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Formulation des énoncés : classique vs récit / Rémi Brissiaud in Revue française de pédagogie, N°74. Janv-Févr. 1986 (1986)

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ISBD

[article]
inRevue française de pédagogie > N°74. Janv-Févr. 1986 (1986)

Titre :

Formulation des énoncés : classique vs récit

Type de document :

texte imprimé (livres, articles, périodiques)

Auteurs :

Rémi Brissiaud, Auteur ; Marie-Claude ESCARABAJAL, Auteur

Année de publication :

1986

Mots-clés :

MATHEMATIQUES-PROBLEMES ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE CONSIGNES

Résumé :

Comparaison des procédures employées par des élèves de 5è primaire lors de la résolution d'un même problème arithmétique suivant que l'énoncé se présente sous une forme classique ou sous une forme enrichie en éléments contextuels

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