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100 idées pour accompagner l'hypersensibilité chez l'enfant et l'adolescent / Camille Hembert  

Public ISBD Titre : 100 idées pour accompagner l'hypersensibilité chez l'enfant et l'adolescent : comprendre le fonctionnement de la sensibilité, respecter l'enfant et l'aider à vivre sereinement Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Camille Hembert, Auteur Editeur : Paris : Tom pousse Année de publication : 2024 Collection : 100 idées ... (Paris. 2008) Importance : 1 vol. (240 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-295-8 Prix : 18 EUR Note générale : Notice rédigée d'après la couv. Bibliogr. p. 237-240 Langues : Français (fre) Mots-clés : Hypersensibilité (psychologie)  Chez l'enfant Index. décimale : 155.412 4 Résumé : 100 idées pour accompagner l'hypersensibilité chez l'enfant et l'adolescent. Depuis quelques années, l'hypersensibilité de l'enfant est au c?ur des préoccupations de nombreux parents. Bien souvent, les représentations à ce sujet sont floues et la ciblent comme un problème à corriger. L'entourage semble subir la forte sensibilité de l'enfant, voire en être victime au quotidien. C'est dans cette incompréhension et démunies face à la souffrance de leur enfant que les familles cherchent de l'aide. Ce livre clair et accessible à tous est destiné à soutenir les parents et les enseignants, mais aussi toute personne amenée à s'occuper d'enfants ou d'adolescents. Cet ouvrage clarifie ce concept, facilement confondu avec d'autres, comme la gestion émotionnelle, l'hypervigilance, la confiance et l'affirmation de soi. Une bonne compréhension de l'hypersensibilité, en tant que particularité de fonctionnement dans la réception de stimulations, permet de lever ces confusions trop répandues. Il y sera également proposé une démarche pratique pour accompagner efficacement l'enfant hypersensible. Vous apprendrez à évaluer l'état général de sa sensibilité et les stratégies de gestion spontanément mises en place. Vous pourrez identifier les facteurs de risques et cibler des actions concrètes pour favoriser l'épanouissement de la sensibilité de l'enfant. Ce livre participe à construire des bases solides pour l'enfant hypersensible. Il favorise le développement de compétences qui serviront de socles pour l'amélioration de son environnement. Il propose également le déploiement de stratégies éducatives adaptées, de manière à apporter confiance, sérénité et une évolution favorable de l'enfant, de son entourage et de la qualité des liens qui les unissent. En ligne : 866120 100 idées pour accompagner l'hypersensibilité chez l'enfant et l'adolescent : comprendre le fonctionnement de la sensibilité, respecter l'enfant et l'aider à vivre sereinement [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Camille Hembert, Auteur . - Paris : Tom pousse, 2024 . - 1 vol. (240 p.) : ill. en coul. ; 20 cm. - (100 idées ... (Paris. 2008)) . ISBN : 978-2-35345-295-8 : 18 EUR Notice rédigée d'après la couv. Bibliogr. p. 237-240 Langues : Français (fre) Mots-clés : Hypersensibilité (psychologie)  Chez l'enfant Index. décimale : 155.412 4 Résumé : 100 idées pour accompagner l'hypersensibilité chez l'enfant et l'adolescent. Depuis quelques années, l'hypersensibilité de l'enfant est au c?ur des préoccupations de nombreux parents. Bien souvent, les représentations à ce sujet sont floues et la ciblent comme un problème à corriger. L'entourage semble subir la forte sensibilité de l'enfant, voire en être victime au quotidien. C'est dans cette incompréhension et démunies face à la souffrance de leur enfant que les familles cherchent de l'aide. Ce livre clair et accessible à tous est destiné à soutenir les parents et les enseignants, mais aussi toute personne amenée à s'occuper d'enfants ou d'adolescents. Cet ouvrage clarifie ce concept, facilement confondu avec d'autres, comme la gestion émotionnelle, l'hypervigilance, la confiance et l'affirmation de soi. Une bonne compréhension de l'hypersensibilité, en tant que particularité de fonctionnement dans la réception de stimulations, permet de lever ces confusions trop répandues. Il y sera également proposé une démarche pratique pour accompagner efficacement l'enfant hypersensible. Vous apprendrez à évaluer l'état général de sa sensibilité et les stratégies de gestion spontanément mises en place. Vous pourrez identifier les facteurs de risques et cibler des actions concrètes pour favoriser l'épanouissement de la sensibilité de l'enfant. Ce livre participe à construire des bases solides pour l'enfant hypersensible. Il favorise le développement de compétences qui serviront de socles pour l'amélioration de son environnement. Il propose également le déploiement de stratégies éducatives adaptées, de manière à apporter confiance, sérénité et une évolution favorable de l'enfant, de son entourage et de la qualité des liens qui les unissent. En ligne : 866120

