill. en coul. |
| Format : |
28 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7650-5148-0 |
| Prix : |
39,00 eu |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
enseignement primaire expression écrite activités littérature jeunesse pratiques pédagogiques |
| Résumé : |
Outil pédagogique pour aider le professeur des écoles à enseigner la phrase par l'intermédiaire des albums jeunesse. Présentation des fondements didactiques de l'enseignement de la phrase au travers de la littérature pour enfants ; conseils pour comprendre les concepts grammaticaux nécessaires à l'enseignement des notions syntaxiques. Propositions d'activités pédagogiques, réalisées à partir d'oeuvres de littérature jeunesse. (Source : 4e de couverture) |
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Enseigner la phrase par la littérature de jeunesse
