| Titre : |
Petits trésors pour futurs grands lecteurs : activités orales pour préparer l'entrée dans l'écrit : 4 à 8 ans |
| Type de document : |
texte imprimé (livres, articles, périodiques) |
| Auteurs : |
Agnès Costerg, Auteur ; Rachel Berthiaume, Auteur ; Daniel Daigle, Auteur |
| Editeur : |
Montréal : Chenelière Éducation |
| Année de publication : |
2024 |
| Collection : |
Chenelière/Didactique |
| Sous-collection : |
Langue et communication |
| Importance : |
XVIII - 197 p. |
| Présentation : |
illustrations, couverture illustrée |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7650-6548-7 |
| Note générale : |
Bibliographie p. 193-197. Glossaire |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Art de parler en public Étude et enseignement (préscolaire) Enseignement -- Méthodes actives Étude et enseignement (primaire) |
| Index. décimale : |
811.133.1 Français |
| Résumé : |
Petits trésors pour futurs grands lecteurs fournit aux intervenantes et aux intervenants des pratiques efficaces qui permettent aux enfants de quatre à huit ans de développer les connaissances et les habiletés nécessaires pour les préparer à lire et à écrire. Grâce à des activités orales faciles à mettre en place, on peut faire jouer les enfants avec la langue, les amener à développer leur compétence communicationnelle, leur vocabulaire et, surtout, leur amour du français. |
| Note de contenu : |
P.VII. Introduction
P.1. Chapitre 1 : La conscience syllabique.
P.23. Chapitre 2 : La conscience de la rime.
P.41. Chapitre 3 : La conscience phonémique.
P.61. Chapitre 4 : La conscience morphologique.
P.81. Chapitre 5 : La conscience lexicale.
P.99. Chapitre 6 : Le vocabulaire.
P.119. Chapitre 7 : La conscience syntaxique.
P.137. Chapitre 8 : Les habiletés de compréhension orale.
P.151. Chapitre 9 : Les habiletés graphomotrices.
P.165. Chapitre 10 : Les habiletés cognitives générales.
P.181. Annexe - Liste des images
P.191. Glossaire.
P.193. Bibliographie. |
Petits trésors pour futurs grands lecteurs : activités orales pour préparer l'entrée dans l'écrit : 4 à 8 ans [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Agnès Costerg, Auteur ; Rachel Berthiaume, Auteur ; Daniel Daigle, Auteur . - Montréal : Chenelière Éducation, 2024 . - XVIII - 197 p. : illustrations, couverture illustrée. - ( Chenelière/Didactique. Langue et communication) . ISBN : 978-2-7650-6548-7 Bibliographie p. 193-197. Glossaire Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Art de parler en public Étude et enseignement (préscolaire) Enseignement -- Méthodes actives Étude et enseignement (primaire) |
| Index. décimale : |
811.133.1 Français |
| Résumé : |
Petits trésors pour futurs grands lecteurs fournit aux intervenantes et aux intervenants des pratiques efficaces qui permettent aux enfants de quatre à huit ans de développer les connaissances et les habiletés nécessaires pour les préparer à lire et à écrire. Grâce à des activités orales faciles à mettre en place, on peut faire jouer les enfants avec la langue, les amener à développer leur compétence communicationnelle, leur vocabulaire et, surtout, leur amour du français. |
| Note de contenu : |
P.VII. Introduction
P.1. Chapitre 1 : La conscience syllabique.
P.23. Chapitre 2 : La conscience de la rime.
P.41. Chapitre 3 : La conscience phonémique.
P.61. Chapitre 4 : La conscience morphologique.
P.81. Chapitre 5 : La conscience lexicale.
P.99. Chapitre 6 : Le vocabulaire.
P.119. Chapitre 7 : La conscience syntaxique.
P.137. Chapitre 8 : Les habiletés de compréhension orale.
P.151. Chapitre 9 : Les habiletés graphomotrices.
P.165. Chapitre 10 : Les habiletés cognitives générales.
P.181. Annexe - Liste des images
P.191. Glossaire.
P.193. Bibliographie. |
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