[n° ou bulletin] est un bulletin de / Florence Castincaud| Titre : | 524 - Novembre 2015 - Le pari du collectif | | Type de document : | Livres, articles, périodiques | | Année de publication : | 2015 | | Langues : | Français (fre) | | Note de contenu : | Sommaire:
Actualités éducatives:
- Ce qu'il nous reste à faire
- PISA 2015: Verre à moitié vide ou à moitié plein?
- "Les élèves sont convaincus de se tromper"
- L'enseignement de la langue d'accueil aux primo-arrivants
- Apprendre et enseigner pour favoriser la numératie
- Ce que j'ai appris en créant le TwittMOOC
- Les 210000 fantastiques: l'éternel retour des professeurs de collège
Dossier:
- Le pari du collectif
Perspectives:
- Le prix de la réussite
- Covoiturage
- Ah! Ça ira!
- Une sélection cachée
- Un réseau social pour (sur)vivre
- Le jour du sommeil
- Chagrin d'école, encore
- Quand les animaux s'emmêlent
- Djemaa: ombres et lumières
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[n° ou bulletin] est un bulletin de / Florence Castincaud524 - Novembre 2015 - Le pari du collectif [Livres, articles, périodiques] . - 2015. Langues : Français ( fre) | Note de contenu : | Sommaire:
Actualités éducatives:
- Ce qu'il nous reste à faire
- PISA 2015: Verre à moitié vide ou à moitié plein?
- "Les élèves sont convaincus de se tromper"
- L'enseignement de la langue d'accueil aux primo-arrivants
- Apprendre et enseigner pour favoriser la numératie
- Ce que j'ai appris en créant le TwittMOOC
- Les 210000 fantastiques: l'éternel retour des professeurs de collège
Dossier:
- Le pari du collectif
Perspectives:
- Le prix de la réussite
- Covoiturage
- Ah! Ça ira!
- Une sélection cachée
- Un réseau social pour (sur)vivre
- Le jour du sommeil
- Chagrin d'école, encore
- Quand les animaux s'emmêlent
- Djemaa: ombres et lumières
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