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159.12/HEM	Livres	Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS	Libre-Accès	ES11223	Disponible

L'atelier des émotions / Mathilde Chevalier-Pruvo

Public ISBD Titre : L'atelier des émotions : 35 activités créatives pour aider mon enfant à exprimer ce qu'il ressent Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Mathilde Chevalier-Pruvo, Auteur ; Claire François (19..-....), Auteur Editeur : Paris : Éditions Eyrolles Année de publication : 2019 Importance : 1 vol. (191 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-67821-5 Prix : 22 eu Note générale : Bibliogr. p. 189-190 Langues : Français (fre) Mots-clés : émotions, émotion, créativité  expression artistique  estime de soi  expression de soi  Émotions  Chez l'enfant  Jeux éducatifs  Éducation familiale Index. décimale : 155.412 4 Résumé : Joie, colère, peur, tristesse, impatience, amour... Les émotions sont au coeur des journées de l'enfant. Il la vit vec une intensité qui le déborde, laissant l'adulte souvent démuni. Dans ce guide, Mathilde Chevalier-Pruvo aborde, à travers une méthode innovante, les neuf émotions les plus présentes dans la vie des enfants. Elle s'appuie sur la créativité pour les aider à exprimer leurs émotions et à les apprivoiser afin d'en faire des aliiées. Grâce à 35 activités fondées sur les pédagogies actives (Montessori, Steiner...), le jeune lecteur découvrira sa vie intérieure et renforcera son estime de soi. Au fil des chapitres, il fabriquera un croqueur de colère, un cahier anticauchemars, un jardin zen, un miroir des talents... qu'il réutilisera au quotidien, en toute autonomie, pour retrouver sérénité et joie. Chaque émotion sera également illustrée d'un conte: en s'identifiant aux personnages, l'enfant pourra mettre en mots ses émotions afin de trouver ses propres solutions pour se sentir apaisé et confiant. [4è de couverture] L'atelier des émotions : 35 activités créatives pour aider mon enfant à exprimer ce qu'il ressent [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Mathilde Chevalier-Pruvo, Auteur ; Claire François (19..-....), Auteur . - Paris : Éditions Eyrolles, 2019 . - 1 vol. (191 p.) : ill. en coul. ; 23 cm. ISBN : 978-2-212-67821-5 : 22 eu Bibliogr. p. 189-190 Langues : Français (fre) Mots-clés : émotions, émotion, créativité  expression artistique  estime de soi  expression de soi  Émotions  Chez l'enfant  Jeux éducatifs  Éducation familiale Index. décimale : 155.412 4 Résumé : Joie, colère, peur, tristesse, impatience, amour... Les émotions sont au coeur des journées de l'enfant. Il la vit vec une intensité qui le déborde, laissant l'adulte souvent démuni. Dans ce guide, Mathilde Chevalier-Pruvo aborde, à travers une méthode innovante, les neuf émotions les plus présentes dans la vie des enfants. Elle s'appuie sur la créativité pour les aider à exprimer leurs émotions et à les apprivoiser afin d'en faire des aliiées. Grâce à 35 activités fondées sur les pédagogies actives (Montessori, Steiner...), le jeune lecteur découvrira sa vie intérieure et renforcera son estime de soi. Au fil des chapitres, il fabriquera un croqueur de colère, un cahier anticauchemars, un jardin zen, un miroir des talents... qu'il réutilisera au quotidien, en toute autonomie, pour retrouver sérénité et joie. Chaque émotion sera également illustrée d'un conte: en s'identifiant aux personnages, l'enfant pourra mettre en mots ses émotions afin de trouver ses propres solutions pour se sentir apaisé et confiant. [4è de couverture]

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37.013.10 CHE	Livres	Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux	Pédagogie	M135926	Disponible

