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[article] 
in Les Dossiers de l'Obstétrique > 443 (Décembre 2014) . - p. 12-15

Titre :	L'UVMAF, université virtuelle de maïeutique francophone : un portail à destination des étudiants sages-femmes francophones [Dossier: Numérique et maïeutique]
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Henri Jean Philippe ; Anne Sarrazin ; Catherine Ferrand ; Céline Nivard ; Isabelle Derrendinger
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	p. 12-15
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Accouchement  Apprentissage  Communication  E-learning  Enseignement  Enseignement à distance  Étudiants  Informatique  Internet  Obstétrique  Sage-femme  Technologie
Résumé :	L'UVMAF, Université Virtuelle de Maïeutique Francophone, est un portail de ressources pédagogiques comportant des ressources numériques réalisées par les enseignants des Ecoles de sages-femmes et des ressources provenant des campus numériques de l'UMVF (Université Médicale Virtuelle Francophone). Ce projet a démarré à l'occasion de la réforme du programme des études de maïeutique. Il a été financé dans le cadre des appels à projets de l'UMVF dans un premier temps, puis celui de l'UNF3S (Université Numérique Francophone des Sciences de la Santé et du Sport). Ces ressources sont en accès libre. Il a comporté trois étapes correspondant aux trois parties du programme: niveau Licence, niveau Master 1re année et actuellement, niveau Master 2e année. Régulièrement, une évaluation est réalisée afin de connaître l'usage de ce portail. Il correspond au 2e campus le plus consulté en ligne parmi les 25 campus en ligne.

[article] L'UVMAF, université virtuelle de maïeutique francophone : un portail à destination des étudiants sages-femmes francophones [Dossier: Numérique et maïeutique] [Livres, articles, périodiques] / Henri Jean Philippe ; Anne Sarrazin ; Catherine Ferrand ; Céline Nivard ; Isabelle Derrendinger . - 2014 . - p. 12-15.
Langues : Français (fre)
in Les Dossiers de l'Obstétrique > 443 (Décembre 2014) . - p. 12-15

Mots-clés :

Accouchement  Apprentissage  Communication  E-learning  Enseignement  Enseignement à distance  Étudiants  Informatique  Internet  Obstétrique  Sage-femme  Technologie

Résumé :

L'UVMAF, Université Virtuelle de Maïeutique Francophone, est un portail de ressources pédagogiques comportant des ressources numériques réalisées par les enseignants des Ecoles de sages-femmes et des ressources provenant des campus numériques de l'UMVF (Université Médicale Virtuelle Francophone). Ce projet a démarré à l'occasion de la réforme du programme des études de maïeutique. Il a été financé dans le cadre des appels à projets de l'UMVF dans un premier temps, puis celui de l'UNF3S (Université Numérique Francophone des Sciences de la Santé et du Sport). Ces ressources sont en accès libre. Il a comporté trois étapes correspondant aux trois parties du programme: niveau Licence, niveau Master 1re année et actuellement, niveau Master 2e année. Régulièrement, une évaluation est réalisée afin de connaître l'usage de ce portail. Il correspond au 2e campus le plus consulté en ligne parmi les 25 campus en ligne.

[article] 
in Les Dossiers de l'Obstétrique > 443 (Décembre 2014) . - p. 16-17

Titre :	Les MOOC peuvent-ils constituer une révolution numérique dans l'enseignement en maïeutique? [Dossier: Numérique et maïeutique]
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Isabelle Derrendinger
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	p. 16-17
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Accouchement  Apprentissage  Communication  E-learning  Enseignement  Enseignement à distance  Étudiants  Informatique  Internet  Obstétrique  Sage-femme  Technologie
Résumé :	Dans notre société actuelle centrée sur le savoir, les stratégies de diffusion ou de rétention des connaissances jouent un rôle majeur dans la survie et la performance des métiers et des organisations. Plus que jamais, l'innovation déclinée sous ses formes sociale, organisationnelle, technologique, est tributaire de la capacité des individus et des organisations à gérer quantitativement et qualitativement l'information composant des Big data et à faire fructifier les connaissances.

[article] Les MOOC peuvent-ils constituer une révolution numérique dans l'enseignement en maïeutique? [Dossier: Numérique et maïeutique] [Livres, articles, périodiques] / Isabelle Derrendinger . - 2014 . - p. 16-17.
Langues : Français (fre)
in Les Dossiers de l'Obstétrique > 443 (Décembre 2014) . - p. 16-17

Mots-clés :

Accouchement  Apprentissage  Communication  E-learning  Enseignement  Enseignement à distance  Étudiants  Informatique  Internet  Obstétrique  Sage-femme  Technologie

Résumé :

Dans notre société actuelle centrée sur le savoir, les stratégies de diffusion ou de rétention des connaissances jouent un rôle majeur dans la survie et la performance des métiers et des organisations. Plus que jamais, l'innovation déclinée sous ses formes sociale, organisationnelle, technologique, est tributaire de la capacité des individus et des organisations à gérer quantitativement et qualitativement l'information composant des Big data et à faire fructifier les connaissances.

