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Proposition d'un modèle de jugement clinique pour la discipline infirmière / Mathilde Garry-Bruneau in La revue de l'infirmière, N°305 (01/11/2024)

Public ISBD [article]  in La revue de l'infirmière > N°305 (01/11/2024) . - p. 22-24 Titre : Proposition d'un modèle de jugement clinique pour la discipline infirmière Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Mathilde Garry-Bruneau ; Stéphanie Alfred ; Sylvie Huet ; Valérie Passavant ; Edith Rouet ; Laurent Poiroux Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 22-24 Note générale : Cet article fait partie du dossier "Les sciences infirmières". Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement  Mémoire en soins infirmiers  Modèle de jugement clinique  Savoir infirmier  Science infirmière  Recherche Résumé : Dans le but de répondre à l'introduction des savoirs infirmiers dans les enseignements en instituts de formation en soins infirmiers, le département universitaire en sciences infirmières de la faculté d'Angers a fait le choix d'un modèle de jugement clinique apparié aux théories infirmières. Réalisé dans le cadre d'une expérimentation d'une licence en santé, "parcours sciences infirmières", cet article retrace la mise en œuvre de ce projet. [article] Proposition d'un modèle de jugement clinique pour la discipline infirmière [Livres, articles, périodiques] / Mathilde Garry-Bruneau ; Stéphanie Alfred ; Sylvie Huet ; Valérie Passavant ; Edith Rouet ; Laurent Poiroux . - 2024 . - p. 22-24. Cet article fait partie du dossier "Les sciences infirmières". Langues : Français (fre) in La revue de l'infirmière > N°305 (01/11/2024) . - p. 22-24 Mots-clés : Enseignement  Mémoire en soins infirmiers  Modèle de jugement clinique  Savoir infirmier  Science infirmière  Recherche Résumé : Dans le but de répondre à l'introduction des savoirs infirmiers dans les enseignements en instituts de formation en soins infirmiers, le département universitaire en sciences infirmières de la faculté d'Angers a fait le choix d'un modèle de jugement clinique apparié aux théories infirmières. Réalisé dans le cadre d'une expérimentation d'une licence en santé, "parcours sciences infirmières", cet article retrace la mise en œuvre de ce projet.