L'intelligence émotionnelle à l'école et en famille / Bruno Humbeeck

Public ISBD Titre : L'intelligence émotionnelle à l'école et en famille : comment accompagner l'enfant dans la gestion de ses émotions ? Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Bruno Humbeeck, Auteur Editeur : Mardaga Année de publication : 2022 Importance : 1 vol. (138 p.) Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8047-2401-6 Prix : 16,90 EUR Note générale : Bibliogr. p. 135-136 Langues : Français (fre) Mots-clés : Intelligence émotionnelle -- Chez l'enfant  Émotions -- Chez l'enfant  Émotions -- Chez l'adolescent  Intelligence émotionnelle -- Chez l'adolescent Index. décimale : 155.412 4 Résumé : Les émotions, longtemps mises de côté, se trouvent aujourd'hui au cÅ“ur de l'éducation scolaire et familiale, non sans questionner parents et éducateurs. En quoi la gestion de nos émotions nous aide-t-elle dans nos relations et nos réussites ? Comment les émotions de l’enfant peuvent-elles être le vecteur, l’objet et le support d’apprentissage ? Quel espace leur laisser dans un contexte éducatif ? Faut-il répondre systématiquement à toutes les sollicitations des émotions enfantines ? Bruno Humbeeck démontre l’importance des émotions dans l'intelligence humaine et nous offre des pistes de réponses à ces questions. Il retrace l’histoire des émotions et définit leurs contours, les décompose pour mieux les appréhender. Soulignant à quel point leur gestion est le pilier sur lequel reposent les autres formes d’intelligence, il nous donne les clés pour arriver à les envisager avec bienveillance et lucidité. Il précise également comment faire la part des choses entre les émotions, les états d’âme et les sentiments. Renforcé par des exercices ludiques et pédagogiques, ce livre est avant tout un guide qui permettra aux parents, enseignants et éducateurs d’aider ces enfants et adolescents à devenir des adultes responsables d'eux-mêmes et soucieux des autres. (4e de couverture) Note de contenu : P. 9. Introduction P. 15. Chapitre 1. Histoire brève des émotions en famille et à l'école P. 49. Chapitre 2. Petit voyage au coeur d'une émotion P. 79. Chapitre 3. Outils pour favoriser l'éducation émotionnelle à l'école et à la maison P. 131. Pour ne pas conclure L'intelligence émotionnelle à l'école et en famille : comment accompagner l'enfant dans la gestion de ses émotions ? [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Bruno Humbeeck, Auteur . - Mardaga, 2022 . - 1 vol. (138 p.) : ill. ; 23 cm. ISBN : 978-2-8047-2401-6 : 16,90 EUR Bibliogr. p. 135-136 Langues : Français (fre) Mots-clés : Intelligence émotionnelle -- Chez l'enfant  Émotions -- Chez l'enfant  Émotions -- Chez l'adolescent  Intelligence émotionnelle -- Chez l'adolescent Index. décimale : 155.412 4 Résumé : Les émotions, longtemps mises de côté, se trouvent aujourd'hui au cÅ“ur de l'éducation scolaire et familiale, non sans questionner parents et éducateurs. En quoi la gestion de nos émotions nous aide-t-elle dans nos relations et nos réussites ? Comment les émotions de l’enfant peuvent-elles être le vecteur, l’objet et le support d’apprentissage ? Quel espace leur laisser dans un contexte éducatif ? Faut-il répondre systématiquement à toutes les sollicitations des émotions enfantines ? Bruno Humbeeck démontre l’importance des émotions dans l'intelligence humaine et nous offre des pistes de réponses à ces questions. Il retrace l’histoire des émotions et définit leurs contours, les décompose pour mieux les appréhender. Soulignant à quel point leur gestion est le pilier sur lequel reposent les autres formes d’intelligence, il nous donne les clés pour arriver à les envisager avec bienveillance et lucidité. Il précise également comment faire la part des choses entre les émotions, les états d’âme et les sentiments. Renforcé par des exercices ludiques et pédagogiques, ce livre est avant tout un guide qui permettra aux parents, enseignants et éducateurs d’aider ces enfants et adolescents à devenir des adultes responsables d'eux-mêmes et soucieux des autres. (4e de couverture) Note de contenu : P. 9. Introduction P. 15. Chapitre 1. Histoire brève des émotions en famille et à l'école P. 49. Chapitre 2. Petit voyage au coeur d'une émotion P. 79. Chapitre 3. Outils pour favoriser l'éducation émotionnelle à l'école et à la maison P. 131. Pour ne pas conclure

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Cote	Support	Localisation	Section	Code-barres	Disponibilité
37.013.10 HUM	Livres	Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux	Pédagogie / Travail de groupe, coopération	M138143	Disponible
37	Livres	Bibliothèque HELMo CFEL	Libre-Accès	CFEL4078	Exclu du prêt
37 HUM	Livres	Bibliothèque HELMo Saint-Roch	Pédagogie	SR1005983	Disponible
159.2/HUM	Livres	Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS	Libre-Accès	ES10398	Disponible

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