[article] 
in Les Dossiers de l'Obstétrique > 443 (Décembre 2014) . - p. 18-19

Titre :	Etre référent dans un enseignement à distance [Dossier: Numérique et maïeutique] : retour d'expérience
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Nicole Bosson
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	p. 18-19
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Accouchement  Apprentissage  Communication  E-learning  Enseignement  Enseignement à distance  Étudiants  Informatique  Internet  Obstétrique  Sage-femme  Technologie
Résumé :	Une expérience de deux années en tant que référent dans une formation en e-learning: le Master de Santé publique et Environnement (SPE) de l'Ecole de Santé publique de l'Université de Lorraine.

[article] Etre référent dans un enseignement à distance [Dossier: Numérique et maïeutique] : retour d'expérience [Livres, articles, périodiques] / Nicole Bosson . - 2014 . - p. 18-19.
Langues : Français (fre)
in Les Dossiers de l'Obstétrique > 443 (Décembre 2014) . - p. 18-19

Mots-clés :	Accouchement  Apprentissage  Communication  E-learning  Enseignement  Enseignement à distance  Étudiants  Informatique  Internet  Obstétrique  Sage-femme  Technologie
Résumé :	Une expérience de deux années en tant que référent dans une formation en e-learning: le Master de Santé publique et Environnement (SPE) de l'Ecole de Santé publique de l'Université de Lorraine.

[article] 
in Les Dossiers de l'Obstétrique > 443 (Décembre 2014) . - p. 20

Titre :	Etre étudiant dans un enseignement à distance [Dossier: Numérique et maïeutique] : retour d'expérience
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Sandrine Voillequin
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	p. 20
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Accouchement  Apprentissage  Communication  E-learning  Enseignement  Enseignement à distance  Étudiants  Informatique  Internet  Obstétrique  Sage-femme  Technologie

[article] Etre étudiant dans un enseignement à distance [Dossier: Numérique et maïeutique] : retour d'expérience [Livres, articles, périodiques] / Sandrine Voillequin . - 2014 . - p. 20.
Langues : Français (fre)
in Les Dossiers de l'Obstétrique > 443 (Décembre 2014) . - p. 20

Mots-clés :

Accouchement  Apprentissage  Communication  E-learning  Enseignement  Enseignement à distance  Étudiants  Informatique  Internet  Obstétrique  Sage-femme  Technologie

[article] 
in Les Dossiers de l'Obstétrique > 443 (Décembre 2014) . - p. 21-22

Titre :	Le E-learning, de l'apprentissage à l'évaluation en formation initiale des sages-femmes [Dossier: Numérique et maïeutique]
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Cécile Rouillard, Auteur
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	p. 21-22
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Accouchement  Apprentissage  Communication  E-learning  Enseignement  Enseignement à distance  Étudiants  Informatique  Internet  Obstétrique  Sage-femme  Technologie

[article] Le E-learning, de l'apprentissage à l'évaluation en formation initiale des sages-femmes [Dossier: Numérique et maïeutique] [Livres, articles, périodiques] / Cécile Rouillard, Auteur . - 2014 . - p. 21-22.
Langues : Français (fre)
in Les Dossiers de l'Obstétrique > 443 (Décembre 2014) . - p. 21-22

Mots-clés :

Accouchement  Apprentissage  Communication  E-learning  Enseignement  Enseignement à distance  Étudiants  Informatique  Internet  Obstétrique  Sage-femme  Technologie

[article] 
in Les Dossiers de l'Obstétrique > 443 (Décembre 2014) . - p. 23-26

Titre :	L'enseignement numérique bilan et perspectives [Dossier: Numérique et maïeutique]
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Dominique Hasboun ; Vincent Morice
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	p. 23-26
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Accouchement  Apprentissage  Communication  E-learning  Enseignement  Enseignement à distance  Étudiants  Informatique  Internet  Obstétrique  Sage-femme  Technologie

[article] L'enseignement numérique bilan et perspectives [Dossier: Numérique et maïeutique] [Livres, articles, périodiques] / Dominique Hasboun ; Vincent Morice . - 2014 . - p. 23-26.
Langues : Français (fre)
in Les Dossiers de l'Obstétrique > 443 (Décembre 2014) . - p. 23-26

Mots-clés :

Accouchement  Apprentissage  Communication  E-learning  Enseignement  Enseignement à distance  Étudiants  Informatique  Internet  Obstétrique  Sage-femme  Technologie

[article] 
in Les Dossiers de l'Obstétrique > 443 (Décembre 2014) . - p. 27-29

Titre :	Université de Grenoble 1 [Dossier: Numérique et maïeutique] : le numérique au service de la pédagogie inversée
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Christine Buzenet
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	p. 27-29
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Accouchement  Apprentissage  Communication  E-learning  Enseignement  Enseignement à distance  Étudiants  Informatique  Internet  Obstétrique  Sage-femme  Technologie
Résumé :	L'université Joseph Fourier Grenoble 1 a mis en place, depuis 2006, une expérience unique en Europe de classe inversée en PACES (Première Année Commune des Etudes de Santé). Cette méthode d'apprentissage est également proposée par le département de maïeutique. Lionel Di Marco, sage-femme enseignant, titulaire d'un Master en Ingénierie des Médias pour l'Education, est le référent des Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement (TICE) du département, responsable de l'environnement numérique de travail des étudiants sages-femmes grenoblois.

