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Regard phénoménologique sur le statut institutionnel des rééducations et thérapies / François Roche in Thérapie psychomotrice et recherches, N°80 (4(1988))

Public ISBD [article]  inThérapie psychomotrice et recherches > N°80 (4(1988)) . - p. 3-12 Titre : Regard phénoménologique sur le statut institutionnel des rééducations et thérapies Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : François Roche (1947-....), Auteur Année de publication : 1988 Article en page(s) : p. 3-12 Langues : Français (fre) Résumé : "La question rééducation-thérapie répond à une double interrogation, individuelle et collective. L'interrogation collective renvoie immédiatement à la fonction individuelle de chacun dans le groupe, c'est-à-dire à la place qu'il occupe, place pour laquelle l'administration hospitalière lui reconnaît une compétence (via les diplômes), ou bien lui assure sa formation (infirmier psychiatrique). Cette place de chacun n'est pas exclusivement liée à un individu donné dans le groupe, mais à une fonction qu'il occupe et dont le groupe attend en retour une certaine attitude. C'est la différence entre le statut professionnel et le rôle qu'il convient de tenir sous couvert de ce statut." [article] Regard phénoménologique sur le statut institutionnel des rééducations et thérapies [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / François Roche (1947-....), Auteur . - 1988 . - p. 3-12. Langues : Français (fre) in Thérapie psychomotrice et recherches > N°80 (4(1988)) . - p. 3-12 Résumé : "La question rééducation-thérapie répond à une double interrogation, individuelle et collective. L'interrogation collective renvoie immédiatement à la fonction individuelle de chacun dans le groupe, c'est-à-dire à la place qu'il occupe, place pour laquelle l'administration hospitalière lui reconnaît une compétence (via les diplômes), ou bien lui assure sa formation (infirmier psychiatrique). Cette place de chacun n'est pas exclusivement liée à un individu donné dans le groupe, mais à une fonction qu'il occupe et dont le groupe attend en retour une certaine attitude. C'est la différence entre le statut professionnel et le rôle qu'il convient de tenir sous couvert de ce statut."

Entre Art, Thérapie et Formation. (Analyse transversale de groupes à médiations autres que verbales). / E. Allouch in Thérapie psychomotrice et recherches, N°80 (4(1988))

Public ISBD [article]  inThérapie psychomotrice et recherches > N°80 (4(1988)) . - p. 13-24 Titre : Entre Art, Thérapie et Formation. (Analyse transversale de groupes à médiations autres que verbales). Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : E. Allouch, Auteur Année de publication : 1988 Article en page(s) : p. 13-24 Langues : Français (fre) Résumé : "Durant deux années consécutives, j'eus à assurer le temps réflexif et théorique de groupes centrés sur un médiateur autre que verbal. Au cours de cette pratique, toute verbalisation ou remarque des participants quant à leurs impressions, sensations, sentiments sur, autour, pendant ou dans l'après-coup immédiat de l'expérimentation du matériau-médiateur étaient vivement encouragées par les animatrices afin, était-il explicitement dit, de favoriser la mémorisation de l'expérimentation de chacun d'une part et la confrontation avec celles des autres d'autres part. A l'écoute de ces groupes, quel ne fut pas mon étonnement d'entendre et de découvrir en filigrane de ce qui se disait, en deça et/ou au delà de la disparité de ces expériences de groupes, une sorte de trame psychologique commune, quelque chose de l'ordre du même qui revenait sans cesse, non seulement au niveau de la situation du petit groupe, mais encore de celui de l'impact de la rencontre avec le matériau-médiateur." [article] Entre Art, Thérapie et Formation. (Analyse transversale de groupes à médiations autres que verbales). [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / E. Allouch, Auteur . - 1988 . - p. 13-24. Langues : Français (fre) in Thérapie psychomotrice et recherches > N°80 (4(1988)) . - p. 13-24 Résumé : "Durant deux années consécutives, j'eus à assurer le temps réflexif et théorique de groupes centrés sur un médiateur autre que verbal. Au cours de cette pratique, toute verbalisation ou remarque des participants quant à leurs impressions, sensations, sentiments sur, autour, pendant ou dans l'après-coup immédiat de l'expérimentation du matériau-médiateur étaient vivement encouragées par les animatrices afin, était-il explicitement dit, de favoriser la mémorisation de l'expérimentation de chacun d'une part et la confrontation avec celles des autres d'autres part. A l'écoute de ces groupes, quel ne fut pas mon étonnement d'entendre et de découvrir en filigrane de ce qui se disait, en deça et/ou au delà de la disparité de ces expériences de groupes, une sorte de trame psychologique commune, quelque chose de l'ordre du même qui revenait sans cesse, non seulement au niveau de la situation du petit groupe, mais encore de celui de l'impact de la rencontre avec le matériau-médiateur."