[article] Université de Grenoble 1 [Dossier: Numérique et maïeutique] : le numérique au service de la pédagogie inversée [Livres, articles, périodiques] / Christine Buzenet . - 2014 . - p. 27-29.
Langues : Français (fre)
in Les Dossiers de l'Obstétrique > 443 (Décembre 2014) . - p. 27-29

Mots-clés :

Accouchement  Apprentissage  Communication  E-learning  Enseignement  Enseignement à distance  Étudiants  Informatique  Internet  Obstétrique  Sage-femme  Technologie

Résumé :

L'université Joseph Fourier Grenoble 1 a mis en place, depuis 2006, une expérience unique en Europe de classe inversée en PACES (Première Année Commune des Etudes de Santé). Cette méthode d'apprentissage est également proposée par le département de maïeutique. Lionel Di Marco, sage-femme enseignant, titulaire d'un Master en Ingénierie des Médias pour l'Education, est le référent des Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement (TICE) du département, responsable de l'environnement numérique de travail des étudiants sages-femmes grenoblois.

[article] 
in Les Dossiers de l'Obstétrique > 443 (Décembre 2014) . - p. 31-32

Titre :	Ictère du nouveau-né
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Anne Cortey
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	p. 31-32
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Allaitement maternel  Bilirubine  Épidémiologie  Ictère  Lait humain  Nouveau-né

[article] Ictère du nouveau-né [Livres, articles, périodiques] / Anne Cortey . - 2014 . - p. 31-32.
Langues : Français (fre)
in Les Dossiers de l'Obstétrique > 443 (Décembre 2014) . - p. 31-32

Mots-clés :

Allaitement maternel  Bilirubine  Épidémiologie  Ictère  Lait humain  Nouveau-né

[article] 
in Les Dossiers de l'Obstétrique > 443 (Décembre 2014) . - p. 39-42

Titre :	Quand l'accouchée n'a pas un visage de femme : contribution à l'étude se la couvade. Partie 1/2
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Jérôme Janicki
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	p. 39-42
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Accouchement  Culture (sociologie)  Education prénatale  Ethnologie  Grossesse  Histoire  Histoire de la médecine  Médecine traditionnelle  Nouveau-né  Relations parent-enfant  Relations père-enfant  Religion  Rites
Résumé :	Motivé par l'étude des innombrables rites qui entourent la grossesse et la venue au monde du nouveau-né, nous proposons dans cet article d'engager une discussion sur un comportement peu étudié des historiens et qui crée un effet de proximité entre un père et son nouveau-né au moment de sa naissance; ce lien étroit se manifeste à travers ce que les ethnologues nomment la couvade. Cette contribution vise à mettre l'accent sur les origines de ce phénomène pratiqué dans de nombreuses communautés à travers le monde depuis l'Antiquité, elle veut aussi s'attacher à suggérer les grands traits culturels que partagent les populations qui la pratiquent et tente de comprendre la raison qui pousse les auteurs à lui accorder tant d'importance.

[article] Quand l'accouchée n'a pas un visage de femme : contribution à l'étude se la couvade. Partie 1/2 [Livres, articles, périodiques] / Jérôme Janicki . - 2014 . - p. 39-42.
Langues : Français (fre)
in Les Dossiers de l'Obstétrique > 443 (Décembre 2014) . - p. 39-42

Mots-clés :

Accouchement  Culture (sociologie)  Education prénatale  Ethnologie  Grossesse  Histoire  Histoire de la médecine  Médecine traditionnelle  Nouveau-né  Relations parent-enfant  Relations père-enfant  Religion  Rites

Résumé :

Motivé par l'étude des innombrables rites qui entourent la grossesse et la venue au monde du nouveau-né, nous proposons dans cet article d'engager une discussion sur un comportement peu étudié des historiens et qui crée un effet de proximité entre un père et son nouveau-né au moment de sa naissance; ce lien étroit se manifeste à travers ce que les ethnologues nomment la couvade. Cette contribution vise à mettre l'accent sur les origines de ce phénomène pratiqué dans de nombreuses communautés à travers le monde depuis l'Antiquité, elle veut aussi s'attacher à suggérer les grands traits culturels que partagent les populations qui la pratiquent et tente de comprendre la raison qui pousse les auteurs à lui accorder tant d'importance.