Le bégaiement. Expérience d'une cure de relaxation et gymnastique douce avec deux adolescents. / Yves Lerat in Thérapie psychomotrice et recherches, N°80 (4(1988))

Public ISBD [article]  inThérapie psychomotrice et recherches > N°80 (4(1988)) . - p. 25-38 Titre : Le bégaiement. Expérience d'une cure de relaxation et gymnastique douce avec deux adolescents. Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Yves Lerat, Auteur Année de publication : 1988 Article en page(s) : p. 25-38 Langues : Français (fre) Résumé : "Le bégaiement peut être considéré comme une perturbation du rythme de la parole ; le sujet est conscient de ce qu'il veut dire mais ne peut l'émettre. Le bégaiement atteint son paroxysme dans l'expression des idées abstraites mais le sujet arrive à réduire son symptôme s'il s'exprime plus simplement. D'autre part on remarque également qu'il apparaît très rarement dans un texte récité, lu ou chanté." [article] Le bégaiement. Expérience d'une cure de relaxation et gymnastique douce avec deux adolescents. [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Yves Lerat, Auteur . - 1988 . - p. 25-38. Langues : Français (fre) in Thérapie psychomotrice et recherches > N°80 (4(1988)) . - p. 25-38 Résumé : "Le bégaiement peut être considéré comme une perturbation du rythme de la parole ; le sujet est conscient de ce qu'il veut dire mais ne peut l'émettre. Le bégaiement atteint son paroxysme dans l'expression des idées abstraites mais le sujet arrive à réduire son symptôme s'il s'exprime plus simplement. D'autre part on remarque également qu'il apparaît très rarement dans un texte récité, lu ou chanté."

Psychomotricité et aïkido en psychiatrie. En prise avec Julie... / R. Vialatte in Thérapie psychomotrice et recherches, N°80 (4(1988))

Public ISBD [article]  inThérapie psychomotrice et recherches > N°80 (4(1988)) . - p. 39-50 Titre : Psychomotricité et aïkido en psychiatrie. En prise avec Julie... Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : R. Vialatte, Auteur Année de publication : 1988 Article en page(s) : p. 39-50 Langues : Français (fre) Résumé : "Nous avons essayé de montrer, par la présentation d'un cas clinique, les aspects thérapeutiques qu'offre la pratique de l'aïkido avec des adolescents et des pré-adolescents au sein d'un service de psychiatrie infanto-juvénile. Cette pratique toutefois n'est qu'un support, et s'accompagne de diverses modifications visant à en augmenter "l'efficacité soignante". L'un des facteurs essentiels reste notre formation psychiatrique. Il nous est apparu qu'à la manière d'un conte, les enjeux thérapeutiques du groupe peuvent être lus et vécus à différents niveaux : niveau corporel, niveau affectif, niveau fantasmatique, dans le but de toucher tant l'organisation corporelle que la structuration mentale de ces enfants." [article] Psychomotricité et aïkido en psychiatrie. En prise avec Julie... [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / R. Vialatte, Auteur . - 1988 . - p. 39-50. Langues : Français (fre) in Thérapie psychomotrice et recherches > N°80 (4(1988)) . - p. 39-50 Résumé : "Nous avons essayé de montrer, par la présentation d'un cas clinique, les aspects thérapeutiques qu'offre la pratique de l'aïkido avec des adolescents et des pré-adolescents au sein d'un service de psychiatrie infanto-juvénile. Cette pratique toutefois n'est qu'un support, et s'accompagne de diverses modifications visant à en augmenter "l'efficacité soignante". L'un des facteurs essentiels reste notre formation psychiatrique. Il nous est apparu qu'à la manière d'un conte, les enjeux thérapeutiques du groupe peuvent être lus et vécus à différents niveaux : niveau corporel, niveau affectif, niveau fantasmatique, dans le but de toucher tant l'organisation corporelle que la structuration mentale de ces enfants."

approches de l'image informatique. / E. Gabriel in Thérapie psychomotrice et recherches, N°80 (4(1988))

Public ISBD [article]  inThérapie psychomotrice et recherches > N°80 (4(1988)) . - p. 51-61 Titre : approches de l'image informatique. Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : E. Gabriel, Auteur Année de publication : 1988 Article en page(s) : p. 51-61 Langues : Français (fre) Résumé : "Quelles sont les spécificités de l'activité informatique en général ? Quels en sont les intérêts dans le domaine thérapeutique, en particulier ?" [article] approches de l'image informatique. [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / E. Gabriel, Auteur . - 1988 . - p. 51-61. Langues : Français (fre) in Thérapie psychomotrice et recherches > N°80 (4(1988)) . - p. 51-61 Résumé : "Quelles sont les spécificités de l'activité informatique en général ? Quels en sont les intérêts dans le domaine thérapeutique, en particulier ?"